统编版语文 自相矛盾 课件(共26张PPT)
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——严文井
课后拓展
课后拓展
排演情景剧 制作连环画
要求： 1.自由组队 2.二选一
阐发议论的语气：夫战，勇气也。
fú
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不 可同世而立。
读准字音
楚人有y鬻ù盾与矛者自，誉相之矛曰盾：“w吾ú盾之坚，物莫能
陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无fú不陷也。” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
读通句子
楚人是怎样夸赞他的盾和矛的呢？
吾盾之坚，物莫能陷也
誉
吾矛之利，于物无不陷也
或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”
用
或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？” 其人/弗能应也。
这个楚国人为什么会哑口无言呢？
如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很
___锋__利_，“盾”不___坚__固_。
如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛”不
15.自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫 能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷 也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能 应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
读懂内容
小组探究（说一说）
我们小组用_______________方法理解了词 语_________，意思是_________，理解了句子 ___________________________，意思是 ___________________________。
___锋__利_，“盾”___坚_固__。
其人/弗能应也。
用
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 坚固
上文：穿不透的盾牌和什么都能刺破的长矛。
坚固
15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
告诉我们： 说话做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。
诵读课文
自相矛盾
楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫
能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷
也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能
应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
指导背诵
课堂小结
寓言是一把钥匙，这把钥匙 可以打开心灵之门，启发智慧， 让思想更活跃。
15.自相矛盾
选自《韩非子·难一》
韩非：是战国时期杰出的思想家、 哲学家和散文家。法家学派的创始人, （韩非子，子：是古代对有学识男子
的尊称）后人把韩非的著作编成了 《韩非子》一书。书中著名的寓言 故事有“自相矛盾”“老马识途”“滥竽 充数”“守株待兔”等。
朗读小贴士
读准 读通 读懂
读准字音
楚人有y鬻ù盾与矛者自，誉相之矛曰盾：“w吾ú盾之坚，物莫能
陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不fú陷也。” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
夫fū①丈夫，好的配偶：
夫妻。②从事某种体力劳动的 人：渔夫、马夫。
夫fú助词，用在句首，表示
读懂内容
15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物 莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。”
课后拓展
课后拓展
排演情景剧 制作连环画
要求： 1.自由组队 2.二选一
阐发议论的语气：夫战，勇气也。
fú
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不 可同世而立。
读准字音
楚人有y鬻ù盾与矛者自，誉相之矛曰盾：“w吾ú盾之坚，物莫能
陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无fú不陷也。” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
读通句子
楚人是怎样夸赞他的盾和矛的呢？
吾盾之坚，物莫能陷也
誉
吾矛之利，于物无不陷也
或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”
用
或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？” 其人/弗能应也。
这个楚国人为什么会哑口无言呢？
如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很
___锋__利_，“盾”不___坚__固_。
如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛”不
15.自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫 能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷 也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能 应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
读懂内容
小组探究（说一说）
我们小组用_______________方法理解了词 语_________，意思是_________，理解了句子 ___________________________，意思是 ___________________________。
___锋__利_，“盾”___坚_固__。
其人/弗能应也。
用
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 坚固
上文：穿不透的盾牌和什么都能刺破的长矛。
坚固
15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
告诉我们： 说话做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。
诵读课文
自相矛盾
楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾/之坚，物/莫
能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷
也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能
应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
指导背诵
课堂小结
寓言是一把钥匙，这把钥匙 可以打开心灵之门，启发智慧， 让思想更活跃。
15.自相矛盾
选自《韩非子·难一》
韩非：是战国时期杰出的思想家、 哲学家和散文家。法家学派的创始人, （韩非子，子：是古代对有学识男子
的尊称）后人把韩非的著作编成了 《韩非子》一书。书中著名的寓言 故事有“自相矛盾”“老马识途”“滥竽 充数”“守株待兔”等。
朗读小贴士
读准 读通 读懂
读准字音
楚人有y鬻ù盾与矛者自，誉相之矛曰盾：“w吾ú盾之坚，物莫能
陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不fú陷也。” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
夫fū①丈夫，好的配偶：
夫妻。②从事某种体力劳动的 人：渔夫、马夫。
夫fú助词，用在句首，表示
读懂内容
15.自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物 莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。”