《足球球感球性训练》说课稿全文

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《足球球感球性训练》说课稿
一.指导思想
本着“健康第一”的指导思想，普及足球教学为目的，使得足球能影响更多的学生，让学生感受到足球的魅力。

发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，发挥学生个性特长。

通过学习，使学生熟悉球感、球性能够基本掌握足球球感球性练习的相关技术，促进学生自觉参与足球运动，培养终身体育与健康意识的形成。

二.教材分析
球感球性练习是足球运动中最初步基本技术动作，也是足球运动者初步需要练习掌握的技术动作之一。

需要练习者通过反复练习体验足球在脚底下的感觉，让脚和足球熟悉起来，同时也提高脚下的灵活度，从而为后面的足球技术动作打下良好的基础。

三.学情分析
由于小学生的学生足球基础知识和基本技能几乎是零，而学生的身体素质也存在较大差异。

因此，教师要根据学生的具体学情以及足球项目的特点，教学中老师多做示范动作，让学生认真观察老师的动作并积极模仿。

四.教学目标：
1．知道球感、球性练习都有哪几种动作方法。

2．能够做到支撑脚站位合理，身体重心控制、协调良好。

3. 至少能够掌两种球感、球性的练习方法。

4．能在练习中相互帮助、鼓励，能够主动捡球。

五.教学过程：
根据实际情况和学生学习特点，本节课主要采取针对性练习，循序渐进，层层深入的教学方法。

1.开始准备部分：
开课导入开门见山的点明学习任务，提出教学要求，激发学生学习热情。

2.基本部分：
本节课我采用的是由易到难采取针对性练习循序渐进，层层深入的教学模式，引导学生由简单动作到最终完整动作逐步练习进行，最后组织学生进行小组的竞赛学生在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握球感、球性的动作练习。

拓展练习背夹球抢球比赛，进一步激发了学生学习热情，也更好地巩固了所学技术，进一步提高课堂的效益。

3.准备活动本节课采用先学习再练习最后将学习内容运用在游戏中，在游戏的过程可以增强课堂的趣味性，提高学生参与活动的热情，让学生体会所学习的动作在实际中的应用。

3.结束部分：
把所学的足球动作融入到游戏当中，让足球贯穿始终，发挥器材效益最大化。

总结讲评让学生进行复述学习内容，进一步加深学生脚底下对足球的感觉。

六.教学效果预计
1、预计70%以上的学生能够掌握球感球性的练习方法。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率120次/分左右，平均心率100次/分左右。

七.安全措施：
1、准备活动充分，做到预防为主。

2、加强思想教育，组织好纪律，小组长负责，有秩序活动。

3、着装到位和场地检查到位，充分利用空间保持练习距离。

4、具有自我保护意识；注意动作的合理性；加强学生运动情绪和运动量的调控。