活动总结范文怎么写

活动总结范文怎么写
为了提高公司产品质量，提高员工的工作质量和积极性，提高部门人
员责任心，增强企业凝聚力，20xx年8月我公司开展了以“全员行动，
提高质量”为主题的“质量月”活动，在公司的领导下，各车间高度重视、精心组织、严格要求，各车间的质量水平取得了显著的成效，产品合格率
较前期有了大幅度的提升。

现将活动有关情况总结如下：
1．领导重视，精心组织
为了更好开展质量月活动，20xx年7月31日下午公司召开全公司员
工会议进行活动动员，邵总对开展质量月活动的目的和要求进行了简单的
叙述，并宣布质量月活动开始。

李总对质量月活动的具体实施，活动安排
等问题做了简明扼要的评述，对各车间的改善情况做了具体的要求，质量
月活动正式拉开序幕。

要求要以质量月活动为契机，营造“人人关心质量、人人重视质量”的氛围。

2.开展各种宣传，提高质量意识
在质量月活动中开展了形式多样内容丰富的宣传活动。

利用宣传栏进
行宣传质量月活动的主题及活动内容，普及质量知识，加大宣传力度，以
提高员工的质量意识，宣传标语的形式开展质量宣传活动，营造人人关心
质量，人人重视质量的良好氛围。

3.加强培训力度
在本“质量月”活动中掀起了学习的高潮，使员工树立了质量观念，
提高了员工的质量意识。

各车间通过各种形式，开展对员工的质量培训。

冲压车间：对冲压工进行言传身教方式的操作培训，要求工人加强自检，
正确区分合格品与不合格品，让冲压工对产品的外观不良问题有了一个直
观认识，对全车间员工进行了卡尺使用的培训。

齐头车间：每天坚持开岗
前会议，提高员工的质量意识，每天生产结束后，开总结会议，对当天的
生产和质量情况进行总结，利用休息时间对员工进行刀具修理方面的培训，使车间的质量整体有了一定的改观。

硫化车间：利用每班班前班务会的形式，对硫化工进行培训，提高硫化工的质量意识，加强自检。

模具车间：
加强了职工的图纸识别培训，及时的对冲压出现问题的模具进行修理。

修
整车间：对全车间职工进行了卡尺的使用及操作培训，加强修整工的自检
培训，坚持开车间会议，对车间的生产和质量问题进行总结，逐步开展员
工图纸识别能力的培训。

4．严格控制生产过程质量
为了有效的实现过程质量控制，各车间员工提高自检能力，生产过程
中加强了自检。

车间检验人员提高了检验的力度和频率，所有尺寸按照公
司内控标准严格执行，并详细做好记录。

各车间主任严格管理各车间的质量，使产品质量都有了明显的提高。

5.召开质量月座谈会
公司开展了管理人员的“质量月”座谈会，对于质量月活动，全体管
理人员都深有感触，达成共识：质量月使公司的产品质量有了明显的提高，加强了员工的管理，提高了质量意识和员工素质，但必须坚持，常抓不懈。

部分管理人发言，也指出了质量月活动中很多需要解决的问题，还没有完
全彻底的解决，需要不断地努力。

李总最后总结发言，指出质量月的开展，提高了员工的质量意识，收到一定效果，并且要坚持；通过质量月活动，
废品率明显下降，但也不可回避的出现了一定的质量问题，需要管理人员
和员工继续改善；以前员工只重产量，不重质量的情况明显好转，现在加
强了自检，提高了质量意识；
冲压系统比较稳定，但需要加强对模具的检验和原料的校对，橡胶系
统解决了产品脱胶和胶料发脆的现象，粘模现象明显减少。

在刚刚结束的假期中，我班同学积极认真地开展了形式多样、内容丰富、积极向上的社会实践活动。

既丰富了同学们的生活，同时通过社会实
践走出象牙塔，主动地去接触社会了解社会，从中锻炼和提升自己的综合
素质，为今后的学习和日后毕业走向社会明确方向做好准备。

从实践形式上看，不少同学发挥师范生优势，结合本专业特点，或走
进幼儿园小学校，或送知识进社区，或免费义务教授留守儿童文化知识等等，在实际的教学过程中夯实了师范生技能，同时关注到社会热点问题，
通过自身的行动为社会做贡献;也有一部分同学选择在劳动中体会生活的
不易，小到复印店油漆店西餐厅，大到食品公司汽运公司旅行社，都有我
班同学努力实习的身影。

同学们通过打工，真正走进了社会，了解到社会
的多个方面，增加了对社会的必要认识。

同时通过打工更切身体会到父母
挣钱供我们完成大学学业的不易，更加珍惜现有的学习机会;部分同学走
进乡村，实际了解新农村建设成果，感受党的惠民政策和农村六十年来的
翻天覆地的变化;还有一些同学别出心裁，与同学好友一起走上街头纠正
门面招牌上的错误，或参与城市环保活动，为城市环境的更美好贡献一份
力量。

