小组合作学习调查问卷

小组合作学习学生检盘问卷
同学们：
为了认识你们在小组合作中碰到的问题和进行有效的小组合作形式，研究改良我校小组合作学习，我们特别设计了此检盘问卷。

问卷采纳不记
名形式，填写内容仅供检查。

为了学校剖析，更好的在我校持续推行小组合作学习，请同学们务必照实回答下边的问题。

1.你的性别：
O男O女
2.你所在的年级
O一年级 O二年级 O三年级 O四年级 O五年级 O 六年级3.你的成绩
在班级里属于
O优等生O 中等生O学困生
4.在学习碰到困难时你常常用哪一种方法解决
O与同学朋友议论解决O向老师或许家长讨教
O独立思虑O忽视不论
5.在小组合作中，你希望小构成员有多少人
O四名O五名O六名O更多
6.在从前的学习中，你有过哪些小组合作形式（能够多项选择）
O合作议论 O合作比赛 O合作预习 O合作复习 O其余合作7.在小组合作中，你的态度是
O充足发挥自己的才能，优异达成任务
O只做好自己的工作，其余的不论O不踊跃参加，能偷懒就偷懒8.在小组合作中，你可否踊跃讲话
O常常O 有时O从不
9.在小组议论中你常常饰演的角色是
O组长O小组代表讲话O记录员O什么也不做O其余10.在小组合作中，你们能否会议论与教课内容没关的话题
O会O有时O不会
11.在小组合作预习中，你经过什么门路找寻资料
O指导书本O网上资料O朋友或许家长帮助O其余12.你以为小组合作学习对你有帮助吗
O有很大的帮助O有点点，可是不显然O一点帮助也没有13.你以为每次你经历的小组合作都是有必需的吗
O都是有必需的O有时有必需，有时没有必需O不清楚14、你对过去的老师讲、学生听的讲堂感觉是（）
O特别喜爱O比较喜爱O一般O不喜爱
15、你对小组合作讲堂学习方式的感觉是（）
O特别喜爱O比较喜爱O一般O不喜爱
16、在小组合作学习中你以为能否需要进行独立思虑？
O需要O没有必需
17、你进行独立思虑了吗？
O是的O不是
18、你进行的独立思虑是如何的？
O没有深入思虑O经过仔细全面思虑，形成自己的看法
O不过等候其余同学的思虑成就
19、小组沟通中你能否只顾显现自己，而忽视聆听他人的看法？
O是O不是
20、在聆听他人的看法时，你有新的收获吗？
O有O没有O不清楚
21、在小组合作中你有帮助他人的体验吗？
O没有O有时O常常O向来
22、你获取过小组伙伴的帮助吗？
O有过O没有
23、小组合作中可否汲取各位伙伴的看法，形成自己独到的看法？
O能O不可以
24、预习及课后作业达成状况
O仔细所有达成O部分达成O完不可
25复习稳固状况
O实时到位O翻翻书看看O 有时复习O根本没有
26、对小组合作讲堂教课你有什么好的建议?
小组合作学习教师检盘问卷
亲爱的老师：
您好！感谢您在忙碌的工作之余，踊跃参加本校“小组合作学习状况” 的检查工作。

