部编版三年级语文上册《4、古诗三首》(山行 赠刘景文 夜书所见)课件PPT

请同学们用自己的话说说诗中所描绘 的美景。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒 伸向山顶，在白云飘浮的地方 有几户人家。我停下来欣赏这 枫林的景色，那火红的枫叶比 江南二月的花还要红。
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？为什么？
【诗意】荷花凋谢，连那擎雨的荷 叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的 花枝，还在傲寒斗霜。一年中最好的 景致，你一定要记住，那就是橙黄橘 绿的秋季啊！
方法：把四句诗的意思连贯表达出来。
结构梳理
赠 刘
秋末的特征 荷尽无叶 菊残傲霜
鼓励友人
景 文
收获的季节
橙子金黄
积极向上
橘子青绿
诗人苏轼的眼中，秋天是一个丰收的季节，是 一个更能带给人们希望的季节。
代表作有《阿房宫赋》《遣怀》 《樊川文集》等
探究读
根据指导，朗读课文，探究下列问题： 《山行》这首诗描写
的是哪个季节的景色？从 哪些地方可以看出来？
朗读指导
朗读《山行》时，语调舒缓， 注意停顿，最后三个字读时略加 重突出作者的喜爱之情。
山行
[唐]杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
自由读诗文，找找诗中描写了哪些景物？
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
写出了山 路的绵长。
形象表现出白 云升腾、缭绕和飘 浮的动态，也说明 山之高。
从“白云生处有人家”一句中的“有人 家”，你能联想到什么？
“有人家”让人能联想到炊烟袅袅、鸡 鸣犬吠的乡野生活，让所见 之景充满生气，同时又照应 了前一句中的“石径”。
默读，诗中在还写了哪些景物？用“0”圈 出来。
解诗句的意思
方法： ①结合注释； ②借助插图； ③联系生活实际； ④展开想象。
荷尽①已无擎②雨盖③，
注释 ————————— ①【尽】诗中指凋谢。 ②【擎】指托住雨水。 ③【盖】指叶子。
【诗意】荷花已经凋谢，向上能托住雨水的荷叶也枯萎了。
把诗句意思说通顺的诀窍：1.不能把注释的意思简单叠加； 2.适当地加上自己的话，把注释中的意思连起来。
挑
斜
刘
犹君
橘
多音字
原文示例
挑
（挑选） （挑战）
·知有儿童挑（ ）促织，夜 深篱落一灯明。
他自信满满地挑 性的比赛项目。
选了一项具有挑
注意红色 字的读音
战
《山 行》
唐·杜牧
杜牧（803年－约852年），字 牧之，号樊川居士，京兆万年（今 陕西西安）人。唐代杰出的诗人、 散文家，他的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主。
中心句
停车坐爱枫林晚，霜霜叶叶红红于于二二月月花花。
表明诗人对这满 山红叶喜爱至极，流 连忘返。
霜叶红于二月花。
霜
叶
对 突出了霜叶的嫣红， 比
展现了一派生机盎然的 二
深秋景色。
月
花
这首诗描绘了怎样一幅画面？表 现了诗人怎样的思想感情？
描绘了一幅由“寒山、石径、白云、 枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋 天的热爱之情。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？
“停车坐爱枫林晚”因为观赏满山红叶 一直待到了很晚也没下山，可见诗人的喜 爱之深。
《山行》描写了深秋时节，诗人在山 中行走时看到的美丽景色，充分表达了诗 人对秋天、对红叶的 赞美和喜爱 之情。
山行
眺望远景：寒山、石径、 白云、人家
停车观赏：枫林、霜叶
【诗意】一年最好的景致，你一定要记住哇！那就是橙黄橘 绿的秋天。
？蕴含道理
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
补充资料
刘景文是一位读书人，也有自己的理想。诗人在杭州 做官时，与刘景文一见如故，成为好朋友。当时，刘景文 年近六十，却还朝不保夕，一生都不得志。他非常消沉， 觉得生活也没什么希望。苏轼就写下这首诗赠送给他。
菊残④犹⑤有傲霜⑥枝。
注释 —————————
④【残】残败，枯萎。 ⑤【犹】还，尚且。 ⑥【傲霜】不怕霜冻。
【诗意】菊花残败，枯萎，却还有花枝不怕霜冻，傲霜斗雪。
你想对“傲霜枝”说什么呢？
坚强不屈
荷尽已无擎雨盖，
对比 菊花傲霜斗寒
菊残犹有傲霜枝。
诗人以“荷尽”“菊残”表现出 了秋末的特征，表达了诗人对菊花的 敬佩、赞美之情。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这两句诗揭示了怎样的道理？
揭示赠诗的目的。说明深秋虽然万物 零落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。 勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、不 懈努力，切不要意志消沉，看轻自己。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
说说整首诗的意思
1.结合注释 2.借助插图 3.用自己的话连贯说
《山行》这首诗描写的是哪个季节的 景色？从哪些地方可以看出来？
秋天
寒山 枫林 霜叶
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
寒山：深秋时节的山。 生：产生，生出。
诗意：沿着弯曲的石头小路走上山去，在 云雾弥漫的深处有山居的人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为
诗意：（我）不禁停下车来，因为太喜欢这 晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶比二月的花 还要鲜艳。
色彩明丽 生机盎然
赠刘景文
宋 苏轼
作者简介
苏轼（1037—1101），字子瞻， 号东坡居士，北宋文学家、书法家、 画家，“唐宋八大家”之一。
作品： 《饮湖上初晴后雨》 《惠崇春江晚景》 《水调歌头·明月几时有》等。
诗词朗诵 自由地大声朗读诗歌，读准字音，读出节奏。
赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
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4 古诗三首
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》
资料袋
七言绝句:中国传统诗歌的一种体裁，简称 七绝。于唐代最为盛行。诗体篇幅短小，语句 精炼，抑扬顿挫，朗朗上口。全诗四句，每句 七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。
检查预习
寒径斜霜赠刘盖 菊残君橙送挑
径 赠 残 傲橙
坚强的品格
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
—— 唐 杜甫《登高》
一年好景君①须记②， 最是③橙黄橘绿时④。
注释 ————————
①君：指对对方的尊称，相当于 “您”。 ②须记：一定要记住。 ③最是：正是。 ④橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘 子将黄犹绿的时候。（指秋天）