医古文重点整理(参考二)

《汉书·艺文志》序及方技略
1、了解《汉书·艺文志》是我国现存最早的目录学文献，《方技略》的大致内容。

2、了解秦汉以来图书典籍的播迁经历。

掌握课文中的重要词语。

文章难点：对《方技略》中神仙、房中两种应予以正确评价。

（一）用字和词语1、燔(灭) 2、闵
1、(仲尼) 没
2、从衡
3、（之) 败
4、书 (缺)
5、建 (藏书之策)
6、诏（光禄大夫）
7、数术
8、条 (其篇目)
9、指意
10、删 (其要) 11、原 (人血脉)
12、起 (百病)
13、度 (箴石)
13、(假药味之) 滋
14、因(气感)
15、辩(五苦)
16、水火
17、（于）平
18、及（失）
19、中医
20、(之) 际
21、节文
22、寿考
23、怵惕
24、（有）述
25、(一) 守
26、原(诊)
27、晻昧
28 序 ( 方技 )
（三）今译
1 、战国从衡，真伪分争，诸子之言纷然殽乱。

至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。

译文：战国纵横错杂，群雄纷争，诸子各家学说杂出纷乱。

到了秦朝，为这件事担忧，于是焚烧书籍，用来愚弄平民。

2 、医经者，原人血脉、经落、骨髓、阴阳、表里，以起百病之本，死生之分，而用度箴石
汤火所施，调百药齐和之所宜。

译文：医经是推求人的血脉、经络、骨髓、阴阳、表里等生理特征，用来阐发人体的本源，区分死生的界限，而酌情采用针刺、砭石、汤药、艾灸等治疗方法，调配各
种药剂以适应治病需要。

3 、经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药味之滋，因气感之宜，辩五苦六辛，致水
火之齐，以通闭解结，反之于平。

译文：经方是根据药物的寒温，测度疾病的深浅，凭借药物性味的功能，依据气候感应适宜的情况，辨明药物各种性味，运用寒凉与温热的方剂，使郁闭疏通，使结症
解开，使身体恢复到正常的状态。