从实践质量上看，大部分同学均积极认真地对待了暑期社会实践活动，通过填写个人小结和实践日记总结实践经验。

班级还举行了社会实践经验
交流会，每名同学上讲台与大家分享自己暑期实践的经历和感受，取得了
良好的效果。

从实践内容的广度深度上看，实践内容涉及教农工商四大方面，范围
涉及省内十余个地市，和省外的多个地区。

大处着眼如调查新农村建设，
小处入手如城市招牌纠错，均反映出了我当代大学生积极投入社会实践的
热情和决心，获得了良好的社会声誉。

在本次暑期社会实践活动，我班同
学积极响应学校号召，开展了一系列既贴近学生实际又意义深远的丰富多
彩的实践活动。

在今后的活动工作中，我班所有同学还将继续发扬不怕吃苦艰苦奋斗
的精神，在实践中超越自我。

新学期已经开始，我们会努力将在实践中收
获的感悟化为今后学习的动力，不断开拓创新，再创佳绩。

根据前期的市场摸底后，给开业活动定了方向及目标。

首先本次开业
活动的重点在于两点：
一、树立影响力，在新津客户、同业、异业中植入索菲亚这个品牌；
二、销量的达成，销量是考核店面运营能力的核心标准。

共印了20000份DM单页，通过对小区、主要街道、幼儿园、沿街商
铺派发，通过华西都市报、商报共夹报了7000份；在市区中心的大屏
LED做了每天60次的广告宣传、LED游车在城区街道进行宣传，形成了对
市区大部分消费者的一次广而告之的宣传。

店面氛围的营造，我们通过门
头上方高达8米的竖幅，红地毯、气拱门、4个氢气球空飘，鲜花路迎、
腰鼓队、户外音响、花篮、地贴、吊旗、氛围条等布置。

规模及气势在当
地属于顶尖的。

团队的凝聚力很强，新津的开业得到其他10个店面的大
力支持，给予新津团队注入了更多的信心。

2、开业期间共签7个单，当天到店的客户数量不理想，陆续到店在
70人左右。

根据本次开业开业活动总结三点如下：
二、建议以后的郊县开业，用1—2个月为试营业，主要以建设团队，做推广为主。

根据客户的蓄水情况而定开业时间，一定是把握度很高的意
向客户为准。

以后的开业活动中视客户蓄水量在100人以上，现场需要做剪彩、抽奖、舞台表演等；在满足到店人气后需要做爆破性的活动氛围，营造冲动型消费的环境。

三、值得骄傲的整个索菲亚的团队，团队中有众多具有影响力、感染力的销售高手，需要他们继续发扬奉献精神，遇到这种新店开业、大型促销活动，积极参与协助支持。

二、促销主题：“教师节”回报社会大赠送
三、市场效果：据工作人员介绍，效果显著，每天平均三百人次
四、分析本次促销活动
昌大昌超市是湛江市的一个大型连锁超市，雷州昌大昌超市是它的一个子超市，拥有员工二百多名，这次“教师节”黄金周，超市搞了一个大型的促销活动，把全体员工的三分之一投入这个“教师节”活动中，据负责人介绍，超市想利用这次的活动提高在消费群体的口碑，同时想把握这个黄金周的大量销售额，在和百一等超市竞争中取得有利的主动权。

本次的促销活动主要分为三大类：
一.现场特价销售:
现场销售品有五大类，其中有化妆品，日常生活用品，电器，饮料，家具，化妆品主要是厂商直接派促销人员和超市员工负责，日常生活用品是明码标价，电视，空调等家电进行降价和赠送副带品，各种饮料都比平时价格要低，家具全部打8折.
二.游动宣传赠货品
超市利用各赞助商的车加上超市名进x派送广告品(化妆品和日常生
活用品)和宣传单.
三.现场抽奖活动
抽奖的办法和奖品比较灵活，中奖率100%，利用变形促销各类产品.
我通过一天的观察与了解，觉得这整个活动是比较成功的，但从我个
人的角度来看，还是有一些不足的地方。

为了深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，
努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，
现对我校开展书香校园活动总结如下：
一、教师读书活动
1、每位老师结合个人实际，制订了读书活动计划，明确了读书书目
内容、目标、措施、效果等。

树立“时时学习、处处学习”的意识，充分
利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提
升个人综合素养。

2、建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。

提倡
“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。

每天记录至少200
字学习笔记或读书随笔。

学校定时督促检查。

3、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

4、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同
背一首诗”活动。

充分利用晨课、阅读课组织学生朗读经典美文。

教师在
读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教
学技能，每位教师至少有一篇稿件发表。

二、学生读书活动
1、营造书香环境。

⑵学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。

黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用
多种方式激发学生的读书热情。

⑶保证阅读时间。

实行“三读”（晨诵、午读、暮省），开设“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。

“晨诵”、“午读”时间为学生到校后
到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。

“阅读课”由语文老师确
立主题，并加以指导。

各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的
阅读活动。

2、加强读书交流。

（1）.低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得
体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行
交流。

各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生
的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

（2）.学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、
自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。

为了培养学生的读书习惯，学校规定，
各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周
精读两篇文章。

（3）学校在本学期进行了以下读书活动：借助中心学校开展的“汉
字听写大赛”举办了词语积累竞赛；师生同读活动。

每个班级开展了六个
一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一
日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。

并且定期开展朗诵会、故事会、征文比赛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“经典诵读”活动。

三、加强保障
学校切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提
供良好的平台。

切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式
多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体
之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。