二年级上册数学一课一练-3.表内乘法(二) 青岛版(五四制)(含解析)

二年级上册数学一课一练-3.表内乘法（二）
一、单选题
1.有2行梨树，其中一行5棵，另一行4棵，求共有梨树多少棵?正确解答是（）
A. 5×4=20(棵)
B. 5＋4=9(棵)
C. 4×5=20(棵)
D. 5－
4=1(棵)
2.用竖式计算
180×47=（）
A. 7200
B. 8460
C. 8520
D. 24
00
3.一个因数是6，另一个因数是500，积是（）
A. 300
B. 30000
C. 3000
D. 15
00
4.5个0相加的和与5个0相乘的积相比（）
A. 同样大
B. 5个0相加的和大
C. 5个0相乘的积大
5.光明小学一、二年级有210人，三、四年级的人数是一、二年级的2倍，五、六年级比三、四年级的人数多17人，五、六年级共有学生（）
A. 403人
B. 227人
C. 420人
D. 437人
二、判断题
6.判断对错．
7.120×5的积末尾只有一个0．（判断对错）
8.乘数中间有0的，积的中间一定也有0．（判断对错）
三、填空题
9.口算
（1）5×8＝________63－15＝________4×7＝________3×9＋8＝________
（2）6×9＝________7×5＝________9×2＝________4×6－9＝________
（3）4×3＝________ 95－35＝________21＋45＝________5×9＋5＝________
（4）45＋30＝________8×9＝________8×5＝________6×2＋20＝________
10.口算
10×27=________ 25×5×4=________ 500×70=________ 290×3=________
30×6=________ 35×2×5=________ 12×30=________ 900÷30=________
24×5=________ 19＋12＋38=________ 1000－667=________ 4×12=________
11.学校买了4副象棋和1个足球，一副象棋3元8角6分，一个足球13元5角8分．买足球比象棋少花________元________角________分．
12.4和8相加，和是________，4个8相加，和是________。

13.填上适当的数。

4×7＞________×7 36÷4＞36÷________．
四、解答题
14.看口诀写两道乘法算式和两道除法算式。

二五一十；
五九四十五；
三八二十四
15.王明每分能打260个字，0.4时能打多少个字？1.5时呢？(用计算器计算。

)
五、综合题
16.列式计算：
（1）两个因数都是11，积是多少？
（2）一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是多少？（3）2015年有多少个星期零几天？
六、应用题
17.东东一天吃3个苹果，吃了一个星期，他一共吃了多少个苹果？
18.看图回答
（1）平均每人套了几次？
（2）小芳1分钟夹了多少个玻璃珠？
（3）8组同学参加赛跑，赛跑的一共有多少人？
（4）跳绳的同学每3人一组，可以分成几组？
（5）又来了17个同学要跳绳，一共有多少人参加跳绳活动？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】把其中一行的5棵梨树，和另一行的4棵合起来，就是共有梨树的棵数，正确解答是5＋
4=9(棵)，选B．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：180×47=8460
故答案为：B
【分析】多位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与多位数相乘，然后把两次乘得的积相加即可。

3.【答案】C
【解析】【解答】6×500=3000
故答案为：C
【分析】直接根据乘法口诀计算，计算时一定要注意积末尾0的个数.
4.【答案】A
【解析】【解答】根据题意可得：
0+0+0+0+0=0；0×0×0×0×0=0．
故答案为：A
【分析】根据有关0的加法和乘法，分别计算出5个0相加的和与5个0相乘的积，再进行解答即可5.【答案】D
【解析】【解答】210×2=420（人）
420+17=437（人）
故答案为：D.
【分析】根据题目中的数量关系列出算式进行解答.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】计算错误，正确竖式是：
故答案为：错误
【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘两位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：120×5=600
积是600，末尾有两个0，原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：假设两个因数分别是102与2，102与6；102×2=204；
204的中间有0；
102×6=612；
612的中间没有0；
所以，如果乘数中间有0，积的中间可能有0，可能没有0．
故答案为：错误．
【分析】根据题意，假设两个因数分别是102与2，102与6，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
三、填空题
9.【答案】（1）40；48；28；35;
（2）54；35；18；15;
（3）12；60；66；50;
（4）75；72；40；32
【解析】
10.【答案】270；500；35000；870；180；350；360；30；120；69；333；48
【解析】【解答】解：10×27=270 25×5×4=500 500×70=35000 290×3=870
30×6=180 35×2×5=350 12×30=360 900÷30=30
24×5=120 19＋12＋38=69 1000－667=333 4×12=48
故答案为：270；500；35000；870；180；350；360；30；120；69；333；48【分析】根据整数加减法和乘除法的计算方法直接口算，计算是要注意得数末尾0的个数.
11.【答案】1；8；6
【解析】【解答】解：3元8角6分×4=15元4角4分
15元4角4分-13元5角8分=1元8角6分
答：买足球比象棋少花1元8角6分．
【分析】首先根据乘法的哦愿意求出四副象棋要花多少钱，然后根据减法的意义进一步列式计算即可。

