知识竞赛活动计划范文
小学学科竞赛活动方案范文(6篇)
小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学学科竞赛活动方案1一、活动目的：围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。
二、活动主题：走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间：10月1日——11月30日为期两个月五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。
参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。
3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。
5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段：科普知识宣讲阶段学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。
各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。
知识竞赛活动策划范文5篇
知识竞赛活动策划范文5篇知识竞赛活动策划范文篇1一活动主题浙江理工大学英语知识趣味竞赛二活动意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。
展现当代大学生的青春健康与活力是本次活动的宗旨。
以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三活动参与对象对象:在校全体学生四活动组织单位主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部五活动时间宣传开始时间时间：__年__月__日(周三)中午——晚上地点：学生活动中心门口六活动步骤(一)活动宣传1海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)在30之前完成海报的打印与张贴2文化广场设点宣传时间：10月30日具体操作：10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。
每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七活动经费预算1.照片展示打印--------------------------------- 50元2.海报1张-------------------------------- 37.8元3.设点宣传材料费用----------------------------80元4.宣传单打印200----------------------------0.1x200=20元5.选手证书6本----------------------------- 5元x6=30元总计：217.8元知识竞赛活动策划范文篇2一活动名称：“挑战到底”知识竞赛二活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
比赛答题活动方案
比赛答题活动方案
一、活动背景
近年来，随着知识竞赛活动的兴起，比赛答题成为了颇受欢迎的一项活动形式。
为了丰富员工的业余生活，提高团队凝聚力，公司计划举办一场比赛答题活动。
二、活动目的
1.提高员工对知识的积累和运用能力。
2.增进团队间的沟通和合作，增强团队凝聚力。
3.缓解工作压力，增加员工的工作乐趣。
三、活动形式
1.参赛队伍：每队人数控制在5-8人，团队报名为单位。
2.比赛流程：包括初赛、复赛和决赛，采取排位赛制。
3.竞赛内容：分为文化知识、职场技能、生活常识等多个领域的题目。
4.竞赛规则：每道题设有答题时间限制，正确率和答题速度综合评定。
四、奖励设置
1.一等奖：奖金2000元+荣誉证书+奖杯。
2.二等奖：奖金1000元+荣誉证书。
3.三等奖：荣誉证书。
4.最佳表现奖：评选最佳搞笑、最佳团队协作、最佳策略等奖项。
五、时间安排
1.活动报名：XX年XX月XX日-XX月XX日。
2.初赛时间：XX年XX月XX日。
3.复赛时间：XX年XX月XX日。
4.决赛时间：XX年XX月XX日。
六、活动宣传
1.内部宣传：公司内部公告、电子屏滚动播放等。
2.外部宣传：通过公司官网、社交媒体等渠道发布比赛信息。
七、安全保障
1.活动过程中保障参赛人员的人身安全。
2.遵守疫情防控相关规定，确保活动安全进行。
以上为比赛答题活动方案，欢迎各部门踊跃报名参与，共同享受这场知识竞赛的盛宴！。
知识竞赛活动方案范文5篇
知识竞赛活动方案范文5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
下面小编给大家整理知识竞赛活动方案范文，希望大家喜欢！知识竞赛活动方案范文1一、活动目的以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。
引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
二、活动主题漫游文史世界，打开知识大门三、参加对象本校七年级同学四、活动时间20__年4月五、活动步骤1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。
