虚幻4场景搭建教学设计
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（Байду номын сангаас）在虚幻4中绘制植被。
（6）在虚幻4中添加灯光。
（7）在虚幻4中添加雾。
（8）添加后期处理体积。
4.虚幻4场景包含元素有地形、材质、植被、灯光、雾、后期处理体积。
5.制作虚幻4场景的注意事项。
6.制作地形：
（1）导入资产到虚幻4。
（2）创建地形。
（3）使用笔刷绘制地形的起伏。
（4）创建平面作为湖泊。
三、虚幻4场景制作流程介绍.
四、搭建虚幻4场景并保存。
教学目标：
知识与技能目标：
1.了解常见自然环境的地形地貌特征。
2.掌握虚幻4搭建的场景中包含的各个要素。
方法与能力目标:
1.能够将资产素材导入到虚幻4。
2.能够绘制虚幻4的地形。
3.能够为虚幻4地形赋予材质。
4.能够在虚幻4中绘制植被。
5.能够为虚幻4场景添加灯光、雾、后期处理体积。
（5）为地面和湖泊赋予材质。
7.绘制植被：
（1）绘制树木。
（2）绘制草地。
8.灯光与效果：
（1）添加定向光，并设置强度。
（2）添加指数级高度雾，并设置参数。
（3）添加后期处理体积，并设置参数。
四、结尾
这就是本次课程的全部内容了，请大家运用所学的知识与技能，用虚幻4搭建出一个简单的森林小场景。
教学反思
本次课程通过虚幻4搭建场景的案例，对虚幻4的场景搭建流程做了详细的讲解。学生能根据所学知识，通过虚幻4制作出简单的场景。作为入门级的案例，不涉及蓝图等复杂的知识点，其难度适中，适合中职一年级学生学习。
理论+实训
教学对象
中职一年级学生
预计上课时间长度
16分钟
学情分析：
同学们已经学习了虚幻4的软件基础操作，对虚幻4有了一定的了解，能够使用虚幻4中的资产搭建简单的小场景。虚幻4场景搭建是上一次课程的拓展与延伸。
教学内容分析：
本次课程主要包括四部分内容
一、了解常见的自然环境.
二、虚幻4不同风格的场景作品赏析.
微课教学设计
授课教师名字
学科
动漫与游戏设计
微课名称
虚幻4场景搭建
微课基本信息
知识点
1.复制资产素材到虚幻4目录。
2.在虚幻4中创建地形。
3.在虚幻4中绘制地形。
4.在虚幻4中绘制树木。
5.在虚幻4中绘制草地。
6.在虚幻4中创建并设置灯光。
7.在虚幻4中添加雾。
8.在虚幻4中创建后期处理体积。
教学类型
3.虚幻4绘制植被
4.虚幻4添加灯光、雾、后期处理体积
难点：在虚幻4中绘制植被
教学过程
一、引入新课
同学们大家好，今天我们一起来学习虚幻4场景的搭建。
二、引出学习目标
知识与技能目标：
1.了解常见自然环境的地形地貌特征。
2.掌握虚幻4搭建的场景中包含的各个要素。
方法与能力目标:
1.能够将资产素材导入到虚幻4。
鼓励同学们运用新技术去实现自己的设计与构想。
三、讲授新课
1.了解山地、草地、森林、海滩、雪地、沙漠等自然环境。
2.赏析写实风格的虚幻4场景作品和卡通风格的虚幻4场景作品。
3.学习虚幻4制作场景的流程:
（1）在虚幻4中导入资产。
（2）在地形模式下创建地形。
（3）使用笔刷绘制地形起伏。
（4）为地形赋予材质。
6.能够归纳总结虚幻4场景制作的流程、场景包含的要素。
情感道德价值观目标：
培养同学们形成对虚幻4资产分类整理的良好习惯，培养同学们勇于接受新知识、新事物的探索精神。帮助同学们树立向行业标准看齐的目标。鼓励同学们运用新技术去实现自己的设计与构想。
教学重难点：
重点：1.虚幻4绘制地形
2.虚幻4赋予地形材质
2.能够绘制虚幻4的地形。
3.能够为虚幻4地形赋予材质。
4.能够在虚幻4中绘制植被。
5.能够为虚幻4场景添加灯光、雾、后期处理体积。
6.能够归纳总结虚幻4场景制作的流程、场景包含的要素。
情感道德价值观目标：
培养同学们形成对虚幻4资产分类整理的良好习惯，培养同学们勇于接受新知识、新事物的探索精神，帮助同学们树立向行业标准看齐的目标，
（6）在虚幻4中添加灯光。
（7）在虚幻4中添加雾。
（8）添加后期处理体积。
4.虚幻4场景包含元素有地形、材质、植被、灯光、雾、后期处理体积。
5.制作虚幻4场景的注意事项。
6.制作地形：
（1）导入资产到虚幻4。
（2）创建地形。
（3）使用笔刷绘制地形的起伏。
（4）创建平面作为湖泊。
三、虚幻4场景制作流程介绍.