一、扁鹊传
1．注意先秦两汉时期的词语较多地具有本义义项的特点，学习时应举一反三。

2．了解司马迁所写的这一最早医家传记的写作特点，领会本文所展示的扁鹊形象，及“六不治”尤其是“信巫不信医”的意义。

文章难点：通过三个医案，讲清扁鹊“视死别生”的高明医技。

正确理解“隔垣见人”、“上池之水”的真正含义；扁鹊具有高明医技，并深受人民爱戴，却不幸被刺的历史悲剧。

1、通假字
①而尔而何怪。

②穰禳国中治穰过于众事。

③蹷厥故暴蹷而死。

④洒酾治病不以汤液醴洒。

⑤案按案扤毒熨。

⑥输腧因五藏之输。

⑦诀决诀脉结筋。

⑧荒肓揲荒爪幕。

⑨爪抓
⑩幕膜
11.郄隙以郄视文。

12.蚤早能使良医得蚤从事。

13.雒洛过雒阳。

14.伎技自知伎不如扁鹊也。

①彊强诸大夫彊而公族弱。

②咳孩曾不可以告咳婴之儿。

③文纹以郄视文。

④见现病应见于大表。

⑤瞚瞬目眩然而不瞚。

⑥目夹睫忽忽承目夹。

⑦反返长终而不得反。

⑧厉砺扁鹊乃使弟子子阳厉鍼砥石。

⑨齐剂以八减之齐和煮之。

3、异体字
①雞鸡雞鸣至今。

②決决決者至众。

③鍼针厉鍼砥石。

④減减以八減之齐和煑之。

⑤煑煮
（二）词语
1．少时：年轻时。

2．过：到，来到。

3．谨：恭敬地。

4．遇：接待。

5．閒：悄悄地。

6．予：给予。

7．上池之水：未沾到地面的水。

8．殆：大概，恐怕。

9．垣：矮墙。

10．特…耳：只是…罢了。

11．或：有时。

12．治：正常。

13．閒：病愈。

14．居：过了。

15．治：举行。

16．精神：正气。

17．鸡鸣：古时段名，凌晨1～3时。

18．收：收殓。

19．未能：不到。

20．诞：欺骗。

21．因：依循。

22．曾：竟，简直。

23．以管窥天:从竹管看天空，喻见识狭窄。

24．以郄视文：从缝隙看图纹，喻见识狭窄。

25．曲：委曲，详尽。

26．止：语助词。

27．循：（顺着）抚摸。

28．眩然：眼目昏花貌。

29．挢然：举起貌。

30．阙：宫廷前两侧对称的门楼。

31．弃捐填沟壑：“死”的婉言。

32．嘘唏：悲咽抽泣声。

33．服臆：因哀愤忧伤而气满郁结。

34．潸：泪流貌。

35．忽忽：泪珠滚动貌。

36．有閒：有顷之间，不久。

閒，一会儿。

37．司命：古代传说中掌管人的生命之神。

38．无奈之何：不能对它怎么样。

39．请：请求（自己）为对方做某事。

40．已：痊愈。

41．（所）病：担忧。

42．骄恣：骄横放纵。

43．羸：瘦弱。

44．重：甚，很。

45．贵：尊重。

46．带下医：妇科医生。

47．由：遵循。

（三）语法
1．实词活用
（1）名词活用为动词①厉、砥：研磨。

扁鹊乃使弟子子阳厉鍼砥石。

（2）使动用法①生：使……生。

臣能生之生死人。

（3）意动用法
①奇：认为……奇特。

扁鹊独奇之。

②客：把……当作客人。

齐桓侯客之。

③轻：把……看得轻。

轻身重财。

④重：把……看得重。

（1）定语后置①中庶子喜方者。

（2）宾语前置①而何怪？
（3）介宾前置①何以言太子可生也？
（四）今译
1舍客长桑君过,扁鹊独奇之,常谨遇之.长桑君亦知扁鹊非常人也.出入十余年,乃呼扁鹊私坐〔译文〕旅舍的客人长桑先生到来，唯独扁鹊认为他奇特不凡，常常恭敬地招待他。

长桑先生也知道扁鹊不是寻常的人。

来往十多年，才招呼扁鹊私下而坐。

2．扁鹊曰：“血脉治也，而何怪！昔秦穆公尝如此，七日而寤。

今主君之病与之同，不出三日必间。

”居二日半，简子寤。

〔译文〕扁鹊说：“血脉正常，你们惊怪什么呢？从前秦穆公曾经如此，七天后醒了过来。

现在您主君的疾病跟秦穆公相同，不出三天必然痊愈。

”过了两天半，简子就苏醒了。

3．闻病之阳,论得其阴;闻病之阴,论得其阳.病应见于大表,不出千里,决者至众,不可曲止也〔译文〕诊察到疾病外在的症状，就能推知内在的病机；诊察到内在的病机，就能推知外在的症状。

疾病对应地显现在身体的外表，千里方圆之内，判定疾病的方法非常
多，不能一一尽述其中原委。

使圣人预知微,能使良医得蚤从事,则疾可已,身可活也.人之所病,病疾多;而医之所病,病道少〔译文〕假使像圣人那样预先洞察隐微的病情，能让高明的医生及早治疗，那么疾病可以治愈，身体可以存活。

