党建思路

“三个结合”抓学习“三项活动”强服务争
先创优做表率
“三个结合”
一是集中学习与个性化学习相结合，增强“学用”的广泛性。

社区在职党员、干部每周一进行集中学习，学习资料及时上传党建QQ群，流出党员自由安排时间自主学习，老党员、行动不便党员进行上门送学。

二是党课辅导与基地参观学习相结合，增强“学用”的针对性。

党课采取理论宣讲和影视教育方式进行，基地参观主要是周边红色教育基地，比如：矿山公园、红军会事圣地等。

三是典型挖掘与向典型学习相结合，增强“学用”的实效性。

在在职党员中开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”争创活动，在无职党员中开展设岗定责，履职践诺活动。

通过活动开展，挖掘出2-3名优秀典型，形成在各支部向典型学习的良好氛围。

“三项活动”
一是开展“党员示范岗、党员先锋岗”创建活动，比先进，树典型。

对照创建标准，培育、推荐、申报和争创“党员示范岗、党员先锋岗”。

通过召开动员大会、集中学习宣传等方式，动员党员积极参与，按创建要求，以支部为单位推出2名党员，由街道党委审核、考评命名后，大力宣传，引领
广大党员立足本职，在实际工作中勇挑重担、奋勇争先，为社区和谐、稳定、发展多作贡献。

二是开展“党员亮身份”活动，做表率，促服务。

党支部书记带头佩戴党徽，引领其他党员在日常工作中整齐着装，佩戴党徽；时刻牢记党员身份，展示党员风范，通过开展“两比两看”活动，即比态度、看服务水平高不高，是否开展了文明服务、诚信服务，推行“一站式”服务、预约服务。

比贡献、看工作业绩好不好，是否开展岗位明星、服务标兵评比，切实提高服务群众的能力和水平，以实际行动在群众中展现了良好的精神风貌，凸显党组织和党员的光辉形象。

三是开展“无职党员设岗定责”活动，明职责，聚合力。

摸清社区无职党员的年龄、健康、文化、特长、能力等情况，因地制宜、因人设岗，设置了政策法规宣传、民意收集反馈、党务居务监督、文明新风倡导、民事纠纷调解、社会治安维护、环境卫生监督、扶贫帮困救助”等九种岗位，通过党员自荐、民主推荐、党组织提名、党员推选等方式，帮他们找到适合自己特长、得到群众信任的岗位，使他们成为社区工作的有益补充。

同时，建立科学、长效的评议和管理机制，使无职党员既增强了归属感，又能充分发挥作用积极参与服务群众的工作，促使社区党组织的战斗力和凝聚力不断增强。

通过“三个结合”“三项活动”，让每名党员增强党性意识，明确自身责任，真正做到平常时候能看得出来、关键时刻能站得出来，充分体现共产党员的先锋模范带头作用。