第14课《叶圣陶先生二三事》课件-部编版语文七年级下册
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叶圣陶先生是“我”的良师益友，对我 国的教育事业作出了杰出的贡献。他的逝世， 对于“我们”是一个不可估量的损ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，不仅 是“我”的悲哀，也是全国人民的悲哀。
文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁碎而响亮的 鞭炮声？
叶陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习俗。 以乐景写哀情，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲 哀的心情。
二叶
三圣
张 中
事
陶
行先
生
观大略，填导图。
读单元导语，划出重要语句。
略读方法一：略读侧重于观其大略，粗知文章大意。 略读方法二：确定阅读重点。
阅读全文，划出本文的总领句、过渡句和总 结句。（5分钟）
01
“叶圣陶先生二三事”都写了些什么事情？ 为什么是“二三事”呢？
02
03
如何理解“双层的悲哀”？
——臧克家
“圣人陶钧万物”，即有贤德的人圣人能陶冶 世界上的一切事物。
在什么情况下送客？
读张老的文字，像一棵橄榄，入口清淡，回味却 甘馨邈然有余。
——周汝昌
读重点，品副词。
零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄 稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。
朗读设计
说话要说清楚，让人能听明白，写字要写得清楚， 让人看得懂，要为别人着想。
——叶圣陶
温、良、恭、俭、让，这五个大 字是做人的一种美德，我觉得叶老先 生身上兼而有之。
文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁碎而响亮的 鞭炮声？
叶陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习俗。 以乐景写哀情，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲 哀的心情。
二叶
三圣
张 中
事
陶
行先
生
观大略，填导图。
读单元导语，划出重要语句。
略读方法一：略读侧重于观其大略，粗知文章大意。 略读方法二：确定阅读重点。
阅读全文，划出本文的总领句、过渡句和总 结句。（5分钟）
01
“叶圣陶先生二三事”都写了些什么事情？ 为什么是“二三事”呢？
02
03
如何理解“双层的悲哀”？
——臧克家
“圣人陶钧万物”，即有贤德的人圣人能陶冶 世界上的一切事物。
在什么情况下送客？
读张老的文字，像一棵橄榄，入口清淡，回味却 甘馨邈然有余。
——周汝昌
读重点，品副词。
零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄 稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。
朗读设计
说话要说清楚，让人能听明白，写字要写得清楚， 让人看得懂，要为别人着想。
——叶圣陶
温、良、恭、俭、让，这五个大 字是做人的一种美德，我觉得叶老先 生身上兼而有之。