三位数加三位数(连续进位加法)
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你会列式计算吗？
445+298=
小组合作：说一说：你是怎样想的？
生1：我用竖式计算。
要先从个位加起，个位相加满十向十位进1。
十位相加满十要向百位进1。
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
生2：298接近300，可以看做300来口算。
加上300，比原来多加了2，所以要减去2。
445+298
=445+300-2
=745-2
=743〔种〕
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
师：我们已经帮熊大解决了第一个问题，我们在继续向前探险。
2、学习三位数加两位数的连续进位加法的验算。
算得对不对？你会验算吗？
小组合作〔3分钟〕
说一说：你是怎样验算的？
生1：可以交换445和298的位置再算一遍。
两次的计算结果相同，说明计算是正确的。
3、小医生
先想一想是否有进位，把错误的改正过来。
学生计算并检查，找出错误的地方，并说一说错在哪里了，怎么改正。
【设计意图：通过练习培养学生的计算能力，理解算理。
】
4、小结：两位数加减两位数的方法：
〔1〕用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。
从个位加起。
〔2〕哪一位相加满十，就向前一位进1。
加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
〔3〕可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。
课堂练习〔难点稳固〕 1、考考你
先想一想是否有进位，再计算并验算。
学生独立完成，集体订正。
2、找朋友
把和相等的算式连起来
师：怎样判断哪两个算式可以连起来？
生：可以根据和的个位进行判断，也可以用竖式算一算。
3、稳固练习：
师：小组合作，说说你是怎么想的？
学生作完，集体订正。
师：经过同学们共同的努力，我们今天顺利的帮熊大他们完成了丛林探险，我们一起期待下次的丛林探险。
小结通过学习我们知道了在笔算三位数加三位加的时候要注意以下几点：
〔1〕用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。
从个位加起。
〔2〕哪一位相加满十，就向前一位进1。
加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
〔3〕可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。