人们所担忧的，是担忧疾病多；而医生所担忧的，是担忧治病方法少。

二、华佗传
1．通过阅读课文，了解华佗杰出的医学成就及被曹操处死的不幸结局。

文章难点：1．大量出现的古今同形异义词语（尤其是双音词）和同义复词。

2．文中出现较多的医学知识，如“外实”、“内实”、“内疽”、“肠痈”等，也记载了使用“麻沸散”的情况，应予以正确解释。

（一）用字
1．通假字
①去弆何忍无急去药。

②故固故当死。

2．古今字
①尃敷一名尃。

②差瘥病亦行差
③兒倪府吏兒寻、李延共止。

④酢醋蒜齑大酢⑤县悬县车边人命所县。

⑥属嘱属使勿逐。

⑦鬲膈佗针鬲。

⑧着着必燥着母脊。

3．异体字
①虵蛇立吐虵一枚。

②欬咳军吏李成苦欬嗽。

③臃痈君病肠臃。

④怱匆怱怱不忍从求。

⑤輓挽引輓腰体。

⑥猨猿四曰猨。

⑦黏粘佗授以漆叶青黏散。

（二）词语
1．游学：外出求学。

2．孝廉：汉代选举人材的科目。

孝指孝子，廉指廉洁之士。

后合称孝廉。

3．辟：征召。

4．就：依从。

5．且：将。

6．节度：指服药的注意事项。

7．壮：量词，一灸为一壮。

8．应：立即。

9．许：处所，此指部位。

10．行：辄，即。

11．刳：剖开。

12．止：居住。

13．难：质问。

14．饼：面食的统称。

15．逆：迎面。

16．相：指代“自己”。

17．货：钱财。

18．瞋恚：愤怒。

19．不快：有病。

20．不足：不值得
21．寻：随即。

22．竟：果然。

23．食顷：吃一顿饭的时间。

24．脍：细切的鱼肉。

25．期：周年。

26．伤娠：小产。

27．案：察。

28．稍：逐渐；渐渐。

29．小：稍微。

30．故事：惯例，此谓按照惯例。

31．可：大约。

32．近：殆，大概。

33．当：方才，刚刚。

34．暂：短期。

35．数：多次。

36．累：频频，屡次。

37．敕：皇帝下令。

38．恃：依凭。

39．食事：谓食俸禄侍奉人。

40．信：确实。

41．收：逮捕。

42．考验：审讯验实。

43．首服：招供服罪。

44．含宥：宽恕；饶恕。

45．考竟：在狱中处死。

46．强死：谓死于非命。

47．将：将养。

48．己：已而，随卽。

49．故：特地。

50．见：被。

51．怱怱：卽匆匆，仓促貌。

52．劳动：活动。

53．极：疲惫。

54．引輓：伸展。

55．禽：鸟兽总称。

56．沾濡：湿润。

57．瘳：痊愈。

58．率：比例，标准。

59．处所：处处。

60．云：句末语气词。

（三）语法
1．实词活用
（1）名词活用为动词①针：针刺。

若当针佗针鬲并针一处不可妄针阿针背。

（2）形容词活用为动词①苦：患。

所苦正同苦头风苦咳嗽。

（3）名词活用为状语
①膏：用药膏。

缝腹膏摩。

②前：向前。

疾者前入坐。

④熊：像熊一样地；鸱：像鸱一样地。

熊颈鸱顾。

③书：以书信。

太祖累书呼。

（4）形容词活用为动词
①远：远离。

佗久远家思归。

（5）使动用法
①下：使……泄下。

寻当下之。

②活：使……活命。

此可以活人。

③轻：使……轻捷。

利五藏，轻体。

（6）为动用法①脉：替……诊脉。

佗脉之曰。

2．特殊语序
（1）主谓倒装①多所全济。

（2）定语后置①亲中人有病如成者。

（四）今译
1．游学徐土，兼通数经。

沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。

〔译文〕外出徐州一带求学，同时通晓数种儒家经书。

沛国的相陈珪推举他为孝廉，太尉黄琬征召他做官，他都不就任。

2．即如佗言，立吐虵一枚，县车边，欲造佗。

佗尙未还，小儿戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。

”
〔译文〕病人就按照华佗说的去做，立刻吐出一条蛇状的寄生虫，把它悬挂在车边，想去拜访华佗。

华佗还没回家，他的小孩在门前玩耍，迎面看到来客，便自言自语道：
“好象遇到过我父亲，车边挂的寄生虫就是证明。

”
3．于是传付许狱，考验首服。

荀彧请曰：“佗术实工，人名所悬，宜含宥之。

”
〔译文〕于是把华佗押送交付到许昌监狱，审讯验实，供认服罪。

荀彧请求说：“华佗医术确实高明，是人们生命所维系的人，应当宽恕他。

”
4．人体欲得劳动，但不当使极尔。

动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也。

〔译文〕华佗告诉吴普说：“人的身体要得到运动，只是不应当使身体疲惫罢了。

活动后水谷精气得以消化，血脉能够畅通，疾病就不会产生，比如门轴不会腐烂就是这个道理。

四、丹溪翁传
1．学习课文中的疑难字词，尤其注意较多的成语典故（其出处、意义以及在课文中的作用）。

2．了解朱丹溪的学医经历，其在临床实践方面所取得的成就，以及其被称作“直谅多闻之益友”的原因。

解课文中出现的实词活用及语序现象。

文章难点： 1．关键词语的注释、一词多义现象，不同类型句子的今译。

2．注意文章引用《左传》,《论语》,《孟子》及《素问》中一些文句对表达文章思想的作用。

1．通假字
①而尔尽去而旧学。

②纪记班班可纪。

③辟譬辟如滴水之器。

④厉励足以激贪而厉俗。

⑤葆保未尝不以葆精毓神开其心。

2．古今字
①寺侍宋理宗朝寺人。

3．异体字
①湊凑遂辐湊于道。

②甦苏三饮之甦矣。

③涼凉乃以辛涼之剂。

（二）词语
1．讳：旧指已故帝王或尊长的名。

2．言：字。

3．益：逐渐。

4．其：是否。

5．游艺：从事某项技艺。

6．及物：即“推己及物”
谓将心比心，设身处地地为别人着想。

物，指他人。

今通作“推己及人”。

7．仕：做官。

8．向：从前。

9．一：专一；专心。

10．权衡：称量物体轻重的衡器。

权，秤锤；衡，秤杆。

此指医治准则。

11．鲜：少。

12．克：能。

13．治装：整理行装。

14．叩：询问。

此谓请教。

15．寺人：宫中近侍。

16．旁：广泛。

17．褊：本指衣服狭小，此指心胸狭小。

18．笃：诚恳。

19．北面：面向北。

20．敷扬：犹“敷畅”，陈述并发挥。

21．一：完全。

22．涣焉：解开消散貌。

23．无何：无几何时，不久。

24．泥：拘泥。

25．末疾：四肢的疾患。

26．声闻：声誉。

27．消息：斟酌。

28．徒：只是，仅仅。

29．寻：探求。

30．指归：主旨。

31．辐湊：车辐集中于轴心。

喻聚集。

32．凡几：多少。

33．班班：明显貌。

34．伦：次序，条理。

35．促：急忙，赶快。

36．内观：犹“内视”。

不视外物,排除杂念。

37．少选：一会儿。

38．庶几：或许。

39．胶：拘泥。

