三年级下册美术教案第八课彩墨游戏湘美版(10)

彩墨游戏（活动一）
教学目标：
1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。

2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。

3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。

教学重难点：
1、认识、掌握工具材料的使用。

2、焦、浓、淡、干、湿的画法。

教学过程：
一、导入(视频)
这是2008年奥运会上笔墨纸砚的小短片，讲述着博大厚重、意蕴悠远的中国故事，全世界的朋友都会领略中国神韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代魅力。

画面中呈现的是散发着中国古典韵味的文房四宝，笔墨纸砚，在清雅的古琴声中，我们看到一幅画作产生的完整过程，纸张制作、墨墨着色，装裱成轴。

1、教师范作欣赏，你们看看这是什么？
2、教师示范
小结：我只花几秒钟时间的画，里面有山，有水，有雾，….就像游戏一样好玩（板书：游戏）
（1）你们刚才看到我是怎么做的没有。

二、新授
1、游戏（原来如此）
（1）学生尝试水墨画（1分钟）
完成得孩子请把画贴在卡纸上
我们刚才画的画和以前画的有什么不一样呢？
（2）教师小结
刚才我们的作品叫彩墨画（板书：彩墨）刚才用到的这些工具你们认不认识。

2、工具介绍（PPT）
宣纸、毛笔、墨汁、颜料。

3、游戏：超级模仿
先考考大家的反映，跟着老师一起做
来点高难度的，
（1）出示示范作品
墨汁的焦、浓、淡、干、湿。

找一找它们的区别。

（2）学生尝试（5分钟）
（3）超级模仿者上来示范
A：你是怎么做的
B：出示作品，找出画面中的焦、浓、淡、干、湿（对比）PPT
4、随心所欲方法演示
（1）学生探索方法
5、总结
6、欣赏名作
讲解构图：（1）点（疏密、大小）
（2）线（浓淡、弯直、粗细）
（3）面（大小、浓淡、干枯）
点线面画面组合：近大远小、近实远虚、彩色装饰
三、各显神通（学生创作）
要求：用墨在宣纸上随意的点、洒、画，看看会有什么变化。

注意：构图、画面焦、浓、淡、干、湿的变化、绘画中的疏密关系。

四、展评
1、展示学生作品，请学生说一说最喜欢哪一张？为什么？
2、我们的这些画还可以来做什么用。

五、总结拓展。