《分苹果》PPT课件

分苹果-PPT课件

北师大版二年级上册第七单元分一分与除法
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1个1个分
2个2个分
1.
需要 5只小兔才能一次运走。
3.圈一圈，算一算。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
Байду номын сангаас
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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小学分苹果课件ppt

分苹果的启示
01
劳动的价值
通过分苹果的故事，孩子们可以认识到劳动的价值。劳动是获得回报的
前提，只有付出努力才能得到相应的回报。
02 03
公平与公正
故事中妈妈通过让孩子们各自承担一部分工作来分配苹果，这体现了公平和公正的原则。孩子们应该明白，在现实生活中，每个人都应该得到他们应得的份额。
沟通与合作
学校教育
教师可以将分苹果的故事应用到小学教育中，通过课堂讨论、角色扮演等形式，引导学生深入理解故事的含义。这有助于培养他们的价值观和道德观念。
社会应用
在社区和公共场所，可以通过宣传分苹果的故事来弘扬劳动精神、公平意识和合作理念。这有助于促进社会和谐与进步。
THANKS
果实近圆形或椭圆形，果皮薄，果肉淡黄色。
苹果的营养价值
苹果富含维生素C、维生素E、膳食纤维等营养素，有助于增强免疫力、促进肠道蠕动。
苹果中的果胶有助于降低胆固醇、稳定血糖，对预防心血管疾病和糖尿病有一定帮助。
苹果中的类黄酮具有抗氧化作用，有助于延缓衰老、保护细胞免受氧化损伤。
苹果的产地和季节
在故事中，两个孩子一开始有争论，但最终通过沟通和合作达到了双方都满意的结果。这告诉孩子们，在与人相处时，应该学会沟通、理解和合作。
如何将分苹果的故事应用到实际生活中
家庭实践
家长可以在家庭中模拟分苹果的情境，让孩子们亲身参与其中，体验故事中的启示。例如，家长可以让孩子帮忙做家务，然后给予他们适当的奖励，以此教育他们劳动的价值。
03
分苹果的数学原理
分数的基本概念
03
分数
真分数
假分数
分数是一种数学表达方式，表示整体的一部分。分数的形式为“a/b”，其中a被称为分子，b被称为分母。

1.1《分苹果》(教学课件)二年级数学下册北师大版

除数，想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商
写在被除数的上面,与被除数的个位对齐。
达标练习
63÷7＝9 9
7 63 63 0
45÷9＝5 5
9 45 45
0
达标练习
被除数 24 45 18 20 42 12 28 除数 8 9 6 5 7 6 4 商 3534627
达标练习
6
36 6 6 束 6
索活动的趣味性和挑战性，增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。
重点难点
重点难点
使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式，并会用竖式进行计算。
理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。
新知导入
新课导入
衣服有绿又有红, 味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友, 小脸红红人人爱。
达标练习
每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走？ 12÷4＝ 3 (只)
课后作业
作业：
做一做：分别用竖式解决（1）56÷7= （2）被除数是32，除数是8，商是多少？（3）有24个圆片，平均分成3份，每份是多少？（4）40个同学，每8人一组，可以分几组？
Thank you!
6
位位
3 18
3根是据商整，数表写减示在法除除的号计的 1上算号8面是方，被法与除算个数出位，被对写除齐在数。
6是除数，写在除
18 0
除号的里面与商积都与的分除差完数。了的，积可18以与被
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
号的左面。
除分数3对盘齐。。
（三）六十八
探索新知
结合具体的情境说说竖式中各个数所表示的意义。
每盘放6个 6
3 可以放3盘
6 36 36 0

分苹果精美课件PPT

青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
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（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
20－5－5－5－5＝0，4盘
返回
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
分苹果
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
请点击
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（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
四五二十，可以放四盘。
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（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
（1）每盘放5个苹果，20个可以放几盘？
5＋5＋5＋5＝20，4盘
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。