40．靳靳：拘泥固执貌。

41．亹亹：勤奋不倦貌。

42．春秋：年龄。

43．徇：顺从。

44．简慇贞良：坚持美德，表里如一，清白守节，温良和善。

45．介特：介立特行。

谓行为耿直清高，不
随波逐流。

46．节宣：指饮食起居。

47．折节：屈身。

喻屈己下人，降低身分。

48．拂衣：犹“拂袖”，表示愤怒。

49．浼：玷污。

50．卓卓：超群不凡貌。

51．蓍龟：谓卜筮。

蓍草用来筮卦，龟甲用来占卜。

52．利害：义偏于“害”，祸害。

53.激贪厉俗:抑制贪婪之风,劝勉良好世俗。

54．源委：本末。

同“原委”。

55．毓：养育。

56．开：开导，启发。

57．一：或。

58．不暇：来不及。

59．溥：广大。

60．谅：诚信。

（三）语法
1．实词活用
（1）名词活用为动词
①酒：饮酒。

盖得之病后酒且内。

②内：行房事。

③时：按时调节。

时其节宣以忠养之。

④友：结交。

非其友不友。

（后一“友”）
（2）名词活用为状语
①日：每日。

日记千言。

②心：在心中。

始皆心服口誉。

③口：在口中。

④上：向上。

目上视。

⑤声：像回声一样。

一时学者咸声随影附。

⑥影：像影子一样。

（3）形容词活用为动词
①少：轻视。

又可以医师少之哉！（4）使动用法
①起：使……痊愈。

不能以起之。

②进：使……进。

罗乃进之。

③饮：让……饮。

三饮之苏矣。

④吐：使……吐。

乃以法大吐之。

⑤皱：使……皱缩。

皱其皮。

（5）为动用法①下：下问，向……请教。

世之名公卿多折节下之。

2．特殊语序
（1）定语后置①乡之诸医泥陈、裴之学者。

②于是诸医之笑且排者。

（2）宾语前置①翁穷昼夜是习。

②去本而末是务。

（四）今译
1．操古方以治今病，其势不能以尽合。

苟将起度量，立规矩，称权衡，必也《素》、《难》诸经乎！然吾乡诸医鲜克知之者。

〔译文〕拿古方来治疗当今的疾病，它们的情况不能够完全符合。

如果要设置医学法度，确立治疗规范，符合医治准则，就必须依据《素问》、《难经》等各种医经！但是
我们乡里的各位医生很少能够通晓这些经书的。

”
2．罗遇翁亦甚欢，卽授以刘、张、李诸书，为之敷扬三家之旨，而一断于经，且曰：“尽去而旧学，非是也。

”
〔译文〕罗先生接待丹溪翁也也很欢畅，就把刘完素、张从正、李杲的医书传授给他，为他陈述并阐发三位医家的学术要旨，而完全取决于医学经典理论，并且说：“全部
抛弃你过去所学的东西，因为那是不正确的。

3．天下有道，则行有枝叶；天下无道，则辞有枝叶。

夫行，本也；辞，从而生者也。

苟见枝叶之辞，去本而末是务，辄怒溢颜面，若将浼焉。

〔译文〕天下有道时，人们的行为就美好；天下无道时，人们的言辞就虚华。

行为是根本；
言辞是依从根本而派生的末节。

如果听到虚华的言辞，舍弃根本而追求末节，便
怒气充溢脸面，好像将被玷污似的。

4．左丘明有云：“仁人之言，其利溥哉！”信矣。

若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？
〔译文〕左丘明曾说：“仁德之人的教诲，它的益处真大呀！”确实如此啊。

像丹溪翁这样的人，大概就是古代所说的正直、诚信、博学多闻的良师益友，又怎能因是医生而轻视他呢？
六、《伤寒论》序
1．了解张仲景写作《伤寒杂病论》的时代背景、原因、经过和愿望。

