多变的天气-鲁教五四学制版六年级地理上册教案

多变的天气-鲁教五四学制版六年级地理上册教案1. 学习目标
通过本节课的学习，学生将能够了解：
1.天气的多样性及其变化规律。

2.不同天气对生活、经济和人体健康的影响。

3.各种气象要素及其测量方法。

4.现代气象服务在人们生活中的作用。

2. 教学重点
1.掌握各种气象要素的含义和测量方法。

2.理解不同天气对人们生活、经济和人体健康的影响。

3.了解现代气象服务的作用。

3. 教学难点
1.理解天气的多样性及其变化规律。

2.掌握各种气象要素的测量方法。

4. 教学准备
1.地图和图表。

2.实验仪器和各种气象要素的测量方法。

3.计算机和投影仪。

5. 教学流程
5.1 导入（5分钟）
通过播放一段有关天气的视频，让学生感受到天气的多样性及其变化规律。

5.2 教学重点和难点讲解（10分钟）
讲解本节课的教学重点和难点，让学生着重理解。

同时，提醒学生可以通过一些实际的例子来巩固和加深理解。

5.3 学习气象要素和测量方法（15分钟）
向学生介绍各种气象要素的含义和测量方法，例如温度、湿度、气压、风速和风向等。

5.4 各种天气对人们生活的影响（20分钟）
通过展示一些图表和实际例子，向学生介绍不同天气对人们生活、经济和人体健康的影响。

5.5 现代气象服务的意义（15分钟）
向学生介绍现代气象服务的作用，例如气象预报、气象灾害预警和气象科学研究等。

5.6 实验（25分钟）
组织学生进行实验，使用实验仪器测量不同气象要素，并记录测量结果。

通过实验让学生更好地理解各种气象要素的含义和测量方法。

5.7 小结（5分钟）
对本节课的主要内容进行总结，并向学生提出几个问题，以便检测学生的掌握程度。

同时鼓励学生积极参与下节课的教学。

6. 课后作业
1.用自己的语言，总结本节课的主要内容。

2.寻找一些有关天气的实际例子，介绍不同天气对人们生活和经济的影响。

3.研究一些气象相关的新闻或研究成果，并写一篇简要的报道。

7. 教学反思
本节课通过多种教学方法，如观看视频、介绍实际例子、实验等，让学生更加深入地了解了气象领域的相关知识。

同时，本节课在课后布置了多项任务，希望能够激起学生对这一领域的兴趣，引导学生积极自学和探究。