要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。
要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖六、活动要求1、统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2、精心组织，抓好落实。
各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3、广泛宣传，做好保障。
指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
知识竞赛方案范文（通用5篇）
知识竞赛方案知识竞赛方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题书山有路勤为径，学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。
(如果个人报名，等报名结束后自由组队。
如果团体报名，每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。
(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。
)第二环节：我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
安全生产月安全知识竞赛活动方案范文(13篇)
安全生产月安全知识竞赛活动方案范文（13篇）今年是全国第十二个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案：二、参赛部门及要求(一)参赛部门财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心（二）参赛要求比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。
三、竞赛时间预赛时间：20某某年6月25日上午9时。
决赛时间：20某某年6月28日上午9时。
四、竞赛地点院三楼会议室五、竞赛内容安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。
六、竞赛形式竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。
（每个参赛组的.基础分为100分）1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。
个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。
主持人念完题后才能作答。
当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。
4、互动答题。
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书「篇一」礼仪知识策划书范文一：活动目的为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的`培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称社交礼仪知识竞赛三：活动地点初赛：普通中教室决赛：阶梯教室四：活动时间（1）报名时间：20xx年十月中旬（2）比赛时间：20xx年十月中下旬五：活动对象山东中医药大学长清校区全体在校学生六：活动流程（一）前期准备（1）提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请。
（2）前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责。
（3）决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
（二）活动安排（1）现场报名：在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
（2）正式比赛：初赛：报名结束后提供三天缓冲期（方便选手准备），三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。
决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
（3）比赛安排：初赛阶段：1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责。
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况。
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程。
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排。
知识竞赛策划方案5篇范文
知识竞赛策划方案5篇范文为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
