陈丹(aboutE)教案

上课内容：PEP2 unit2 Let’s spell
上课教师：陈丹
学习目标：
1.能够听、说、读、写单词：ten，red,leg,pen
2.了解字母e在闭音节单词中的发音。

3.能够听懂指令，完成Read，listen and circle.
4.培养学生认真观察、发现规律的能力。

学习重难点：
1.掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音。

2.能够灵活运用字母e的发音读新单词。

教学法：跟读法、情景法
一Warm-up
1.Greeting
2.Sing a song 《Alphabet letter sounds》
对于A-Z进行语音复习
二Presentation
1.创设情境，引入Tom
T：Today we have a new friend，Tom，say hello to Tom. Hello！I’m Tom. 2故事发展，猫钓鱼发现了什么
T：The cat is going fishing.Let’s see，What he get？
Can you read？（g,c,t,d,b,s,p,a）
复习字母到复习已学的a发音到e发音做铺垫。

Can you spell？（dad ，bag）
3提问：What’s in the bag?让学生脑袋风暴，回想学过的单词
最后引出pen ，教授pen 的发音和读法。

询问颜色，教授red的发音和读法。

4T;How many pens？
对比one pen ，two pens，让学生领悟单复数
最后数一数，从一到十，复习已学的数字单词，为下面的学习铺垫，
5 Let’s chant
Ten red pens.
Ten red pens.
Eight pens.
Nine pens.
Ten red pens.
听教师读一遍，学生唱一遍。

6 呈现完整的图片，引出crab
T：Look！It’s a crab！Let’s cook！
看图教授hot，T：Look，it’s fire，it is hot，so one leg is red
教授leg的发音
学生用动作语言齐读：“Hot! Hot!! Hot!!!（热）One leg is red!”
两只脚变红，学生齐读Hot! Hot!! Hot!!!Two legs are red!
重点强调two legs ，教授are的发音。

7看图学生进行不同程度的填空
Hot! Hot!! Hot!!!____ legs are red!
Hot! Hot!! Hot!!!____ ____ are red!
Hot! Hot!! Hot!!!____ ___are ___!
Hot! Hot!! Hot!!!Six ____ ___ ___!
Hot! Hot!! Hot!!!____ ___ ___ __！
Hot! Hot!! Hot!!!_____ ___ ___ __！
Hot! Hot!! Hot!!!Two _____ are red!
Hot! Hot!! Hot!!!The _____ is red!Haha! Let’s eat!
8最后完整呈现文本，让学生分部朗读
Hot! Hot!! Hot!!!
One leg is red!
Two legs are red!
____ legs are red!
___ ___are red!
___ ___ are ___!
Six ___ ____ __!
____ ____ __ ___!
Eight legs are red
Two hands are red!
The body is red!!
Haha! Let's eat!!
9 T:Let’s enjoy a story of a crab，who can fill the blank？
Hot! Hot!! Hot!!!
One _e_ is _e_!
Four _e__ are _e_ !
Eight _e__ are _e_ !
Hot! Hot!! Hot!!!
Two hands are _e_!!
Hot! Hot!! Hot!!!
The body is _e_ !!!
Haha! _e__ eat a leg!
Oh, no! It’s a _e_ !!!
重点强调e的发音，以及帮助孩子自行梳理故事，检测输出情况
三Consolidation
1通过不认识的单词自行进行拼读解决下面故事的单词
Test vest let net jet set get wet hen letter peg
2.T:enjoy a story ,peg the hen
Peg is a red hen.
Peg gets set to go.
Peg gets in a green jet.
The jet is fast.
Peg gets wet.
The jet gets in a web!
Peg falls and falls.
Peg falls into bed.
随着图片一句句讲读句子，最后文本整体呈现，学生自主朗读。