湖南高三高中物理月考试卷带答案解析

湖南高三高中物理月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是：( )
A．液晶的分子势能与体积无关
B．晶体的物理性质都是各向异性的
C．温度升高，每个分子的动能都增大
D．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用
2.一物体静置于斜面上，如图所示，当斜面倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时，则（）
A．物体受重力和支持力的合力逐渐增大
B．物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大
C．物体受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大
D．物体受的合力逐渐增大
3.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P
，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是 ( )
点．设滑块所受支持力为F
N
A．B．F＝mg tan θC．F N＝D．F N＝mg tan θ
4.如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动。

下列各种情况中，体重计的示数最大的是（ )
A．电梯匀减速上升，加速度的大小为 1.0 m/s2
B．电梯匀加速上升，加速度的大小为 0.5m/s2
C．电梯匀减速下降，加速度的大小为 1.0 m/s2
D．电梯匀加速下降，加速度的大小为 0.5 m/s2
5.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 ( )
A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
6.在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是
A ．匀速上行时b 受3个力作用
B ．匀加速上行时b 受4个力作用
C ．若上行过程传送带因故突然停止时，b 受4个力作用
D ．若上行过程传送带因故突然停止后，b 受的摩擦力一定比原来大
7.如图所示，质量满足m A ＝2m B ＝3m C 的三个物块A 、B 、C ，A 与天花板之间，B 与C 之间均用轻弹簧相连，A 与B 之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB 间的细绳，则此瞬间A 、B 、C 的加速度分别为(取向下为
正)( )
A ．－g 、2g 、0
B ．－2g 、2g 、0
C ．－g 、g 、0
D ．－2g 、g 、g
8.如图所示，在光滑的水平面上有一个质量为M 的木板B 处于静止状态，现有一个质量为m 的木块A 从B 的左端以初速度v 0=3m ／s 开始水平向右滑动，已知M>m ．用①和②分别表示木块A 和木板B 的图象，在木块A 从B 的左端滑到右端的过程中，下面关于二者速度v 随时间t 的变化图象，其中可能正确的是
9.如图所示，在水平力F 作用下，A 、B 保持静止。

若A 与B 的接触面是水平的，且F 0，则B 的受力个数可能
为（ ）
A ．3个
B ．4个
C ．5个
D ．6个
10.一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示。

现用水平力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A 仍然静止。

则下列说法正确的是（ ）
A ．在缓慢拉开
B 的过程中，水平力F 不变 B ．斜面体所受地面的支持力一定不变
C ．斜面对物体A 作用力的合力不变
D ．斜面体受到地面的摩擦力一定变大
11.如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A 、B 两点，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间夹角为，绳子张力为F 1；将绳子B 端移至C 点，等整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为
，绳子张力为F 2；将绳子B 端移至D 点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为F 3，不
计摩擦，则
A ．==
B ．=<
C ．F 1>F 2>F 3
D ．F 1=F 2<F 3
12.在2010年上海世博会风洞飞行表演上，若风洞内向上的风速、风量保持不变，让质量为m 的表演者通过身姿调整，可改变所受向上的风力大小，以获得不同的运动效果．假设人体受风力大小与有效面积成正比，已知水平横躺时受风力有效面积最大，站立时受风力有效面积最小，为最大值的1/8.风洞内人可上下移动的空间总高度为H.开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移．现人由静止开始从最高点A 以向下的最大加速度匀加速下落，如图所示，经过B 点后，再以向上的最大加速度匀减速
下落，到最低点C 处速度刚好为零，则下列说法中正确的有 ( )
A ．人向上的最大加速度是g
B ．人向下的最大加速度是g
C ．BC 之间的距离是H
D ．BC 之间的距离是
H
二、实验题
1.（8分）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a ）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz ，纸带上计数点的间距如图（b ）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

①部分实验步骤如下：
A ．测量完毕，关闭电源，取出纸带
B ．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C ．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D ．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是： （用字母填写） ②图（b ）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v 5= 。

④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=
2.（6分）“验证力的平行四边形定则”实验中
(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：结点O的位置、钩码个数及细线方向。

C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙表示，小心调整B、C的位置，使______________ ，并记录钩码个数及细线方向．
如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中＝________.
三、计算题
1.（8分）两个完全相同的物块A、B，质量均为m＝0．8 kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动。