下面小编给大家分享知识竞赛策划方案，希望能够帮助大家!知识竞赛策划方案1一、活动时间：20____年12月20日（暂定）二、活动地点：公司办三楼多媒体会议室三、参加人员：一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队四、活动目的：为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；五、活动内容、要求：1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。
3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。
六、比赛规则及奖项设定：1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。
赛题类型不限。
2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；3、第一轮：个人必答题本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。
从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。
其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。
答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。
计时从出题完毕后开始；4、第二轮：团体必答题团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。
答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。
答错、超时不得分不扣分。
知识问答竞赛实施方案
知识问答竞赛实施方案一、背景介绍。
知识问答竞赛是一种常见的知识竞赛活动，旨在通过问答形式，检验参赛者对各种知识领域的掌握程度，激发学习兴趣，促进知识传播。
在学校、企业、社区等各种场合都可以开展知识问答竞赛，为参与者提供一个展示自己知识水平的平台。
二、活动目的。
1. 激发学习兴趣，通过参与知识问答竞赛，激发参赛者对知识学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 促进知识传播，知识问答竞赛可以促进知识的传播和交流，让参与者在竞赛中学到更多的知识。
3. 增强团队凝聚力，在团队或班级内部开展知识问答竞赛，可以增强团队的凝聚力，培养团队合作意识。
三、活动内容。
1. 竞赛形式，知识问答竞赛可以采取个人赛、团队赛等形式。
个人赛可以根据不同年龄段或知识领域设置不同的题目，团队赛可以通过抢答、团队合作等方式进行。
2. 竞赛内容，竞赛内容应涵盖各个知识领域，包括但不限于文学、历史、地理、科学、艺术等，题目设置应既考察基础知识，又注重灵活运用和综合分析能力。
3. 竞赛环节，竞赛可以分为初赛、复赛和决赛等环节，通过逐轮淘汰的方式选拔出最优秀的参赛者或团队。
4. 竞赛奖励，为了激励参赛者，可以设置丰厚的奖励，如奖金、奖品、荣誉证书等。
四、活动组织。
1. 筹备工作，确定竞赛时间、地点、参赛对象、奖励设置等，制定详细的竞赛方案和规则。
2. 宣传推广，通过校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，吸引更多的参赛者参与。
3. 参赛报名，设立报名通道，统一收集参赛者信息，确保竞赛顺利进行。
4. 裁判评审，组织专业的裁判团队，保证竞赛评审的公正性和严谨性。
5. 现场管理，保障竞赛现场秩序，提供必要的设备和服务保障。
五、活动评估。
1. 参赛者反馈，竞赛结束后，可以通过问卷调查等方式收集参赛者的反馈意见，了解他们对竞赛的评价和建议。
2. 效果评估，从参赛者数量、竞赛质量、社会影响等方面对竞赛活动进行综合评估，总结经验，不断改进。
六、活动注意事项。
1. 竞赛题目设置要公平公正，避免出现偏题、歧视等情况。
百科知识竞赛策划方案
百科知识竞赛策划方案1. 策划目的：通过百科知识竞赛，提升参与者对各个领域知识的了解和学习兴趣。
2. 比赛形式：a. 团队竞赛：参赛者分为若干个团队，每队人数不超过5人，团队成员之间可以互相讨论和合作。
b. 个人竞赛：参赛者单独参与，每个人独立回答题目。
3. 竞赛内容：a. 题目设置：题目来源广泛，包括但不限于科学、历史、文化、地理、体育等领域的知识。
b. 题目难度设置：根据参赛者群体的水平，设置初级、中级和高级题目，确保参赛者有一定的挑战性和学习价值。
4. 竞赛环节：a. 预赛：参赛者通过线上答题形式进行预赛，答题时间限制，在规定时间内回答尽可能多的题目，成绩排名前几名的队伍或个人进入决赛。
b. 决赛：决赛采用线下形式，通过现场答题的方式进行，增加竞争的真实感和紧张感。
5. 奖励机制：a. 设立个人奖项：根据个人竞赛的成绩，设立第一名、第二名、第三名等奖项，奖励丰厚的奖品或证书。
b. 设立团队奖项：根据团队竞赛的成绩，设立第一名、第二名、第三名等奖项，奖励丰厚的奖品或证书。
c. 设立优秀参与奖：对于表现优异的参赛者，设立参与奖，鼓励更多人参与。
6. 筹备工作：a. 设定比赛规则和题目难度等级，确保比赛的公平性和挑战性。
b. 寻找专业的出题人或团队，确保题目的准确性和多样性。
c. 确定比赛时间、地点和报名方式，做好宣传工作，吸引更多的参赛者。
d. 准备奖品和证书，确保比赛的奖励丰厚有吸引力。
7. 注意事项：a. 确保比赛过程中的公正和公平，避免作弊行为的发生。
b. 提供合理的解答时间和机会，保证参赛者的答题质量和体验。
