最新鲁科版化学必修2《认识有机化合物》教案.doc

第一节《认识有机化合物》学案（一）
学习目标
（一）知识与技能目标
1、了解有机化合物的性质特征
2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。

（二）过程与方法目标
1、通过对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，学会怎样从中归纳、总结有机化合物性质的一般规律。

2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。

（三）情感态度与价值观目的
通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发探索未知知识的兴趣，享受到探究未知世界的乐趣。

学习重点和难点：
甲烷的性质
学习过程：
【复习】什么叫有机化合物？CO
2 CaCO
3
NaHCO
3
等是否属于有机化合物？
【回顾】回顾你认识的有机物是什么？它有什么性质？什么用途？
【讨论】1、哪些是有机物的共同性质？
2、从溶解性、耐热性、可燃性、能否电离等五个方面比较与无机物的区别？
【总结】有机物的性质特征：
大多数有机物：１、
２、
３、
４、
５、
【引言】下面我们以甲烷为例进一步研究有机物的性质
【看书】课本第59页第一、二自然段了解甲烷的物理性质及其存在
【总结】1、甲烷的物理性质：
2、在自然界中的存在：
【观察•思考】
实验1、点燃纯净的甲烷。

观察甲烷燃烧时火焰的颜色。

并验证生成的产物是什么？
实验2、将甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察试管中溶液颜色有无变化。

实验3、取一只大试管，用排饱和食盐水的方法收集体积比约1：4的甲烷与氯气，用橡皮
塞塞好试管口，放在光亮的地方，（注意：不要放在日光直晒的地方，以免引起爆
炸）。

一定时间后，将试管倒立于水槽中并取下试管上的橡皮塞，观察发生的现象。

【总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质
3、甲烷的化学性质：
（1）：
有关化学方程式为：
【思考】甲烷的这种性质决定了它具有什么用途？在使用时应注意什么？（2）通过将甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中所发生的现象，可
得出的结论是：
（3）：
有关化学方程式为：
【分析】上述反应有什么特点？是否属于置换反应？如不属于，它应该属于哪种反应类
型？这两种反应类型之间有什么区别？
【填表】根据上述分析填写下表：
【练习】 下列反应属于取代反应的是（ ） A 、44Zn CuSO ZnSO Cu +====+ B 、33NaCl AgNO AgCl NaNO +====↓+
C 、3253252CH COOH C H OH
CH COOC H H O ++4
2浓H SO
D 、25252222C H OH Na C H ONa H +−−
→+↑
【看书】课本第60页最后一段及身边的化学部分，填写下表：
【小结】本节所学的主要内容有： 【达标测评】
1、下列气体在氧气中充分燃烧后，其产物既可使无水硫酸铜变蓝色，又可使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A 、H 2S
B 、CH 4
C 、H 2
D 、CO
2、在光照条件下，将等物质的量的CH 4和Cl 2充分反应后，得到的产物的物质的量最多的是（ ）
A 、CH 3Cl
B 、CH 2Cl 2
C 、CCl 4
D 、HCl 3、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的 是（ ）
A、氯气与氢气反应
B、氯气与甲烷反应
C、氧气与甲烷反应
D、次氯酸的分解
4、若要使0.5mol甲烷和Cl
2
发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，
则需要Cl
2
的物质的量为（）
A．2.5mol B.2mol C．1.25mol D．0.5mol
5、1mol甲烷在光照情况下，最多可以与几摩氯气发生取代（）
A.4mol
B.8mol
C.10mol
D.32mol
6、甲烷与氯气的反应属于反应，在反应中，甲烷分子中的原子被氯原子。