图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v－t图象，求：
（1）物块A所受拉力F的大小；
（2）8 s末物块A、B之间的距离x。

2.（10分）如图所示，静止的气缸内封闭了一定质量的气体，水平轻杆一端固定在墙壁上，另一端与气缸内的活塞相连。

已知大气压强为1.0×105Pa，气缸的质量为50kg，活塞质量不计，其横截面积为0.01m2，气缸与地面间的最大静摩擦力为气缸重力的0.4倍，活塞与气缸之间的摩擦可忽略。

开始时被封闭气体压强为1.0×105Pa、温度为27℃，试求：
（1）缓慢升高气体温度，气缸恰好开始向左运动时气体的压强P和温度t；
（2）某同学认为封闭气体的温度只有在27C到（1）问中t之间，才能保证气缸静止不动，你是否同意他的观点？若同意，请说明理由；若不同意，计算出正确的结果。

3.（10分）水平的传送带以的速度顺时针匀速转动．传送带长为．某时刻在其左端轻放上一小物块，后传送带因故障停止转动，小物块与传送带之间的动摩擦因数，g取 10m / s2.试通过计算判断物块能否到达传送带的右端，若不能，请算出离右端最近的距离，若能，请算出到达右端的速度。

4.（10分）如图所示，PQ为一固定水平放置的光滑细长杆，质量均为m的两小球A、B穿于其上，两球被穿于杆上的轻弹簧相连.在A、B两球上还系有长度为2L的轻线，在轻线中间系有质量不计的光滑定滑轮E， C、D球质量分别为m和2m，用轻绳连接并跨过定滑轮。

释放C、D后，当C、D球运动时轻弹簧长度也为L，已知劲度系
数为K，（弹簧在弹性限度内，重力加速度为g）求
（1）C、D球运动时，连接C、D的轻绳中张力T
（2）求细杆对A球的弹力F
大小
A
（3）求弹簧的原始长度？
湖南高三高中物理月考试卷答案及解析
一、选择题
1.人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是：( )
A．液晶的分子势能与体积无关
B．晶体的物理性质都是各向异性的
C．温度升高，每个分子的动能都增大
D．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用
【答案】D
【解析】液晶的分子势能与体积有关，选项A错误；只有单晶体的物理性质都是各向异性的，多晶的物理性质表
现为各向同性，选项B错误；温度升高，分子的平均动能增大，但是每个分子的动能不一定变大，选项C正确；
露珠呈球状是由于液体表面张力的作用，选项D正确；故选D.
【考点】分子势能；晶体；分子平均动能；表面张力.
【名师点睛】此题考查了热学部分的多个知识点；都是比较简单的，直接来自课本知识，要加强记忆；这几个知识点都是易错点，例如晶体的特点，单晶体的物理性质表现为各向异性，而多晶则不同；温度是分子平均动能的标志，温度升高分子的平均动能变大.
2.一物体静置于斜面上，如图所示，当斜面倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时，则（）
A．物体受重力和支持力的合力逐渐增大
B．物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大
C．物体受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大
D．物体受的合力逐渐增大
【答案】A
【解析】物体受重力、斜面的支持力以及斜面的摩擦力作用，因当倾角变大时物体静止，受合力为零，物体所受的静摩擦力变大，则物体受重力和支持力的合力等于静摩擦力，故逐渐增大，选项A正确，D错误；倾角变大时，
支持力减小，故物体受重力和静摩擦力的合力等于支持力，则逐渐减小，选项B错误；倾角变大时，物体所受重
力不变，故物体受支持力和静摩擦力的合力等于重力，则保持不变，选项C错误；
【考点】物体的平衡.
【名师点睛】此题是物体的平衡问题；首先要知道三个力平衡时，任意两个力的合力和第三个力等大反向，所以判断两个力的合力变化只需要判断第三个力的变化情况即可；此题是基础题，意在考查学生灵活运用物理知识的能力。

3.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P
，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是 ( )
点．设滑块所受支持力为F
N
A．B．F＝mg tan θC．F N＝D．F N＝mg tan θ
【答案】A
，由平衡知识可知：；，【解析】对物块受力分析：水平推力F、重力mg和球面的支持力F
N
故选项A正确.
【考点】物体的平衡.
【名师点睛】此题是共点力的平衡问题；解题的关键是知道共点力的平衡条件；对物体正确的受力分析，并画出物体的受力图然后建立平行四边形使解题的必要步骤；此题比较简单，意在考查学生对物理基本方法的理解和掌握.
4.如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动。