2．学习文中所表达的要求医生重视医德修养，技术应精益求精的思想。

文章难点： 1．正确理解本文所阐述的中心观点，认识张仲景所批评的当时士大夫轻视
医药、追求名利的错误倾向。

正确理解孔子的一段话。

掌握出现的宾语前置的各种类型。

1．通假字
①卒猝卒然遭邪风之气。

②栗慄而方震栗。

③撰选撰用《素问》、《九卷》、《八十一难》、《阴阳大论》、《胎胪药录》，
④平辨并平脉辨证。

⑤俞腧经络府俞。

2．古今字
①藏脏以有五藏②府腑经络府俞。

3．异体字
①歎叹未嘗不慨然歎其才秀也。

②惷蠢惷若游魂。

③髣仿九候曾无髣髴。

④髴佛九候曾无髣髴。

（二）词语
1．秀：优异出众。

2．曾：竟然。

3．企踵：踮起脚跟，喻为“仰慕”。

4．孜孜汲汲：急急忙忙，迫不及待貌。

5．婴：缠绕、遭受。

6．钦：恭敬。

7．委：交付。

8．赍：持。

9．措：处置。

10．重泉：九泉，黄泉。

11．厥：他的。

12徒：白白地。

13．举：全，整个。

14．进：进身为官。

15．知：治愈。

16．退：隐居为民。

17．游魂：游荡的鬼魂,指没头脑的无用之人。

18．徇：谋求。

19．冰谷：履薄冰临深谷，喻险境。

20．向：过去。

21．稔：年。

22．横夭：意外早死。

23．庶：或许，可能。

24．寻：探究。

25．思过半：收益很大。

26．自非：如果不是。

27．致：情致，旨趣。

28．演：推衍。

29．务：追求。

30．口给：言辞敏捷。

31．相：指代病人。

32．短期：病危将死之期。

33．明堂：鼻子。

34．阙：眉间。

35．庭：额头。

36窥管：“以管窥天”缩语,喻见识片面狭隘。

37．亚：次一等。

38．识：记。

39．宿：平素。

40．事：奉行。

（三）语法
1．实词活用
（1）形容词活用为动词——轻：轻视。

若是轻生。

（2）使动用法
①华：使……华丽。

华其外而悴其内。

②悴：使……憔悴。

华其外而悴其内。

（3）为动用法
①感：为……感叹。

感往昔之沦丧。

②伤：为……悲伤。

伤横夭之莫救。

2．特殊语序
（1）宾语前置
①惟名利是务。

②毛将安附焉？③彼何荣势之云哉？④未之闻也。

（四）今译
1．但竟逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务，崇饰其末，忽弃其本，华其外而悴其内。

皮之不存，毛将安附焉？
〔译文〕只是竞相追逐荣华权势，仰慕权贵豪门，迫不急待地追求名利地位。

重视讲究名利荣势等末节，忽视轻弃身体这个根本。

使其自己的外表华美，而使身体憔悴。

皮肤都不存在了，毛将依附在哪里呢？
2．卒然遭邪风之气，婴非常之疾，患及祸至，而方震栗。

降志屈节，钦望巫祝，告穷归天，束手受败。

〔译文〕突然遭受邪气，身染严重的疾患，灾祸到来，却才震惊战慄。

降低身份，屈身相从，敬望巫祝祈祷，等到巫祝之术穷尽，只有好归于天命，束手待毙。

3．观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，终始顺旧。

省病问疾，务在口给，相对斯须，便处汤药。

〔译文〕看当今的医生，他们不去思索医经的旨意，来扩大自己的医学知识，而是各承袭家传的医技，始终沿袭旧法。

诊断询问病情，致力于言辞敏捷，能说会道。

面对
病人片刻，便处方用药。

2．孔子云：生而知之者上，学则亚之。

多闻博识，知之次也。

余宿尚方术，请事斯语。

〔译文〕孔子说：生来就明白事理的人是上等人，通过学习才懂得事理的人
是次一等的人。

多闻广记，就是了解事理中的次一等的人。

我一向崇尚方术，愿
奉行“学而知之”、“多闻博识”这些话。

七、《外台秘要》序
1．了解作者编撰《外台秘要》的原因和经过。

2．领会“精究病源，深探方论”的作用，以及作者编写本书的取舍原则和目的。

文章难点： 1．分析本文各层次内容及对表达中心思想的作用。

2．文章中“主客问难”一段，从形式到内容都不易理解，须加引导。

（一）用字
1．昬（札）
2.(十)全
3.便繁
4.繇(是)
5.(嬰)痾
6.覈(其指歸)
7. (要)玅
8. 常(聞)
9.適(足)
10.哉(生明)
1.（变）沴
2.昬札
3.土宇
4.洎（周）
5.（之）王
6.格（于）
7.率由
8.动（取）
9.加（于）
10.（不）受
11.载祀
12.亏替
13.笔削
14.尸（之）
15.（遂）蹑
16.亨衢17.便繁
18.（久）知
19.繇（是）
20.覩奥升堂
21.徂（北）
22.契阔
23.仅（得）
24.一隅
25.向（数千）
26.商较
27.味（精英）
28.钤（其
29.捐（众贤）
30.砂砾
31.掇（群才）
32.伏念
33.倍（情）
34.（吾）常
35.刑（国）
36.则（圣人）
37.（不）合
38.条（玉版）
39.（斯言之）玷
40.唯唯
41.适（足）
42.请益
43.啬神
44.若乃
45.（不）诬
46.哉（生明）
（三）语法
1．极(元气之和)
2.何以(加于此)
3.(吾甚)非(之)
4.曷为(条玉版)
5.(窃为吾子)羞(之)
6.宜其用心
7.休(老)补(病)
（四）今译
1.洎周之王，亦有冢卿，格于医道，掌其政令，聚毒药以供其事焉，岁终稽考而制其食，十全为上，失四下之。