7、取标准状况下CH
4和过量O
2
的混合气体840mL，点燃，将燃烧后的气体用过量
碱石灰吸收，碱石灰增重0.600g。

计算：（1）碱石灰吸收后所剩气体的体积（标准状况下）；
（2）原混合气体中CH
4跟O
2
的体积比。

【达标测评】参考答案
1．A.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.取代反应、氢、取代
7.（1）CH
4+2O
2
=CO
2
+2H
2
O
1mol CH
4完全燃烧得到的CO
2
和H
2
O共80g
原混合气体中n(CH4)=0.600g/80gmol-1=0.0075mol
CH
4
的体积为0.0075mol×22.4×1000mL×mol-1=168mL
剩余气体的体积=840mL-3×168mL=336mL
（2）V(CH4):V(O2)=168mL:(840mL-168mL)=1:4
【第一课时限时练习】（30分钟）
A
1、下列说法中正确的是（）
A、有机物都是从有机体中分离出来的物质
B、有机物都是共价化合物
C、有机物不一定都不溶于水
D、有机物不具备无机物的性质
2、下列说法正确的是（）
A、凡是含有碳元素的化合物都属于有机物
B、有机物中一定含有碳元素
C、有机物都是易燃物
D、有机物都是非电解质
3、标准状况下的11.2L甲烷和22.4L氧气混合后点燃，恢复到原状况时，气体的体积共（）
A、11.2L
B、22.4L
C、33.6L
D、44.8L
4、下列关于甲烷性质叙述中不正确的是（）
A、甲烷是一种无色无味的气体
B、甲烷的密度比空气的密度小
C、甲烷极难溶解于水
D、甲烷性质稳定，不和其他物质反应
5、下列叙述中错误的是（）
A、在通常情况下，甲烷与高锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应
B、甲烷燃烧能放出大量的热，所以是一种很好的气体燃料
C、煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火，以防爆炸事故的发生
D、点燃甲烷不必像点氢气那样事先验纯
6、下列实验室有关操作中一定不会引起爆炸的是（）
A、点燃甲烷和空气混合气
B、光照氯气和甲烷混合气
C、撞击硫磺和氯酸钾的混合物
D、室温时在空气中点燃纯净的甲烷
7、下列物质在一定条件下，可与CH
4
发生化学反应的是（）
A、氯气
B、溴水
C、氧气
D、酸性KMnO
4
溶液
8、将盛满CH
4和Cl
2
混合气体的试管倒立于水槽中，在漫射日光的作用下，推测
所能观察到的实验现象有：
（1）________________________________；（2）________________________________；
（3）________________________________；（4）________________________________。

B
9、421molCH Cl 与发生取代反应，待反应完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，则消耗2Cl 为（ ）
A 、0.5mol
B 、2mol
C 、2.5mol
D 、4mol
10、将O 2和CH 4的混合气体通入盛有46.8gNa 2O 2的密闭容器中，用电火花引燃，反应结束后，容器内压强在180℃时约为0；将残留物溶于水中，无气体生成。

下列叙述正确的是（ ）
A 、原混合气体中O 2和CH 4的体积比为1：3
B 、原混合气体中O 2和CH 4的的体积比为2：1
C 、残留物中含Na 2O 2和NaOH
D 、残留物中含NaOH 和Na 2CO 3
11、鉴别甲烷、一氧化碳和氢气三种无色气体的方法，是将它们分别（ ） A 、先后通入溴水和澄清的石灰水 B 、点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯
C 、点燃，先后罩上干燥的冷烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯
D 、点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯，通入溴水 12、如图所示，某气体X 可能由H
2、CO 、CH 4中的一种或几种组成，将X 气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A 、B 两个
洗气瓶。

试回答下列问题：
（1）若A 洗气瓶的质量增加，B 洗气瓶的质量不变，则气体X 是_______。

（2）若A 洗气瓶的质量不变，B 洗气瓶的质量增加，则气体X 是________。

（3）若A 、B 两个洗气瓶的质量都增加，则气体X 可能是__________。

13、一定质量的甲烷燃烧后得到的产物为CO 、CO 2和水蒸气，此混合气体的质量为49.6g ，当其缓慢通过无水CaCl 2时，CaCl 2增重25.2g ，求原混合气体中CO 2的质量为多少克？
参考答案 1、C 2、B 3、A 4、D 5、D 6、D 7、AC 8、色变浅、出油滴、
液上升 9、C 10、D 11、C 12、 ⑴ H 2 ⑵ CO ⑶CH 4 、 CH 4 CO 、 CH 4 H 2 、CH 4 CO H 2 、 CO H 2 13、13.2克
第一节《认识有机化合物》学案（二）
学习目标
（一）知识与技能目标
1、了解有机化合物的结构特征与多样性的关系
2、掌握同分异构现象以及简单的命名规律
3、初步培养空间想像能力
（二）过程与方法目标
1、通过对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，学会怎样从中归纳、总结有机化合物
性质的一般规律。

2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高分析、联想、类
比、迁移以及概括的能力。

（三）情感态度与价值观目的
1、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发探索未知知识的兴
趣，享受到探究未知世界的乐趣。

2、通过用模型组装有机分子的实践活动，培养严谨认真的科学态度和探索精神。

学习重点和难点：有机物结构的多样性
学习过程：
二、有机化合物的结构特点
【过渡】有机物有很多种类，其中一类叫作烃。

【注意】烃的读音和字的。

烃读音ting，碳的声母和氢的韵母的组合。

学会正确读音。

【设问】什么样的有机物称为烃？
【总结】叫烃。

【练习】下列物质属于烃的是（）
（1）H
2S （2）C
2
H
2
（3）CH
3
Cl （4）C
2
H
5
OH （5）CH
4
（6）
H 2（7）金刚石（8）CH
3
COOH （9）CO
2
【思考】有机物中最简单的烃是什么？
【引言】今天学习最简单的烃—甲烷的结构。