本次检查采纳匿名形式，请您务必真切客观的填写。

您的反
馈和建议是促使我校讲堂改革和学校发展的有效劳量，感谢。

1、你的年纪段（）
Ａ、３０岁以下B、30—40岁C、40岁以上
2、你以为展开合作学习小组的意义是（）
Ａ、课改倡议，图新鲜B、纯属作秀，太难操作
C、能培育学生的合作研究能力
D、能提升讲堂教课效率
3、你感觉小组合作学习形式对自己教课影响是（）
Ａ、很好，对我帮助很大B、还好，但影响了讲堂纪律
C、不好，影响自己教课 D 、没有什么感觉
4、调换小组内每一个学生的显现踊跃性，我是这样做的（）
A、学生举手自由讲话
B、按次序轮番讲话
C、由组长指派讲话
D、成立讲话的均衡协调方法
5、你任教班级的小组组长能发挥踊跃作用吗（）
Ａ、能并主动发挥组织作用B、能按我的指令做事，可是不主动
C、形同虚设
D、发挥了负面作用
6、你任教班级的小组进步行过特意培训吗（）
Ａ、仔细培训沟B、有时有过C、从没有进行培训
7、你任教班级的小组合作学习评论体制（）
Ａ、有并实行的很好B、没有C、不知道
8、学习小组展开议论沟通时能做到不扰乱其余人吗（）
Ａ、都能B、大多数能C、不可以
（）
9、学生在沟通议论中形成一致建议并能仔细讲话吗
Ａ、都能B、大多数能C、不可以
10、在显现时，学生都能仔细聆听吗（）
Ａ、都能B、大多数能C、不可以
11、小构成员能分工合作吗（）
Ａ、能，每人各司其职B、个他人没有事做
C、一人讲话，其余人没有事做
D、个别不肯合作
12、你对你班小组合作状况整体感觉如何（）
Ａ、特别满意B、基本满意 C 、不大满意D、很不满意
13、你的备课能否依据合作学习的需要而改变（）
Ａ、是B、没有C、遵从领导安排
14、你会为学生供给自主合作学习的支持资料吗（）Ａ、会并精心准备B、有时供给C、没有
15、你在讲堂中会对小组合作学习状况赐予评论吗（）Ａ、实时评论并赐予反应B、有时会C、基本没有
16、你感觉小组组建需要改良的方面是（能够多项选择）（）Ａ、人数B、座位排布C、组长作用D、其余
17、你感觉学生习惯最需要改良的方面是（能够多项选
择）（）Ａ、表达的习惯B、聆听的习惯C、互敬互赏的习惯D、其余18、你感觉自己的教课最需要改良的方面是（）
Ａ、导教案B、助学手段C、评论方式D、其余
19、培育小组合作学习的讲堂惯例需要（）
Ａ、班主任独立训练B、各科教师密切联系、共同训练
C、各科教师自我要求
20、你以为能给小组合作如何的激励体制（能够多项选
择）（）Ａ、按期表彰优异小组B、赐予物质奖赏C、其余
21、最令你快乐的是：各学习小组内的学生在学习中（）
A、自由学习、互不干预B 、指定了“一帮一”对子
C、优生能主动帮助学困生 D 、为了小组利益、有团队精神
23、你感觉合作学习改革最需要获取的帮助是（）
Ａ、专家培训讲座B、领导现场指导C、科任老师配合D、其余
24、学生之间推行小组合作学习后，学生对学习的兴趣（）
A、学习兴趣更淡漠了
B、和从前差不多
C、比从前浓重了
25、对于学习形式的改变，学生的表现（）
A、大多数学生反对
B、学生没有什么反响
C、大多数的学生喜欢
26、你具备的业务知识适应讲堂教课改革的需要吗？（）
A、完整不适应
B、基本适应，但要增强学习
C、完整适应，不需要进行学习充电
27、你以为推动讲堂教课改革关系成败的要素是（）。

A、学校的重视与支持
B、上司领导的重视和督导
C、教师勇敢试试、勇于创新的敬业精神
28、为了比较各组的学习成效，你的方法是（）
A、依据小组显现好坏
B、讲话的次数
C、拟订了评选的方法
29、经过一段时间的实践和反省，你对合作学习提出的个人建议是
小组合作学习家长检盘问卷
为了让你的孩子更为轻松快乐高效地学习，健康快乐成长，我们对课
堂教课进行了改革，过去讲堂主假如老师讲，学生听。

此刻我校推行
“271”高效讲堂教课改革：主假如同学们自主学习、小组合作的方式，
提出问题——研究知识——解决问题，充足表现学生学习的主体地位，培养大家的沟通合作能力、竞争意识和团结协作精神。

老师不过起到合时点拨、指引、协调的作用。

讲堂改革需要你对参加，希望你能把自己最真切
的感觉和想法告诉我们。

1、您的文化程度
A本科及以上B专科C高中D初中E小学及以下
2、您对学校推行的“271”课改持的态度：
（）
A反对B支持C有反对也有支持D无所谓
3、您以为这类学习模式对学生起到的作用是：（）
A促使，提升学生素质B阻挡C作用不显然
4、您能否常常咨询对于这类学习方式对你学生的影响？（）A常常咨询B有时问问C未问过
5、您以为你的孩子学习成效如何？
A很好B较好C一般D差E很差
6、您的学生能否常常回家和你谈起小组学习的状况？（）A谈过B有时提及C不谈
7、您感觉你的学生自推行课改此后有无变化？（）
A变化较大B没多大变化C没察看过
8、您的学生回家一般常和谁谈学校学习的事？（）
A父亲B母亲C爷爷和奶奶D兄弟姐妹
9、您听到你的学生对这类学习方式持什么态度：（）A感兴趣B反对C有时有评论D没有评论
10、您对教室现有座位设置的看法：（）
A能够促使相互学习B有点影响学习C无所谓
11、您对孩子学校的课程设计和讲解满意吗？
A特别满意B满意C一般 D 不满意E特别不满意12、你对学校进行的这类学习方式改革有什么看法和建议，请写出你的看法和建议。