七年级地理上册3.4世界的气候导学案1无答案新版新人教版

世界的气候

【学习目标】

1.了解气候的地区差异，能够根据气温曲线和降水量柱状图，认识一个地区的气候特点。

2.能够结合世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。

【学习内容】

课本第62页到第65页和听101《主要气候类型及其分布》微课。

1.回顾气温曲线图和年降水量柱状图的判读方法，认识一个地区的气候特点。

2.结合地图认识世界气候类型主要有多少种？试着从从气候名称和位置中找找规律。【预习检测】

选择题

1.海拔每升高100米，气温约降低（）

A.0.5℃

B.0.6℃

C.0.7℃

D.6℃

2.赤道地区的主要气候类型是（）

A.热带草原气候

B.热带季风气候

C.热带雨林气候

D.热带沙漠气候

3.企鹅生活在（）

A.南极地区

B.北极地区

C.苔原带

D.亚寒带针叶林带

4.下列四幅图是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是（）

A. B. C. D.

5.有关右图等温线图的叙述正确的是（）

A.该图反映的是七月份的气温分布10℃

B.该图反映的是一月份的气温分布20℃

C.该图反映的是南半球的气温分布

D.图中大致同纬度的陆地气温低于海洋

【课堂探究】

回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法

气温曲线图的判读

1．找极值

即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；

2．看弯曲

即看气温曲线的弯曲程度的大小；

3．析变化

即分析气温的变化。

降水量柱状图的判读

1.看“总量”，说“多少”

即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。

2.看“差值”，说“变化”

看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。

算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。

3. 读图分析气候的地区差异

第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况

世界气候类型主要有多少种？试着从从气候名称和位置中找找规律。

从纬度位置上寻找世界气候分布的规律：

从海陆位置上寻找温带地区亚欧大陆气候分布的规律：

第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。

比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异。

阅读教材64页，结合各气候类型的特点，理解不同的景观特征。

阅读教材相关内容，填写各气候类型的特点及地表植被状况，讨论各气候之间的差异。

【随堂检测】

单项选择

1.下列词句中,描写气候的是( )

A．北国风光,千里冰封,万里雪飘

B．江汉春风起,冰霜昨夜除

C．夜来风雨声,花落知多少

D．忽如一夜春风来,千树万树梨花开

2.来自非洲的中学生杰瑞自我介绍说:“我的家乡全年炎热,每到湿季,翠绿的稀树高原让整个草原充满着生机,长颈鹿悠然地漫步其间,干季来临,整个草原一片枯黄。”杰瑞的家乡气候类型是( ) A．热带季风气候 B．热带草原气候

C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候

读甲、乙两地气候统计图，回答1、2题。

3.气候的两大要素是（）

A.阴晴、风雨

B.气温、降水

C.干、湿

D.降水、风向

4.甲、乙两地相比（）

A.夏季降水量甲大于乙

B.冬季降水量甲大于乙

C.最低气温都出现在7月

D.气温年较差甲小于乙5．下图①②③④四地所对应的气候类型正确的是( )

A．①地中海气候 B．②热带沙漠气候

C．③热带草原气候 D．④热带季风气候

参考答案【预习检测】BCABA

【随堂检测】ABBAB