2.然而载祀绵远，简编亏替，所详者虽广，所略者或深。

讨简则功倍力烦，取捨则论甘忌苦。

永言笔削，未暇尸之。

3.各擅风流，递相矛盾。

或篇目重杂，或商较繁芜。

今并味精英，钤其要玅，俾夜作昼，经之营之。

八、《黄帝内经素问注》序
1．了解《素问》世本传抄致误的各种情况，领会王冰<整理素问》缘由，认识训诂重要性。

2．掌握课文中的重要词语，注意同义复用词语及古今同形异义词语。

文章难点：1．介绍和说明《素问》世本传抄致误的各种情况及编次整理的具体做法。

2．注意识别古今同形异义词语，比较其异同点，同时对大量的同义复用词给予归纳。

（一）用字
1.通假字
①蒸丞大济蒸人。

②阙缺或脱简不书，而云世阙。

2.古今字
①华花华叶递荣。

3.异体字
①迺乃迺其数焉。

②迳径未尝有行不由迳。

③傑杰命世奇傑。

④嶽岳且将升岱嶽。

⑤羣群羣疑冰释。

1．仁寿：长寿。

2．羸：瘦弱。

3．三坟：传说远古时代伏羲、神农、黄帝的著作。

4．其人：那些人。

此指合适的人。

5．趣：旨意。

6．遐迩：远近。

7．征：证明，证验。

8．忒：差错。

9．奉生：养生。

10．天机：天资，天赋。

11．蒇：完善，完备。

12．资：借助。

13．诂训：即训诂，注释，解释。

14．目牛无全：喻技艺达到精深纯熟的境界，运用自如。

15．命世：即“名世”，闻名于世。

16．济：救助。

17．假：借助。

18．弱龄：弱冠之年，指男子二十岁左右。

19．夙：一向。

20．式：用。

21．龟镜：喻借鉴。

22．伦：条理，次序。

23．披：翻开。

24．淹：久。

25．都：汇成。

26．已：结束。

27．为：攀登。

28．诣：往，到……去。

29．适：往，到……去。

30．臻：达到。

31．得失：义偏“得”，收获。

32．遂：实现，满足。

33．师资：授学的依据。

34．勒：汇总。

35．童蒙：童幼无知者，此指初学医的人。

36．请：问，此作“问答”。

37．庶：希望。

38．厥：它，指《黄帝内经素问注》一书。

39．敷：陈述，叙述。

40．宿：星宿。

41．期：日期
42．俾：使。

43．徽：美好。

44．累：重叠，此指“接连”。

45．属：连续。

（三）语法
1．实词活用
（1）名词用作动词
①目：视，看见。

目牛无全。

③书：书写、指出。

皆朱书其文。

脱简不书。

②冠：前面加上。

重《经合》而冠《针服》。

别目以冠篇首。

（2）名词用作状语
①日：天天地。

咸日新其用。

②华叶：象花和树叶一样。

华叶递荣。

③冰：象冰融化一样。

羣疑冰释。

④朱：用深红色。

皆朱书其文。

（3）使动用法
①新：使……创新。

咸日新其用。

③昭：使……明白清楚。

加字以昭其义。

④光：使……明显。

增益以光其义。

⑤昭彰：使……明晰。

庶厥昭彰圣旨。

②退、先：使……退后，使……在前面。

退《至教》以先《针》。

（4）为动用法①序：为……作序。

孔安国序《尚书》。

（四）今译