【看书】课本第61页知识支持部分，思考什么叫结构式？什么叫结构简式？应如何书写结构式和结构简式？
【强调】电子式、结构式、结构简式是有机化学重要用语。

学习过程中要注意掌握。

【练习】写出甲烷分子的电子式、结构式和结构简式：
电子式结构式结构简式
【分析猜测】甲烷分子的空间结构是什么样的呢？
【探究活动】用球棍模型展示出甲烷分子可能的空间构型有哪几种方式：
（A）（B）（C）
【分析】分析甲烷与氯气发生的取代反应及其产物，人们发现A．CH
3Cl B．CH
2
Cl
2
C．CHCl
3
都只有一种结构，这说明甲烷的空间结构是怎样的？
【总结】甲烷分子真实的空间结构是：
【强调】为了书写方便一般仍采用平面结构式表示。

【观察】甲烷的立体模型。

球棍模型表示原子的相对位置；比例模型（填充模型）表示原子的体积比。

【阅读】课本第62页第一段，思考有机化合物结构多样性的主要原因是什么？
【总结】
【阅读】阅读课本62页活动探究部分，思考什么是烷烃？除甲烷外，常见的烷烃还有乙烷、丙烷、丁烷等。

它们是怎样命名的呢？
【总结】烷烃：
烷烃的命名方法--——根据分子里所含碳原子的数目来命名。

A.碳原子数在十以下的，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表
示。

如：戊烷、辛烷等。

（石油液化气就是丙烷和丁烷的混合气，打火机里的液体主要是丁烷）
B.碳原子数在十以上的，就用数字来表示。

如：十一烷等
【填表】填写下表并分析在甲烷、乙烷、丙烷几种分子中，碳原子成键有什么特点？
烷烃的成键特点：
【活动·探究】根据烷烃分子的成键特点，你能否写出烷烃分子式的通式：
【练习】写出碳原子数为4的烷烃的分子式：，名称：
【活动·探究】用球棍模型拼插丁烷分子可能的结构，写出其结构简式
【总结】同分异构现象：
如。

互称为同分异构体【思考】1、甲、乙、丙烷有同分异构现象吗？
2、O
2和O
3
、1H和2H、白磷和红磷、石墨和金刚石是否互为同分异构体？
【阅读】正丁烷和异丁烷的组成和相对分子质量相同，但性质却有一定的差异，如正丁烷的熔点为-138.4℃、沸点为-0.5℃，异丁烷的熔点为-159.6℃、沸点为-11.7℃。

【思考探究】学习同分异构体后，进一步思考有机化合物数目众多的原因？
【总结】有机物种类繁多的原因：
①
②
③
④
【小结】1．能举例说明有机化合物的同分异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体，能根据有机化合物命名规则命名简单有机化合物。

2．归纳烷烃的结构特点
①碳原子之间的连接方式：
②碳与氢原子之间的连接方式：
3．烷烃的通式：
【达标测评】（8分钟）
1、在常温常压下,取下列气态烃各1mol,分别在足量氧气中燃烧,消耗氧气最多的是（）A．甲烷 B．乙烷 C．丙烷D．丁烷
2、下列各组物质中，两者互为同分异构体的是（）
A．NH
4CNO与CO（NH
2
）
2
B．CuSO
4
·3H
2
O与CuSO
4
·5H
2
O
C．[Cr（H
2O）
4
Cl
2
]Cl·2H
2
O与[Cr（H
2
O）
5
Cl]Cl
2
·H
2
O
D．H
2O与H
2
O
2
（双氧水）
3、下列各对物质中属于同分异构体的是（）
A. 金刚石与石墨Ｂ.O
2与O
3
Ｃ. 和
Ｄ .与
4、甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由
是( ) A．CH
3Cl不存在同分异构体 B．CHCl
3
不存在同分异构体
C．CH
2Cl
2
不存在同分异构体 D．CH
4
中的四个键相同
5、同分异构体现象在有机化学中是非常普遍的，下列有机物互为同分异构体的是（）
A、①和②
B、①和③
C、①和④
D、⑤和⑥
6、烃类分子中的碳原子与其他原子的结合方式是（）
A、形成四对共用电子
B、通过非极性键
C、通过两个共价键
D、通过离子键和共价键
参考答案：1、D 2、AC 3、D 4 、C 5、A 6、A
【第二限时练习】（40分钟） A
1、下列有关烷烃的叙述中，正确的是（）
A、烷烃能与氯气、溴蒸气在光照和适当的温度下发生取代反应
B、烷烃中除甲烷、乙烷外，其他的烷烃都能使酸性KMnO
4
溶液褪色
C、烷烃失去一个或几个氢原子后能形成显正电性或负电性的粒子
D、烷烃受热易分解，可生成相对分子质量更小的烃和氢气
2、下列各对物质中属于同分异构体的是（）
A、13C与12C
B、O
2与O
3
H H CH
3 CH
3
| | | |
C 、H —C —CH 3与CH 3—C —CH
D 、CH 3CHCH 2CH 3与CH 3—C —CH 3
CH 3 H CH 3
3、 互为同分异构体的物质不可能具有 （ ） A 、相同的相对分子质量 B 、相同的结构 C 、相同的分子式
D 、相同的通式
4、 下列化学式只表示一种纯净物的是 （ ） A 、C 2H 6
B 、
C 4H 10
C 、C 2H 4Cl 2
D 、C
5、 将0.2mol 某烷烃完全燃烧后，生成的气体缓慢通过盛有
0.5L 12mol L NaOH -的溶液中，生成的Na 2CO 3和NaHCO 3的物质的量之比为1：3。