下列各种情况中，体重计的示数最大的是（ )
A．电梯匀减速上升，加速度的大小为 1.0 m/s2
B．电梯匀加速上升，加速度的大小为 0.5m/s2
C．电梯匀减速下降，加速度的大小为 1.0 m/s2
D．电梯匀加速下降，加速度的大小为 0.5 m/s2
【答案】C
【解析】体重计示数最大时，人处于超重状态，则加速度方向向上，即物体加速上升或者减速向下且加速度值最大，则只有选项C正确.
【考点】超重和失重
【名师点睛】此题考查了超重和失重—牛顿第二定律的应用问题；解题的关键是知道超重和失重产生的条件：加速度向上为超重，加速度向下为失重；发生超重时满足：F-mg=ma；失重时满足：mg-F=ma；此题是基础题，比较
简单.
5.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 ( )
A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
【答案】C
【解析】甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用与反作用力，选项AB错误；因绳子对甲乙的拉力是相等的，若
甲的质量比乙大，则甲的加速度较小，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，选项C正确；拔河的胜负与收绳的速度无关，故D错误；故选C.
【考点】牛顿第三定律
【名师点睛】此题是牛顿第三定律的应用问题，要知道什么是作用力与反作用力，以及作用与反作用力的关系：等大、反向、共线、异体；要注意和平衡力区别（平衡力是：等大、反向、共线、同体）；拔河“胜利”是看哪方的加速度较小.
6.在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包
装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是
A．匀速上行时b受3个力作用
B．匀加速上行时b受4个力作用
C．若上行过程传送带因故突然停止时，b受4个力作用
D．若上行过程传送带因故突然停止后，b受的摩擦力一定比原来大
【答案】A
【解析】匀速上行时b受重力、传送带的支持力以及摩擦力3个力作用，应ab两物体的运动状态相同，故两物体
之间无相互作用力，选项A 正确，B 错误；若上行过程传送带因故突然停止时，因两个物体运动状态相同，两物体之间仍没相互作用力，故b 仍受3个力作用，选项C 错误；在传送带停止之前b 所受的静摩擦力向上，当传送带突然停止时，加速度向下，则物体所受的静摩擦力可能为向上，大小减小，也可能向下，大小变大，也可能减小，也可能为零；故选项D 错误；故选A. 【考点】物体的平衡；摩擦力.
【名师点睛】本题是关于物体的平衡及摩擦力问题的讨论；关键是对物体受力分析，受力分析时，可以根据力的形成原因，力的作用效果，以及牛顿第三定律进行判断；此题的难点是要知道两个物体运动状态一样时，两者之间无相互挤压.
7.如图所示，质量满足m A ＝2m B ＝3m C 的三个物块A 、B 、C ，A 与天花板之间，B 与C 之间均用轻弹簧相连，A 与B 之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB 间的细绳，则此瞬间A 、B 、C 的加速度分别为(取向下为
正)( )
A ．－g 、2g 、0
B ．－2g 、2g 、0
C ．－g 、g 、0
D ．－2g 、g 、g
【答案】C
【解析】设C 物体的质量为m ，则A 物体的质量为3m ，B 物体的质量为1.5m ，剪断细线前，对BC 整体受力分析，受到总重力和细线的拉力而平衡，故T=2.5mg ；再对物体A 受力分析，受到重力、细线拉力和弹簧的拉力；剪断细线后，重力和弹簧的弹力不变，细线的拉力减为零，故物体A 受到的力的合力等于2.5mg ，向上，根据牛顿第二定律得A 的加速度为
；物体C 受到的力不变，合力为零，故C 的加速度为aC=0 ；剪断
细线前B 受重力、绳子的拉力和弹簧的拉力，他们合力为零；剪短细线后，绳子的拉力突变为零，重力和弹簧的弹力不变，故B 合力大小等于绳子的拉力2.5mg ，方向竖直向下，根据牛顿第二定律得B 的加速度为
，可知ABD 错误，C 正确；故选C.
【考点】牛顿第二定律
【名师点睛】本题是力学中的瞬时问题，关键是先根据平衡条件求出各个力，然后根据牛顿第二定律列式求解加速度；同时要注意轻弹簧的弹力与形变量成正比，来不及突变，而细线的弹力是有微小形变产生的，故可以突变。