1．夫释缚脱艰，全真导气，拯黎元于仁寿，济羸劣以获安者，非三圣道，则不能致之矣。

〔译文〕解除疾病的缠绕，摆脱疾病的困苦，保全真精，导通元气，拯救百姓到达长寿的境界，救治体弱多病的人获得平安无恙的；没有三个圣人的学说，是不能达到目的的。

2．天地之象分，阴阳之候列，变化之由表，死生之兆彰。

不谋而遐迩自同，勿约而幽明斯契。

稽其言有征，验之事不忒。

〔译文〕天地的现象能分清，阴阳的征候能列举，变化的缘由能表述，生死的预兆能显示。

这些道理无须商量而远近的事理自然相同，无须约定而无形事物与有形事物这样
符合。

考察它的理论有依据，用实事检验它没有一点差错。

3．咸日新其用，大济蒸人，华叶递荣，声实相副。

盖教之著矣，亦天之假也。

〔译文〕并且都能时时使医学的功用有所创新，大大地救助了百姓。

如同鲜花绿叶递相繁荣，名实相副。

这大概就是医学教育的显著成就吧，也是上天的资助吧！
4．庶厥昭彰圣旨，敷畅玄言，有如列宿高悬，奎张不乱，深泉净滢，鳞介咸分。

君臣无夭枉之期，夷夏有延龄之望。

〔译文〕希望这本书能使医经的旨意显明于世，全面陈述阐发深奥的理论。

正如众星宿高悬在天上，奎宿张宿等井然有序，又如深泉清澈明净，鱼类与甲壳类全能区分得
清清楚楚。

君臣和各族人民没有意外死亡的情况，而有延长寿命的希望。

九、《本草纲目》原序
1．了解李时珍撰写《本草纲目》的原因和经过，及其在本草著作发展史中的地位。

2．了解《本草纲目的编写体例及作者对它评价.掌握文中重点词语及部分词语古今词义演变文章难点：对文章中出现的大量典故的了解，理解其在文章中的作用。

（一）用字
1.紀（稱）
2.譚(議)
3.共(天下)
（二）词语
1.纪（称）
2.觇（宝气）
3.晨
4.睟然
5.癯然
6.津津然
7.长物
8.钝椎
9.渔猎10.僭（纂述）
11.（细）玩
12.种色
13.冰壶
14.玉鉴
15.渊海
16.（医书）觏
17.（秘）箓
18.用心
19.朱紫相倾
20.博（织机）
21.恚（博古）
22.盍（锲）
23.锲（之）
24.共（天下）
25.味（太玄）
26.上元日
（三）语法
1．特殊语序（1）主谓倒装①睟然貌也，癯然身也，津津然譚議也。

（四）今译
1.予窥其人，睟然貌也，癯然身也，津津然谭议也，真北斗以南一人。

〔译文〕我观察他这个人，容貌润泽面有光彩，身材清瘦有精神，言谈兴趣浓厚有风趣。

真是天下第一流的人。

2.时珍，荆楚鄙人也。

幼多羸疾，质成钝椎，长耽典籍，若啖蔗饴。

〔译文〕我李时珍，是荆楚之地浅俗之人，从小体弱多病，天资愚钝。

长大后酷爱书籍，读书就犹如同吃甘蔗饴糖一样。

3.兹集也，藏之深山石室无当，盍锲之，以共天下后世味《太玄》如子云者？
〔译文〕把这部书藏在深山石室中是不妥当的。

为什么不刊印出版，提供给天下后代如杨子云那样研究《周易》写出《太玄经》那样的知音呢？
十、《类经》序
1．了解张介宾编书述《类经》宗旨,过程及其分类情况,领会其类编《类经》重要性&必要性2．掌握课文中丰富词语，特别是大量成语典故。

学习本文气势壮阔、论理清晰写作方法。