则该烷烃为（ ）
A 、甲烷
B 、乙烷
C 、丙烷
D 、丁烷
6、有①甲烷分子、②氨分子、③白磷分子、④氯仿分子、⑤四氯化碳分子、⑥二氧化碳分子，其中不是正四面体构型的是 （ ）
A 、①③
B 、③⑤
C 、③④⑥
D 、②④⑥
7、某烷烃分子中有m 个H 原子，则含有碳原子个数为 （ ） A 、2m -
B 、
2
m
C 、
2
2
m - D 、
22
m
- 8、在常温常压下，取下列四种气态烃各1mol ，分别在足量的氧气中燃烧，消耗氧气最多的是（ ） A 、CH 4
B 、
C 2H 6
C 、C 3H 6
D 、C 4H 10
9、1mol 某烷烃完全燃烧，需要5mol 氧气，这种烷烃的化学式为 （ ） A 、CH 4
B 、
C 2H 6
C 、C 3H 8
D 、C 4H 10
10、0.1L 某气态烃完全燃烧，在相同条件下测得生成0.1LCO 2和0.2L 水蒸气。

该烃的分子式是（ ） A 、CH 4
B 、
C 2H 4 C 、C 3H 4
D 、C 3H 6
B
11、某有机物2.8g 完全燃烧后，只生成8.8gCO 2和3.6gH 2O ，无其他产物。

则下列说法正确的是 （ ）
A 、该有机物含有C 、H 、O 三种元素
B 、该有机物中是否含氧元素不能确定
C 、该有机物的分子式为CH 4
D 、该有机物的碳氧原子个数比为1：2 12、下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是（ ）
|
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|
A 、CH 3CH 2CH 3
B 、CH 3—CH —CH 3
CH 3
CH 3
C 、H 3C —C —CH 3
D 、CH 3—CH —CH 2—CH 3
CH 3 CH 3
13、某些有机物的结构简式可用“键线式”表示，如异丁烷CH 3—CH —CH 3的结构
CH 3 简式可用键式表示为 。

“立方烷”是一种烃，其分子为正立方
体结构，如图所示。

（1）写出立方烷的分子式__________; （2）其二氯代物共有_______种同分异构体；
（3）与立方烷相对分子质量相同的烷烃是否存在？____________。

14、（1）请写出烷烃在足量的氧气中充分燃烧的化学方程式： __________________________________________。

有①甲烷，②乙烷，③丙烷，④丁烷4种烷烃，试回答下列问题： （2）相同状况下，等体积的上述气态烃，消耗O 2的量最多的是________。

（3）等质量的上述气态烃，在充分燃烧时，消耗O 2的量最多的是_______。

（4）在120℃、1.01×105Pa 条件下，某气态烃与足量的O 2完全反应后，测得反应前后气体的体积没有发生改变，则该烃为____________。

（5）10mL 某气态烃，在50mLO 2中充分燃烧，得到液态水，以及体积为35mL 的混合气体（所有气体体积均在同温、同压下测定）。

该气态烃是___________。

15、1体积某碳氢化合物的蒸气完全燃烧生成的CO 2比生成的水蒸气少1体积（在同温同压下测定）。

0.1mol 该化合物完全燃烧的产物被碱石灰吸收，碱石灰减重39g 。

求该碳氢化合物的分子式。

参考答案：1、A 2、D 3、B 4、A 5、D 6、 D 7、C 8、D 9、C
10、A 11、D 12、C 13、⑴ C 8H 8 ⑵ 3 ⑶ 否 14、（1）C n H 2n+2+（3n+1）∕2 O 2 ==nCO 2 + (n+1) H 2O （2）④ （3）① （4）① （5）② 15、C 6H 14
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