c. 做好比赛成绩的记录和统计工作，确保成绩的准确性和及时公布。
通过以上的策划方案，可以成功举办一场百科知识竞赛，提升参与者的知识水平和学习兴趣，同时也为有兴趣的人提供了一个展示自己知识储备的平台。
知识竞赛活动总结范文集合6篇
知识竞赛活动总结范文集合6篇知识竞赛活动总结范文集合6篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是的知识竞赛活动总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。
在校区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，山东科技大学济南校区首届心理知识竞赛于4月23日晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。
现将本次活动的各项工作总结如下：1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍参加了决赛。
2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间安排情况，最终将时间确定在4月23日下午。
3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作为比赛地点是比较合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。
一是工作人员到位不及时，以实际情况看提前两个小时以上最佳；二是有些安排有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的处罚。
5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出了说明。
6、 ___：本次 ___还是较为成功的。
第一次宣传是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著，然后是两系推荐队伍 ___。
之后由网络部进行了网络宣传，宣传部进行海报宣传。
本次海报宣传不是很及时，由于宣传部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一下。
1、工作的日程安排：各项工作应提前确定好，特别是细节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止比赛过程中出现各种本来可以避免的纰漏。
2、主持的各项事宜：1）主持人挑选应严格，注重现场应变能力和主持经验，在现场气氛不活跃的情况下应带动现场气氛，比赛出现争议时应及时给予解释或主持公道。
会计知识竞赛策划方案(精选多篇)
会计知识竞赛策划书(精选多篇) 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：2014年5月19日(星期三)5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：2014年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：2014年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：2014年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容(一)会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。
物理知识竞赛活动方案
物理知识竞赛活动方案物理知识竞赛活动方案篇1一、活动背景：从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。
我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的奇妙之处。
而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。
中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。
二、活动目的：本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。
三、活动主题：智巧制作之能手四、活动形式：物理小制作。
可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。
五、活动对象及要求：全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加）1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。
2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。
3．本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。
六、活动评比：一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。
学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。
物理知识竞赛活动方案篇2一、活动背景金秋时节，为了丰富学生校园生活，培养学生的创新思维能力和动手操作能力，xx实验中学首届“悬臂梁模型的设计与制作”大赛也将拉开帷幕。
