江西省上饶市六年级上学期语文期中测试卷(I)卷

江西省上饶市六年级上学期语文期中测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共11题；共28分)
1. （2分） (2019五上·余杭期末) 下面四组词语中，划线字读音完全正确的一项是（）
A . 白鹭（lù）石榴（liù）
B . 馈赠（kuì）冤枉（yuān）
C . 抖擞（shǒu）喉咙（hóu）
D . 繁殖（zhī）矛盾（dùn）
2. （2分）(2019·无为) 下列词语中没有错别字的一组是（）
A . 斩钉截铁跃跃欲试张冠李戴申冤报仇
B . 秉燭夜游聚精汇神不计其数万籟俱寂
C . 三年五載垂头丧气赞叹不已花团锦簇
D . 摄手摄脚应接不暇踌躇不前盛气凌人
3. （2分）下列词语中加横线字解释不正确的一项是（）。

A . 意料（料想）
B . 滔滔不绝（断）
C . 善施教化（善良）
D . 斜风细雨（微风）
4. （2分）(2020·模拟) 下列词语中与“负荆请罪”的“负”意思相同的一项是（）
A . 如释重负
B . 久负盛誉
C . 忘恩负义
D . 不分胜负
5. （2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。

A . 运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心为班级争光。

B . 我被精彩的剧情深深吸引了，聚精会神地看起来。

C . 如果字写得横七竖八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。

D . 前临绝路，后有追兵，坚强不屈的战士们纵身跳下悬崖。

6. （2分） (2018六下·常熟) 下列标点符号运用有误的一项是（）
A . “我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么”？
B . 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……
C . 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”
D . “嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

7. （2分） (2019六下·福建模拟) 选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）
A . 白日放歌须纵酒
B . 白放歌酒日须纵
C . 歌放须白酒日纵
D . 须纵白歌日放酒
（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）
A . 挪移（nｕóｙí）围裙（ｗéi qún）万象更（ｇēｎｇ）新
B . 寺院（ｓｈìｙｕàｎ）涕泪（dìｌèｉ）语重心长（ｃｈáｎｇ）
C . 榛子（ｑíｎｚｉ）机械（ｊīｊｉè）兴（ｘīｎｇ）旺发达
（3）下列词语中没有错别字的一组是（）
A . 暴竹毒打昏暗司空见贯
B . 书藉乘巧头衔实是求事
C . 烈缝厨窗洗澡革故鼎新
D . 生锈冻僵剥削精益求精
（4）下列句子没有语病的一句是（）
A . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。

B . 我的业余爱好是喜欢打乒乓球。

C . 我们要学习他不怕困难，挑战生活。

D . 我完成了家庭作业和数学作业。

（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）
①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

④危楼高百尺，手可摘星辰。

A . 拟人比喻夸张设问
B . 设问拟人比喻夸张
C . 拟人比喻设问夸张
D . 夸张比喻设问拟人
8. （2分）(2018·淮安模拟) 下面是淮安市“城市名片”对联征集活动中一副对联的上联，其下联最合适的一项是（）
上联：古楚文化名扬四海
下联：________________
A . 运河历史源远流长
B . 洪泽湖水烟波浩渺
C . 淮扬美食香飘九州
D . 伟人故里世界闻名
9. （2分）下列表述错误的一项是（）
A . 《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。

B . 《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。

C . “九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。

D . “天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。

10. （2分）对下面这段话表达的观点，概括准确的一项是（）。

航母的“家”叫航母军港。

航母军港总面积在500万平方米以上，最大水深超过25米，航道宽度在400米以上。

它的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的航母军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。

尽管航母军港外台风怒号，波涛汹涌，内里依旧平静，波澜未起。

巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。

A . 航母军港的防波堤很长
B . 航母的“家”叫航母军港
C . 航母军港规模大，抗风浪性好
D . 航母军港能抵御台风
11. （8分）(2019·怀化) 日积月累。

（1）平时肯________，________有人帮。

（2） ________则大信立。

（《韩非子》）
（3） ________一树高，万条垂下________绦。

不知细叶谁裁出，________。

（4） ________，雨纷纷，________慕前去祭扫。

过端午，赛________粽香________满堂飘。

（5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）
________兔________蛇________猴________鸡________狗 ________猪（6）古人把贝壳当作________，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。

二、阅读与欣赏 (共3题；共41分)
12. （12分）(2019·徐州) 阅读下文，回答问题。

我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一住美国学生站起未发言。

他说：“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
（1）请按文段内容填空。

________的土地 ________的历史 ________的斗争
（2）仔细阅读短文，回答问题。

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
（3）读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？
13. （15.0分）小阅读
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。

它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

你看吧，每个字都有不同的风韵。

“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。

“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。

“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。

“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。

这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

（2）填空。

作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了________、________、________。

（3）作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。

A . 高强度悟性的结晶
B . 具有强大的再生活力
C . 每一个汉字都有不同的风韵
D . 书法艺术中无穷无尽的变化
（4）根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。

看见“太阳”这个词，你感受到________；看到“森”这个字，你感受到________；看到“________”这个字，你感受到________。

（5）根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。

如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。

人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。

你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。

14. （14.0分） (2020四下·微山期中) 《白鹅》节选
鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有__________之相;鹅的__________，__________的，颇像京剧里的__________出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（1）本选段是围绕哪句话来写的?
（2）按课文内容在括号里填上所缺的词语。

（3）修改病句：这篇文章的作者是丰子恺写的。

（4）读画线的句子，有人说作者这样写表现了对鹅的讨厌。

你认为是这样吗?为什么？
三、表达与交流 (共1题；共30分)
15. （30分） (2020六上·期末) 习作表达。

题目：有▲，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？想一想，写一写吧。

要求：围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。

参考答案一、积累与运用 (共11题；共28分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、
答案：11-5、
答案：11-6、
考点：
解析：
二、阅读与欣赏 (共3题；共41分)
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、答案：13-3、
答案：13-4、答案：13-5、考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：
解析：
三、表达与交流 (共1题；共30分)答案：15-1、
考点：
解析：。