1.1分苹果课件.pptx

巩固练习
计算：
63÷7= 9
9 7 63
63
0
45÷9= 5 5
9 45 45
0
巩固练习填一填，说说除法竖式中每一
步的意思。
（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人
分到（ 6 ）支。
24 ÷ 4 = 6 （支）
6
4 24
24
0
巩固练习（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成（ 6 ）束。
空白演示
在此输入您的封面副标题
小学数学北师大版二年级下册
分苹果
（第1课时）
情景导入 18个苹果
平均分给2个人。
每盘放6个苹果。
你能提出哪些与除法有关的问题？
探究新知
每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
18 ÷ 6 = 3 （盘）
1盘：6个 2盘：12个 3盘：18个
18-6-6-6=0
（三）六十八
探究新知
用竖式计算。
十个位位
3
6 18 18
0
1 8个苹果，每盘放6个。
（三）六十八
都分完了，可以放3盘。
探究新知பைடு நூலகம்
18个苹果可平均分给2个
人，每个人可以分几个？
18 ÷ 2 = 9 （个）
1个人：9个 2个人：18个
探究新知
用竖式计算。
十个位位
9
2 18
二（九）十八
18
0
答：每个人可以分9个。
15÷3=5（个）
课堂小结
这节课你学会了什么？ 1.我们知道了除法的意义，还学会了用竖式计算除法的方法。 2.我们还知道了除法计算中每一步的实际含义。

小学分苹果课件ppt

不平均分法作业
总结词
差异性和优先权
详细描述
不平均分法作业是让学生们根据不同的优先权或差异性来分配苹果。例如，某些同学可能因为身体原因或特殊需求而需要更多的苹果。这种方法能够培养学生的同情心和关注他人的能力。
综合作业
总结词：综合运用
VS
详细描述：综合作业是让学生们在模拟的情境中运用平均分法和不平均分法来分配苹果。这种作业能够培养学生的实际操作能力和综合运用知识的能力。同时，综合作业还可以结合其他学科的知识，如数学、语言和社交技能等。
详细描述
通过实例演示，让学生理解平均分的概念，并掌握如何将一个物品平均分成若干份。
不平均分法练习
总结词
理解不平均分的概念，掌握不平均分的方法。
详细描述
通过实例演示，让学生理解不平均分的概念，并掌握如何将一个物品不平均分成若干份。
综合练习
总结词
综合运用平均分和不平均分的方法解决问题。
详细描述
通过实例演示，让学生综合运用平均分和不平均分的方法，解决一些实际问题。
相等。
分苹果实例
将10个苹果分成4份，每份2个苹果，剩余2个苹果。
数学表达
10 ÷ 4 = 2(份)……2(个)
不平均分法原则
总数÷(份数+1)=每份数，每份数×份数+余数=总数。
综合小结
平均分与不平均分的区别
平均分法是把一个数完整地分成若干相等的部分，不平均分法则是有剩余的部分。
数学表达方式
揭示课题
明确本节课的主题：分苹果。介绍本节课的学习目标和内容。
提醒学生积极参与和思考。
02
新课教学
平均分法的定义和举例
定义

北师大版数学二年级下册《分苹果》课件PPT版

每只小兔背4根，需要几只小兔才
能运走？
妈妈买来24个苹果，每天吃3个，可以吃几天？
24 ÷ 3
8 （天）
8
3 )2
24
40
答：可以吃8天。
淘气周末去看望奶奶，想买点水果，他看见苹果的标价是每千克6元，挑了一些，给了售货员30元钱，售货员说，淘气给的钱正好，不用找零，你知道淘
气买了多少千克苹果吗？
点击头像下一步2055550可以放4盘返回五二十四可以放4盘返回可以放4盘2054盘返回205202020544盘要分的苹果总数被除数可以放4盘商4乘5的积分走的苹果数4乘5的积分走的苹果数0每盘放5个苹果除数表示分完了没有剩下的也可以用竖式计算
北师大版数学二年级下册《分苹果》课件PPT版
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每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?
点击头像下一步
20－5－5－5－5=0 可以放4盘
返回
( 四 )五二十可以放4盘
返回
20÷5=4（盘）可以放4盘
返回
20÷5 =4（盘）
4
5 )2
20
00
每盘放5个苹果（除数）
可以放4盘（商）要分的苹果总数（被除数） 4乘5的积，分走的苹果数表示分完了，没有剩下的
也可以用竖式计算.
返回
2
4) 8
8
0
5
8 )4
40 00
5
7 )3
53 50
8
6 )4
48 80
4
8 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
23 20
6
9 )5