大赛选题背景：在露天的运动场上方要安装照明灯，由于条件限制，不允许在场地中间打桩，也不能用“门吊”的模式，在场地边已经打好了柱桩，设计和制作一个悬臂梁模型，在悬臂梁的伸出端挂灯具。
2024年开展知识竞赛活动的总结范文(三篇)
2024年开展知识竞赛活动的总结范文2024年知识竞赛活动总结本次知识竞赛活动是我校在2024年举行的一项重要教育活动。
通过此次活动的开展，进一步推动了学生的知识积累和学习能力提升，营造了浓厚的学习氛围，有效激发了学生的学习热情。
下面我将对此次活动进行总结。
一、活动准备充分，组织有序。
为了确保活动的顺利进行，我校提前做了大量的准备工作。
首先，组织了一支由老师和学生组成的筹备团队，明确了活动目标和任务，并分工合作，各司其职。
其次，确定了活动的时间、地点和规模，并制定了详细的活动方案和安全保障措施。
在活动前，筹备团队还组织了相关培训，提升了工作人员的组织能力和应急处理能力。
这些准备工作的有序进行，为后续的活动开展奠定了良好的基础。
二、活动形式多样，内容丰富。
为了更好地激发学生的学习兴趣，我们设计了多样化的活动形式和内容。
活动包括知识竞答、创意问答、实践操作等多个环节，不仅考察了学生的理论知识掌握情况，还注重了学生的实践能力和创新思维能力。
在知识竞答环节中，学生们通过紧张刺激的比赛，展示了自己的学科知识水平和解题能力。
在创意问答环节中，学生们发挥自己的想象力和创造力，进行创意性回答。
在实践操作环节中，学生们亲自动手，通过实践操作来检验自己学过的理论知识。
这样的多元化活动形式和内容，一方面能够满足学生们的多样化需求，另一方面也能够更全面地评估学生的学习能力。
三、活动教育意义明显，效果显著。
通过本次竞赛活动的开展，学生们不仅学到了更多的知识，更重要的是，培养了他们的学习兴趣和学习能力。
首先，活动使学生们对知识有了更深入的了解和理解，提高了他们的学科素养和学习水平。
其次，活动激发了学生的学习热情和求知欲望，激发了他们自主学习的动力，提高了他们的学习自觉性。
第三，通过活动的组织和比赛形式，培养了学生的团队合作精神和竞争意识，提高了他们的团队协作能力和应变能力。
最后，通过活动的评比和表彰，鼓励了学生们的积极性和进取精神，弘扬了优秀学习风气。
一站到底知识问答竞赛活动策划书 (2)
一站到底知识问答竞赛活动策划书活动名称：一站到底知识问答竞赛活动活动目的：通过知识问答竞赛的形式，提升参与者的学习热情和知识水平，同时增强参与者的团队合作意识和竞争意识。
活动时间：2022年X月X日（周末）活动地点：XX会议中心活动对象：公司员工活动流程：1. 报名阶段：- 在公司内部宣传推广活动，公布报名时间。
- 员工自愿报名参与活动，参赛团队需由3-5人组成。
- 报名截止后，组织者对报名参赛团队进行抽签分组。
2. 赛前准备：- 组织者向参赛团队提供一份相关题库，供准备参考。
- 参赛团队可以通过内部平台进行线上讨论和学习，提高竞赛准备水平。
3. 活动开场：- 主持人介绍活动规则和注意事项。
- 各参赛团队进行自我介绍和队名宣布。
4. 知识问答竞赛：- 比赛分为多个轮次，每轮有若干个问题，每道问题设有答题时间限制。
- 可以设立多种题型，包括选择题、填空题、判断题等。
- 参赛团队按照轮次进行答题，每轮结束后根据答题情况进行积分排名。
- 前几轮可设有淘汰制度，淘汰团队则不再参与后续轮次。
5. 创意答题环节：- 在比赛中添加创意答题环节，参赛团队需要通过创造性的方式回答问题。
- 可以通过音乐、舞蹈、图片等形式展示答案，增加活动的趣味性和互动性。
6. 决赛：- 根据各轮积分排名，确定进入决赛的参赛团队。
- 决赛设置题目较难，增加竞争强度和挑战性。
- 决赛环节加入抢答题，增加紧张氛围和现场观众的参与感。
7. 颁奖仪式：- 根据比赛成绩，对前三名团队进行颁奖。
- 同时对其他所有参赛团队进行表彰和奖励。
8. 活动总结：- 活动结束后，组织者进行反馈和总结，并收集参赛团队的意见和建议。
- 根据总结和反馈，为今后的类似活动提供参考和改进。
活动主题：知识问答竞赛活动形式：团队竞技活动要求：参赛团队需由3-5人组成活动场地要求：宽敞明亮的会议室，配备投影仪和音响设备。
活动策划小结：一站到底知识问答竞赛活动旨在通过竞赛的形式，增强员工的学习热情和知识水平，培养团队合作意识和竞争意识。
2024年知识竞赛策划书
2024年知识竞赛策划书一、赛事背景知识竞赛是一种通过对参赛者的智力和知识进行综合测试的比赛形式，在大众中广泛受到欢迎。
为了提升参与者的学习兴趣和知识水平，我们计划举办一场2024年的知识竞赛。
本次赛事旨在鼓励广大人民群众积极参与学习和知识分享，推动知识的传播和智力的提升。
二、赛事目标1. 提高参赛者的学习兴趣：通过知识竞赛的形式，激发参赛者对知识的兴趣，促进他们对相关领域知识的深入学习和思考。
2. 增强参赛者的知识水平：通过比赛的过程，让参赛者在竞争中学习，不断提高自己的知识水平。
3. 宣传知识科普：赛事将涵盖各个领域的知识，通过比赛的形式将知识科普宣传给更多的人，提高大众对知识的认识和理解。
三、赛事内容1. 赛事形式：知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段通过线上方式进行，采用选择题、填空题等形式；决赛阶段将选取初赛成绩优秀的选手进行线下面试，进行更为复杂的知识测试。
2. 赛事范围：知识竞赛将涵盖多个领域的知识，包括但不限于文学、历史、科学、艺术、体育等。