四、搭建虚幻4场景并保存。
教学目标：
知识与技能目标：
1.了解常见自然环境的地形地貌特征。
2.掌握虚幻4搭建的场景中包含的各个要素。
方法与能力目标:
1.能够将资产素材导入到虚幻4。
2.能够绘制虚幻4的地形。
3.能够为虚幻4地形赋予材质。
4.能够在虚幻4中绘制植被。
5.能够为虚幻4场景添加灯光、雾、后期处理体积。
（5）为地面和湖泊赋予材质。
7.绘制植被：
（1）绘制树木。
（2）绘制草地。
8.灯光与效果：
（1）添加定向光，并设置强度。
（2）添加指数级高度雾，并设置参数。
（3）添加后期处理体积，并设置参数。
四、结尾
这就是本次课程的全部内容了，请大家运用所学的知识与技能，用虚幻4搭建出一个简单的森林小场景。
教学反思
本次课程通过虚幻4搭建场景的案例，对虚幻4的场景搭建流程做了详细的讲解。学生能根据所学知识，通过虚幻4制作出简单的场景。作为入门级的案例，不涉及蓝图等复杂的知识点，其难度适中，适合中职一年级学生学习。
理论+实训
教学对象
中职一年级学生
预计上课时间长度
16分钟
学情分析：
同学们已经学习了虚幻4的软件基础操作，对虚幻4有了一定的了解，能够使用虚幻4中的资产搭建简单的小场景。虚幻4场景搭建是上一次课程的拓展与延伸。
教学内容分析：
本次课程主要包括四部分内容
一、了解常见的自然环境.
二、虚幻4不同风格的场景作品赏析.
微课教学设计
授课教师名字
学科
动漫与游戏设计
微课名称
虚幻4场景搭建
微课基本信息
知识点
1.复制资产素材到虚幻4目录。
2.在虚幻4中创建地形。
3.在虚幻4中绘制地形。
4.在虚幻4中绘制树木。
5.在虚幻4中绘制草地。
6.在虚幻4中创建并设置灯光。
7.在虚幻4中添加雾。
8.在虚幻4中创建后期处理体积。
教学类型
3.虚幻4绘制植被
4.虚幻4添加灯光、雾、后期处理体积
难点：在虚幻4中绘制植被
教学过程
一、引入新课
同学们大家好，今天我们一起来学习虚幻4场景的搭建。
二、引出学习目标
知识与技能目标：
1.了解常见自然环境的地形地貌特征。
2.掌握虚幻4搭建的场景中包含的各个要素。
方法与能力目标:
1.能够将资产素材导入到虚幻4。
鼓励同学们运用新技术去实现自己的设计与构想。
三、讲授新课
1.了解山地、草地、森林、海滩、雪地、沙漠等自然环境。
2.赏析写实风格的虚幻4场景作品和卡通风格的虚幻4场景作品。
3.学习虚幻4制作场景的流程:
（1）在虚幻4中导入资产。
（2）在地形模式下创建地形。
（3）使用笔刷绘制地形起伏。
（4）为地形赋予材质。
6.能够归纳总结虚幻4场景制作的流程、场景包含的要素。
情感道德价值观目标：
培养同学们形成对虚幻4资产分类整理的良好习惯，培养同学们勇于接受新知识、新事物的探索精神。帮助同学们树立向行业标准看齐的目标。鼓励同学们运用新技术去实现自己的设计与构想。
教学重难点：
重点：1.虚幻4绘制地形
2.虚幻4赋予地形材质
2.能够绘制虚幻4的地形。
3.能够为虚幻4地形赋予材质。
4.能够在虚幻4中绘制植被。
5.能够为虚幻4场景添加灯光、雾、后期处理体积。
6.能够归纳总结虚幻4场景制作的流程、场景包含的要素。
情感道德价值观目标：
培养同学们形成对虚幻4资产分类整理的良好习惯，培养同学们勇于接受新知识、新事物的探索精神，帮助同学们树立向行业标准看齐的目标，