五年级上册语文课件21诺贝尔∣苏教版(共20张PPT)

练写
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三口之家 我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我，依依呀 呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着我做“体操”，忙的不亦乐乎。守着我一点一点地长长长 胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期待。她说这段时光 是她最幸福的日子。
良师益友 渐渐的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读学前班了，开始有了学习任务。 从此，母亲又多了一项使命：陪读。十几年来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习；后 来她感到实在没有能力辅导我了，就是默默地坐在我身边，看着我过功课，在我需要的时候陪我聊聊 天、递一杯热茶。 当我埋怨同学不都是真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人如何对你，你问心无愧就 好。”当我在考试中失败了，鼓励和安慰我的也是母亲，她说“只要你尽力了，妈不怪你。” 当我偶 尔耍耍小性子冲母亲发火，她总是体谅地走到一边不理我，用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
志存高远、毫不气馁、百折不挠、 持之以恒、敢于试验、勇于探索、 舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈 ……
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我，签名人艾尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱： 在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这 份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份，分配如下 ：
了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不
放。 危险在一步步靠近，成功也在一步步靠近！
此处运用了反复的修辞手法，让我们更深刻地 感受到了当时情境的危急及诺贝尔忘我投入的精神 。
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最后，诺贝尔终于成功了，你觉 得他的成功靠的是什么？
我看到了一个________的诺贝尔。
第六组 · 第二十一课
诺贝尔
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诺贝尔
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诺贝尔是瑞典伟大的化学家 ，发明家，炸药的发明者。他一生 的发明极多，获得的专利就有255 种，其中仅炸药就129种。因此诺 贝尔是炸药之父。他又是一位名副 其实的亿万富翁，他的财产累计达 30亿人民币。
创业艰辛 等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学历只有初中毕业，母亲找到的也就只有保 洁员，营业员等工作。尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥事都不怕吃苦， 干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推销经理，也就在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣 赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，又迎来了我的出生。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月上 午1时5 2分21. 8.901:5 2Augus t 9, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月9 日星期 一1时52 分44秒 01:52:4 49 August 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 921.8.9 01:52:4 401:52: 44August 9, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一上 午1时52 分44秒 01:52:4 421.8.9
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自己感情朗读全文，再练习有感情地朗 读8、9、10自然段段，试着用简练的话讲主 要内容及诺贝尔的品质。
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阅读例文：
母亲小传
母亲是影响我一生的人。 儿时轶事
我的母亲出生于××（填籍贯）。小的时候，家里还算富裕。那还是一个重男轻女的年代，在乡下 尤为严重，一般的家庭是不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓要读书，于 是凭着韧性，始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说，就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩 考入当地的一所重点高中。入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了照顾年幼的弟 弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午1时52 分44秒 上午1 时52分0 1:52:44 21.8.9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应 该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望……
这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。
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第二课时
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1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨 响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟炸死，父亲被炸 成残废，但诺贝尔毫不气馁。
事故发生后，周围居民十分恐慌，要将诺贝尔一家扫 地出门，都说诺贝尔一家全疯了。政府也禁止在城里搞实 验。面对着一切，诺贝尔……
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默读3——9自然段： 发明炸药经历了哪些阶段？请用小标题概括。
液体 炸药
固体炸药 雷管
爆炸力 更大的 炸药
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你觉得诺贝尔是一个怎样的人？
默读课文，细细地读，静静地想，画出有 关的语句，在感受深刻的地方简要地写写批 注。
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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机械
铁锤
逝世
瑞典
毫不气馁
斯德哥尔摩
砸破 装置 颁发 隧道 劈山筑路 荒山野岭
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机械
铁锤
逝世
瑞典
毫不气馁
斯德哥尔摩
砸破 装置 颁发 隧道 劈山筑路 荒山野岭
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快速浏览课文，思考： 诺贝尔的主要成就是什么？ 哪些自然段写了这个成就？
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.901:5 2:4401: 52Aug-219-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。01:52: 4401:5 2:4401: 52Monday, August 09, 2021
人物小传的写法：
（1）开篇可以总写，总括人物特点，对人物加以评价，为下文定下基调。 （2）中间部分是关键，注意详略安排和材料顺序的安排。比如依次交代人物姓字名谁、性别年龄 、籍贯民族、职业身份、外表长相、穿着打扮、性格特点、家庭关系、社会关系……，这样人物轮廓 就基本描画出来了。 （3）按顺序对人物进行详细介绍。例如：可以按时间顺序安排——学生时代、参加工作、重大转 折（成家立业）。也可以依据人物性格特点分类——如对家庭、对事业（学业）、对朋友。也可以重 点抓住一点写出人物特点。
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人； 一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人； 一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人； 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人； 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传 尽到最大努力或作出最大贡献的人。
物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学 院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的5人委员会颁发。
缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药
了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不
放。 他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着
缓缓移动的火星。火星已经接近炸药了。诺贝尔的
心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。
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他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着
缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药
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或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里母亲是我这辈子最敬爱的 人。是她教会了我如何做人，如何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
母亲对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做得和母亲一样，甚至超越母亲。用母 亲的话就叫：“用责任，为梦想努力。”
他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着
缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药
了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不
放。 他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着
缓缓移动的火星。火星已经接近炸药了。诺贝尔的
心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。
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他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着
发明炸药 3-9自然段
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.921. 8.9Monday, August 09, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。01: 52:4401 :52:440 1:528/ 9/2021 1:52:44 AM