每个领域的题目将根据难易程度设置不同的分值，以保证公平公正。
3. 比赛组织：赛事将规定统一的比赛时间和地点，参赛者需提前报名。
比赛过程将由专业的策划团队负责组织，选手将按照赛程顺序依次进行答题。
四、赛事安排1. 初赛阶段日期：2024年1月至2月形式：线上内容：选择题、填空题等过程：参赛者通过官方网站或指定平台登录参赛，并按照规定时间进行答题。
2. 决赛阶段日期：2024年3月形式：线下内容：面试过程：初赛成绩优秀的选手将被邀请参加线下面试，由专业评委进行面试和知识测试。
3. 颁奖典礼日期：2024年4月形式：线下内容：表彰优胜选手，颁发奖品过程：在颁奖典礼上，对初赛和决赛的优秀选手进行表彰，并向他们颁发奖品。
五、赛事宣传为了提高赛事的知名度和影响力，我们将进行以下几个方面的宣传：1. 媒体渠道宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛者和观众。
2024年关于知识竞赛活动方案
2024年关于知识竞赛活动方案引言：知识竞赛活动是一个非常受欢迎的教育活动，它能够激发学生学习的兴趣，提高他们的知识水平和思维能力。
为了促进学生们的学习，我们将在2023年举办一场知识竞赛活动。
本文将详细介绍活动方案，包括活动目标、活动内容、参赛规则和奖励等方面。
一、活动目标1. 提高学生们的知识水平。
通过知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动学习，提高学习效果。
2. 增强学生们的思维能力。
知识竞赛活动不仅考察学生的知识，还要求他们运用知识解决问题，培养他们的逻辑思维和创新能力。
3. 培养学生们的团队合作精神。
知识竞赛活动通常以小组形式进行，要求学生们共同合作，互相帮助，从中培养团队精神和合作意识。
二、活动内容1. 基础知识测试：包括语文、数学、英语、科学等学科的基础知识测试题，以考察学生的基础知识水平。
2. 创新思维测试：设立开放性题目，要求学生运用所学知识进行思考和解答，以考察学生的创新思维和问题解决能力。
3. 实践操作测试：设置实际操作题目，要求学生进行实践操作，以考察学生的实际应用能力。
三、参赛规则1. 参赛对象：本次知识竞赛活动面向全校的中学生，每个班级推荐一支代表队参赛。
2. 参赛队伍：每支代表队由5名学生组成，其中包括一名队长和四名队员。
3. 比赛形式：采用小组对抗赛的形式，每轮比赛由两支代表队进行对抗，最终决出最强代表队。
4. 积分制度：采用积分制度，每轮比赛胜利的代表队将获得相应的积分，总积分最高的代表队将获得冠军。
5. 复赛和决赛：在预赛结束后，根据积分排名，将进入复赛和决赛，最终决出冠亚季军。
四、奖励1. 团体奖项：冠军、亚军和季军将获得相应的奖杯和证书，以表彰学生们的优异表现。
2. 个人奖项：在比赛过程中，还将评选出最佳辩论者、最佳答题者等个人奖项，并颁发相关证书和奖品。
3. 奖品设置：奖品将包括实物奖品和荣誉证书，例如书籍、学习工具等，以激励学生的学习动力。
五、组织安排1. 筹备工作：成立组委会负责活动的筹备安排，包括活动宣传、场地准备、题目编撰等。
科普知识智力竞赛策划书
科普知识智力竞赛策划书一、背景介绍近年来，科普知识智力竞赛逐渐受到人们的关注和喜爱，成为普及科学知识、培养学生综合能力的有效途径。
本文将针对科普知识智力竞赛的策划和组织进行详细介绍，以提供一种全面而富有创意的活动方案。
二、竞赛目的1. 普及科学知识：通过竞赛形式，增加参赛者对科学知识的了解和兴趣，激发他们对科学探索和思考的乐趣。
2. 培养综合能力：竞赛将注重参赛者的思维、记忆、分析、判断、运筹、协作等综合能力的培养，旨在全面提升参赛者的综合能力水平。
3. 提升交流合作意识：竞赛将鼓励参赛者之间的互相学习和交流，增进他们的合作意识和团队精神。
三、竞赛流程1. 报名阶段：- 时间：5月1日-5月30日- 参赛对象：高中生和大学生- 报名方式：线上报名，填写个人信息并提交报名表格- 报名费用：每人50元2. 初赛阶段：- 时间：6月1日-6月30日- 竞赛形式：以线上测试的方式进行，考察参赛者对科普知识的掌握情况和综合能力- 考试内容：科普知识、逻辑推理、智力题等- 筛选方式：根据成绩排名，选拔晋级选手- 晋级选手：初赛成绩前60%的选手晋级决赛3. 决赛阶段：- 时间：7月15日-7月20日- 竞赛形式：线下进行，分为个人赛和团队赛两个环节- 个人赛：参赛选手针对一系列科学问题进行解答- 团队赛：参赛者将被随机分成若干队伍，进行与科学相关的团队协作题目- 决赛排名：由个人赛和团队赛成绩综合得出4. 颁奖和闭幕式：- 时间：7月31日- 颁奖方式：颁发参赛证书和奖杯，对获奖选手进行表彰- 闭幕式活动：组织短片展示、主题讲座、科普创新展等，为本次竞赛画上圆满的句号。
四、奖励设置1. 决赛奖项设置：- 个人赛奖项：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名- 团队赛奖项：优秀团队奖1个，协作奖3个- 最佳表现奖：根据比赛中个人和团队的表现进行评选，共设3个奖项2. 优胜奖：- 筛选出决赛未获奖但成绩突出的选手，颁发优胜奖，以激励他们继续学习和参与科学智力竞赛。
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知识竞赛活动计划范文知识竞赛是为公众更积极地学习和掌握某种知识，在社会上掀起学习热潮，获得更好的社会效益而组织的活动。
以下是知识竞赛活动计划的范文，欢迎大家阅读参考。