8.如图所示，在光滑的水平面上有一个质量为M 的木板B 处于静止状态，现有一个质量为m 的木块A 从B 的左端以初速度v 0=3m ／s 开始水平向右滑动，已知M>m ．用①和②分别表示木块A 和木板B 的图象，在木块A 从B 的左端滑到右端的过程中，下面关于二者速度v 随时间t 的变化图象，其中可能正确的是
【答案】C
【解析】木块滑上木板，A 做匀减速直线运动，B 做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得：
，
，已知M ＞m ，则a A ＞a B ．①图线斜率的绝对值大于②图线斜率的绝对值，故AB 错误；若A 不能够
滑下，则两者最终拥有共同的速度，若能够滑下，则A 的速度较大，故C 正确,D 错误；故选C. 【考点】牛顿第二定律的应用.
【名师点睛】本题综合考查了牛顿第二定律及v-t 图线的问题；关键是根据牛顿第二定律判断两物体的加速度的大小关系，并能根据实际运动情况对末速度的关系进行判断；此题对学生能力的要求较高，关键是通过图线的斜率判断图象的正误。

9.如图所示，在水平力F 作用下，A 、B 保持静止。

若A 与B 的接触面是水平的，且F 0，则B 的受力个数可能
为（ ）
A ．3个
B ．4个
C ．5个
D ．6个 【答案】BC
【解析】先对AB 整体受力分析，受重力、推力、支持力；当推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力时，有上滑趋势；当推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力时，有下滑趋势；当推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力时，无滑动趋势；再对物体A 受力分析，受推力、重力、支持力和向左的静摩擦力，共4个力；最后对B 受力分析，受重力、A 对B 的压力和向右的静摩擦力、斜面体对A 的支持力，如果B 物体相对斜面体有相对滑动趋势，则受到斜面体的静摩擦力，若相对斜面体无滑动趋势，则不受斜面体的静摩擦力，即物体B 可能受4个力，也可能受5个力；故选BC. 【考点】受力分析
【名师点睛】此题考查了对物体的受力分析；对于多个物体组成的系统一般应先整体再隔离进行分析；同时注意受力分析时按：重力、弹力、摩擦力的顺序进行，有摩擦力必然有弹力，但是有弹力时不一定有摩擦力.
10.一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示。