知识竞赛活动计划范文1首先，活动的前言校园安全一直是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每一位教师、学生、家长和社会都有着密切的关系，它直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到千千成千上万家庭的幸福和社会稳定。
有鉴于此，曲阜师范大学学生志愿者服务中心为全校举办校园安全知识竞赛，增加学生的校园安全知识，促进和谐校园建设。
二、活动的目的意外伤害不仅造成大量残疾和过早死亡，消耗巨额医疗费用，而且削弱了国民生产力；它不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，也给社会、政府和学校带来巨大的损失和负担。
为了减少或避免对学生不必要的伤害和损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学学生服务中心消防部门为全校举办了校园安全知识竞赛。
第三，活动时间半决赛将于20日星期三举行。
最终时间暂定为20日星期六。
四.活动地点半决赛场地：_师范大学_教室。
最终场馆图书馆演讲厅。
活动对象_师范大学的学生。
活动的准备工作1、召开主席团会议，向各部门发出通知。
2.登记处设在学校的北门。
3.根据报考人数安排初试考场。
4.选出决赛选手，随机分组。
5.联系主持人和在场评委。
七.活动规则1.初赛以笔试形式进行，笔试成绩前32名的选手晋级决赛。
2.32名决赛选手被随机分成8个队参加决赛。
决赛采用辩论赛的形式，分为必考题、选择题和挑战题。
挑战题由现场评委根据问卷随机抽取，评委现场打分。
八、活动流程、初步竞赛规划统一组织选手笔试，试卷多样化。
1.主持人发言并宣布比赛开始。
2.介绍客人和团队成员。
3.比赛开始。
4.比赛中穿插的节目。
5.评价分数。
6.主持人宣布了比赛结果7.颁奖和嘉宾合影。
8.主持人宣布比赛结束。
9.游客出口。
10.组织比赛场地。
九.奖项设置根据个人成绩和团体成绩，评选出一等奖团队、二等奖团队和三等奖团队；一个组织奖和一个业绩奖；几个优秀组织奖。
知识竞赛活动计划范文二一、活动名称：冲出重围，穿越火线二.活动介绍(1)活动时间：(2)地点：(3)参与者：(4)活动：参赛方式：赛事分为四组，每组15人，每队选出一名队长。
队长和队员接到任务后，充分发挥智慧，接受建议，制定作战计划，共同协商合作，制定团队口号，护送每个队员安全顺利地走到比赛结束。
这个项目的获胜者是最后计时时间最短的队。
1、突出重围比赛距离：30米，需要道具：聚氯乙烯防滑垫或其他用品游戏方法：在起点，第一个玩家把“地毯”往前放，后面的玩家把后面的“地毯”递给第一个玩家，一起踩“地毯”30米，要求脚不能接触地面，等都到了终点再快速进入下一局“穿越火线”。
游戏规则：(1)队员在起跑线外准备。
(2)在比赛过程中只要脚触地，就被视为犯规训练意义：此游戏旨在培养团队合作能力、战略战术，训练团队内部的协调能力。
2.越过火线道具要求：网绳和框架游戏方法和规则：所有成员必须通过用网绳编织的火线区域。
游戏意义：整个游戏凸显团队合作。
再好的网也不能保证过，大家都觉得很难过的网，在大家的配合下顺利过了。
可见团队的作用很大，一些看似不可能的事情，在配合良好的团队里也能完成。
这个原则让大家在游戏中了解的更深。
3.向胜利开火需要装备：气球游戏方法和规则：每一个从火线出来的玩家快速跑到指定位置吹气球，吹到指定大小为止，每人两个，所有玩家30个，可以吹，其他人辅助(已经提前跑到终点的玩家不可以辅助)。
吹完之后，选手跑到比赛的终点，直到所有选手都到达终点，整个比赛时间结束。
气球必须吹成规定的尺寸。
如果他们失败了，将被扣除15秒。
游戏意义：这项活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任，锻炼自己的勇气。
知识竞赛活动计划范文三一、活动主题庆祝中秋节，弘扬传统文化二.事件背景日高公司是一家大型科技企业，拥有多名外籍员工。
为了增强国际员工对中国悠久历史文化的了解，营造节日氛围，关注员工的情感需求，缩小员工与上级的距离，更好地促进企业的经济发展，企业计划举办元旦活动。
三、活动的目的1.增进国际员工对中国悠久历史和文化的了解。
2.拉近员工和上级的距离。
3.更好地促进企业的经济发展。
4.让员工在活动过程中充分表达自己，认可自己，对企业大家庭有认同感。
四.参与者日高公司全体员工活动时间和地点时间：_ _ _ _ _ _ _ _ _下午6: 30-9: 00。
地点：一个大型开放广场活动准备(一)节目集合1.自由自愿申请。
2.节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器、相声、小品、戏曲、书法等。
)，内容健康向上，主题是庆祝晚会。
所有的节目都需要提前排练，只有通过了筹备组筛选的节目才能在晚会上表演。
3.9月10日17: 00前完成节目报名(向人力资源部报到)。
4.节目申请者需自备伴奏乐器或磁带、CD，并提前提交给筹备组。
5.演出顺序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6.整个聚会的全过程都可以通过DV拍摄记录下来。
在晚会上，所有参加演出的演员都会得到一份小礼物。
(通过晚会嘉宾和观众的评选，晚会将评选出风格、精神、创意节目、表演、歌手等奖项。
待定！)(2)活动场地的布局1.场地布置以中国传统红灯为主，搭配中式小配饰，彰显中国节日和中国风味。
2.舞台设计以中国红色为主色调，在传统中加入现代元素，在整个舞台传统中彰显时尚。
3.在活动现场的小舞台两侧设置两个灯笼墙和红灯笼，将整个场地装饰得具有浓郁的中国气息，每个灯笼上隐藏一个灯谜，既有装饰性，又有参与性。
4.食物摆放水果：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。
饮料：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。
零食：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等七、党的准备部门第一组：项目策划组责任部门：人力资源部任务：a月10日完成节目筛选。
B.9月11日，编制节目单，报礼仪组保管。
C.9月11日前准备好主持人的形象设计和台词。
第二组：Etiquet任务：a .在聚会开始前安排座位和落实每个座位。
b、晚会前，准备好场地的服务项目，如节目单、矿泉水、礼品等。
c、仪式礼仪人员的执行和走上台的彩排。
第三组：道具和装备组任务：a、保证舞台灯光、音箱等设备的正常运行，以及所有后勤保障问题。
b、实施DV摄像机，组织正常拍摄工作(员工可自行提供设备)。
第四组：物流移动组任务：a .协助道具组安装相关设备和舞台布置。
b、专科护理现场用品、电器等设备。
c、维护聚会现场的秩序，处理会议紧急情况。
d、对于其他急需出动的项目组，协助其他项目组完成工作，确保晚会获得一轮。
完全成功。
注：1。
当项目组人员的任务发生冲突时，需要确保第一个项目组的任务顺利完成。
2.各项目组人员任务发生严重冲突时，会对各项目组人力资源进行重新调整，视情况随时激活流动小组。
3.每个项目团队现在都正式成立，并立即开始工作；完成任务后自动解散。
七.活动1.主持人讲解中秋节的由来，增加外籍员工对中国传统文化的了解。
2.该公司的董事长致了祝福3.各部门申报的节目表演4.游戏所有的工作人员一起唱一首歌来活跃气氛(2)我爱记歌词：每个部门给一个人或者自己推荐上台，主持人每轮指定一个词。
所有选手轮流唱含有该词的歌曲，谐音OK。
五秒内不会唱歌的选手被淘汰(可以向本部门申请协助)，最后一名选手胜出。
(3)在灯笼上解谜语：在排列好的附有谜语的灯笼上，选择自己感兴趣的、能解的谜语。
如果你猜对了，你会得到一个漂亮的奖品。
(4)赏月吃月饼：月亮高高挂在天上的时候，最圆最亮的时候，大家会分组坐在一起，一边赏月一边聊天吃月饼。
(5)董事长将向员工颁奖。
(6)主持人宣布活动结束，并致词祝福。
(7)活动结束后，每位员工都可以收到一个中秋月饼礼盒。
八、活动经费及预算1.场地布置成本2.餐饮费用3、各种活动的采购成本4.劳动力成本5.礼品费用6.中秋月饼礼盒购买成本九、应急预案及注意事项1.这个活动各方面一定要遵纪守法，内容要健康，要符合主题要求。
2.参与者必须接受活动组织者的统一指挥，密切组织，相互配合，认真实施。
3.这项活动要求组织者和参与者相互合作和支持，以确保活动的每个环节顺利完成。
4.各种意想不到的问题都应该在相互理解的基础上通过友好协商来解决。
知识竞赛活动计划范文4一、活动目的：为了响应学院党委的主题活动，全面提高学生的学习质量和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，促进学风建设，营造浓厚的学习氛围，特举办“学校纪律规则知识竞赛”。
二.主办单位：河南工程学院经济贸易系三.主办单位：经济贸易系学生会四.比赛时间：2010年12月1 -4日地点：6J101参加者：经济贸易系所有学生七.入职要求：1.比赛以专业为单位，每个专业派一名班长和一名团支书带领四名同学组成专业队。
2.比赛采用现场问答的形式，试题选取内容来自河南工程学院学生手册。
3.自律部和学习部负责试题的设计。
4.的所有成员每个小组抽签决定一组要回答的问题。
每套问题包括5道题，每道对题10分，每道错题0分。
在这一轮比赛中，每个队都有一个求助的机会【求助队伍的智囊团(30秒)】。
参与者可以选择接受被请求帮助的人的“回答或提示”，也可以选择回答自己的问题。
3、第二轮抢答问题。
这一轮的问题包括真假问题和选择题。
主持人看完问题后，各队开始先回答。
答对一题得10分，答错不扣分。
这一轮有15个问题，每个问题的回答时间不应超过10秒。
【备份链接：风险下注。
在这一轮比赛中，每个队只有两次下注的机会。
投注分10分、15分、20分、25分、30分。
回答正确的加相应的分数，答错的扣相应的分数。
回答时间不要超过15秒。
]4.现场互动。
观众先回答，答对了送一个好看的小礼物。
5、第三轮案例分析。
这一轮是必答形式。
通过分析案例，给出自己的见解，确定答案。
这一轮由评委打分，满分60分，共1题。
答题时间不得超过5分钟。
6.如果此时出现平局，现场评委加一个急题，答对加10分。
注：1)预赛选出8支专业队和8支非专业队进入半决赛。
2)每个团队派4个人组成自己小组的智囊团，坐在观众席上。
3)如果某队在抢答中违规三次，该队将被取消抢答资格。
4)如果主持人出题十秒后没有团队回答问题，则进入下一个问题，但要回答的问题数仍为15个。
九.奖项设置：以专业为单位，通过竞赛获得优秀组织奖1项、优秀团队奖1项、个人奖若干项，并颁发荣誉证书及相关奖项。
知识竞赛活动计划范文五主办单位：河南财经大学成功学院团委。
主办单位：河南财经大学成功学院商科总支。
一、活动背景：随着中国经济的快速发展，社会对经济人才的需求越来越大。
大学生不仅要掌握扎实的专业知识，还要懂得一些常见的经济知识，熟悉国家经济动态，时刻关注国家时事，做一个有时事洞察力的优秀大学生。