现用水平力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A 仍然静止。

则下列说法正确的是（ ）
A ．在缓慢拉开
B 的过程中，水平力F 不变 B ．斜面体所受地面的支持力一定不变
C ．斜面对物体A 作用力的合力不变
D ．斜面体受到地面的摩擦力一定变大 【答案】BCD
【解析】分析物体B 的受力，则在缓慢拉开B 的过程中，水平力F 满足：，则随着细线与竖直方向夹角θ的增大，F 逐渐变大，选项A 错误；对AB 和斜面体的整体而言，因竖直方向受重力和地面的支持力作用，故地面的支持力等于整体的重力，保持不变，选项B 正确；物体A 受重力、支持力、细线的拉力，可能没有静摩擦力，也可能有沿斜面向下的静摩擦力，还有可能受沿斜面向上的静摩擦力，故拉力T 变大后，静摩擦力可能变小，也可能变大．支持力不变；故斜面对物体的作用力可能增大也可能减小或不变；故C 错误；因F 随夹角的增大而增大；对整体受力分析可知，水平方向拉力与摩擦力大小相等；故摩擦力一定随拉力的增大而增大；故D 正确；故选BD.
【考点】物体的平衡.
【名师点睛】本题考查了物体的平衡问题；解题的关键是分别对A 、B 受力分析，然后根据共点力平衡条件分析求解，在计算地面对斜面的支持力时，可以用整体法，不需要考虑系统内力，能使解题过程大大简化；此题意在考查学生灵活运用物理方法解题的能力.
11.如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A 、B 两点，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间夹角为，绳子张力为F 1；将绳子B 端移至C 点，等整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为F 2；将绳子B 端移至D 点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为
，绳子张力为F 3，不
计摩擦，则
A ．==
B ．=<
C ．F 1>F 2>F 3
D ．F 1=F 2<F 3
【答案】BD
【解析】设绳子结点为O ，对其受力分析，如图
当绳子右端从B 移动到C 点时，根据几何关系，有
同理有
绳子长度不变，有AO+OB=AO′+O′B ，故θ1=θ2
绳子的结点受重力和两个绳子的拉力，由于绳子夹角不变，根据三力平衡可知，绳子拉力不变，即F 1=F 2；
绳子右端从B 移动到D 点时，绳子间夹角显然变大，绳子的结点受重力和两个绳子的拉力，再次根据共点力平衡条件可得F 1＜F 3，故θ1=θ2＜θ3，F 1=F 2＜F 3，故选BD. 【考点】物体的平衡.
【名师点睛】本题考查了三力平衡问题；关键是根据几何关系判断出两次移动过程中两绳子间夹角的变化情况，然后根据共点力平衡条件作图，运用合成法分析；特别注意的是滑轮两边绳子的拉力总是相等的，两绳夹角越大则拉力越大.
12.在2010年上海世博会风洞飞行表演上，若风洞内向上的风速、风量保持不变，让质量为m 的表演者通过身姿调整，可改变所受向上的风力大小，以获得不同的运动效果．假设人体受风力大小与有效面积成正比，已知水平横躺时受风力有效面积最大，站立时受风力有效面积最小，为最大值的1/8.风洞内人可上下移动的空间总高度为H.开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时，受风力有效面积是最大值的一半，恰好可以静止或匀速漂移．现人由静止开始从最高点A 以向下的最大加速度匀加速下落，如图所示，经过B 点后，再以向上的最大加速度匀减速
下落，到最低点C 处速度刚好为零，则下列说法中正确的有 ( )
A ．人向上的最大加速度是g
B ．人向下的最大加速度是g
C ．BC 之间的距离是H
D ．BC 之间的距离是
H
【答案】BC
【解析】设最大风力为F m ，由于人体受风力大小与正对面积成正比，故人站立时风力为F m ，由于受风力有效面积是最大值的一半时，恰好可以静止或匀速漂移，故可以求得重力G=
F m ，人平躺上升时有最大加速度
，故A 错误；人站立加速下降时的加速度最大，则
，故B 正确；设下降的最
大速度为v ，有速度位移公式，加速下降过程位移；减速下降过程位移
故x 1：x 2=4：3；因而
，故C 正确，D 错误；故选BC.
【考点】牛顿第二定律的应用.
【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的应用；解题的关键是分析人在不同姿势下的受力情况，根据牛顿第二定律求解加速度，然后将下降过程分为匀加速过程和匀减速过程，通过各个过程的加速度，根据运动学公式列式判断.
二、实验题
1.（8分）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a ）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz ，纸带上计数点的间距如图（b ）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

①部分实验步骤如下：
A ．测量完毕，关闭电源，取出纸带
B ．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C ．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D ．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是： （用字母填写） ②图（b ）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v 5= 。

④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= 【答案】（1）DCBA ；(2)0.1；(3)( S 4+S 5)/2T ；（4）
【解析】（1）实验步骤的正确顺序是：DCBA ；（2）相邻两计数点的时间间隔T=0.02s×5=0.1s ；（3）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为
；（4）根据，可得：
；
；
，则
，解得
【考点】研究小车匀变速直线运动的实验
【名师点睛】此题考查了研究小车匀变速直线运动的实验；解题时要搞清实验的原理及基本步骤以及数据的处理方法等；要知道求解加速度的方法是逐差法，这样可以多用几组数据，从而减小实验的误差；此题是基本的实验.
2.（6分）“验证力的平行四边形定则”实验中
(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A ．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B ．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：结点O 的位置、钩码个数及细线方向。

C ．将步骤B 中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B 、C 使两细线互成角度，如图乙表示，小心调整B 、C 的位置，使______________ ，并记录钩码个数及细线方向． 如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
＝________.
【答案】(1)使橡皮筋的下端伸长到O 点 ；（2）3/4
【解析】实验时，小心调整B 、C 的位置，使使橡皮筋的下端伸长到O 点，以保证等效性，并记录钩码个数及细线方向．如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中水平方向有：
，则
.
【考点】验证力的平行四边形定则
【名师点睛】此题考查了验证力的平行四边形定则实验；关键是要搞清实验的原理及注意事项；要知道为了保证力的等效性，每次必须把橡皮条的节点拉倒同一点；当物体平衡时水平方向和竖直方向的合力均为零；此题是基础实验.
三、计算题。