12.【答案】12；32
【解析】【解答】解：4和8相加，和是4+8=12；4个8相加，和是4×8=32
故答案为：12；32【分析】4和8相加求和，用加法计算；4个8相加求和，可以用乘法计算，因为乘法是求几个相同加数和的简便运算.
13.【答案】1；6
【解析】1 或2 或3;6 或9
四、解答题
14.【答案】2×5=10，5×2=10，10÷2=5，10÷5=2
5×9=45，9×5=45，45÷5=9，45÷9=5
3×8=24，8×3=24，24÷3=8，24÷8=3
【解析】
15.【答案】解：0.4时=24分，1.5时=90分
260×24=6240(个)，260×90=23400(个)
答：0.4时能打6240个字，1.5小时能打23400个。

【解析】【分析】先把时换算成分，然后用每分能打字的个数乘时间即可求出打字的总数，用计算器计算即可。

五、综合题
16.【答案】（1）解：
（2）解：4×2=8；
4×8+4
=32+4
=36．
答：被除数是36
（3）解：365÷7=52…1．
答：2015年有52个星期零1天
【解析】【分析】（1）要求积是多少，用11×11；（2）除数正好是余数的2倍，也就是4的2倍，即4×2=8，再根据被除数=商×除数+余数可得4×8+4；（3）2015年是平年，有365天；一个星期有7天，那么365里面有几个7天，就有几个星期，即365÷7．
六、应用题
17.【答案】解：3×7=21(个)
答：他一共吃了21个苹果.
【解析】【分析】一星期有7天，用每天吃苹果的个数乘天数，根据乘法的计算方法求出一共吃了多少个苹果即可.
18.【答案】（1）解：56÷7=8(次)
答：平均每人套了8次。

（2）解：46－17=29(个)
答：小芳1分钟夹了29个玻璃珠。

（3）解：4×8=32(人)
答：赛跑的一共有32人。

（4）解：15÷3=5(组)
答：可以分成5组。

（5）解：15＋17=32(人)
答：一共有32人参加跳绳活动。

【解析】【分析】(1)用套的总数除以人数求出平均每人套的次数；(2)求比一个数少几的数用减法计算；(3)用每组的人数乘组数求出总人数；(4)用总人数除以每组的人数求出组数；(5)用原来的人数加上又来的人数求出总人数。

二年级上册数学一课一练-3.角的初步认识
一、单选题
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）
A. 1、2
B. 1、1
C. 3、2
2.周角＝（）度＝（）直角
A. 360 ；4
B. 180 ；2
C. 360 ；2
3.指针式钟表上4时整，时针和分针组成的角是（）角。

A. 钝角
B. 锐角
C. 直角
4.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）
A. 3时
B. 6时
C. 12时
二、判断题
5.比直角大的角一定是钝角。

6.锐角比直角大。

（）
7.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．
8.判断对错.
钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．
三、填空题
9.60°、90°、360°、115°、180°、107°、32°中，锐角有________个，直角有________个，钝角有________个，平角有________个，周角有________个。

10.把下面的角的度数填在适当的椭圆里．
75°135
°
50
°
160
°
90
°
45
°
_______
________
11. ________时整，分针与时针形成的角度是180°．________时整和________时整，分针与时针形成的角度是90°．
12.角的两条边成一条________，这时所组成的角叫做平角．
四、解答题
13.你能画出来吗？在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直
角．
14.用量角器画一个与下图度数相等的角．
五、综合题
15.用量角器画角的一般方法是这样的：
（1）先确定一个________，引出一条________，使量角器的________和射线的________重合，________线和________重合；
（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上________；
（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________．
六、应用题
16.填上角的各部分名称
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】一个角都是由一个顶点跟两条边组成。

【分析】考查角的知识。

2.【答案】A
【解析】【解答】周角等于360度，是4个直角。

【分析】本题考查角的度量。

3.【答案】A
【解析】
4.【答案】B
【解析】【解答】解：A、3时，时针与分针成直角；
B、6时，时针与分针成平角；
C、12时，时针与分针可以说是成0°角，也可以说是成360°的角.
故答案为：B
【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数，并判断出成平角的时刻即可.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】比直角大的角可能是钝角，也可能是平角、周角，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角，如：平角、周角都比直角大，但不是钝角，据此判断.
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：由分析知：一个直角用2倍的放大镜放大，这个角仍然是直角，所以本题说法错误；故答案为：错误．
【分析】一个2倍放大镜看一个直角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；据此解答即可．
8.【答案】错误
【解析】【解答】大于90°而小于180°的角是钝角，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.
三、填空题
9.【答案】2；1；2；1；1
【解析】【解答】解：60°、32°是锐角，锐角有2个；
90°的角是直角，直角有1个；
115°、107°的角是钝角，钝角有2个；
180°的角是平角，有1个；
360°的角是周角，有1个.
故答案为：2；1；2；1；1
【分析】90度的角是直角，180度的角是平角，360度的角是周角；小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角.
10.【答案】75°，50°，45°；135°，160°
【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，锐角有75°，50°，45°；
钝角有135°，160°
故答案为：75°，50°，45°；135°，160°
【分析】直角等于90°，平角等于180°，周角等于360°，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.
11.【答案】6；3；9
【解析】【解答】解：钟面上6时整，时针和分针的夹角是180°，3时整或9时整，时针与分针的夹角成90°；
故答案为：6，3，9．
【分析】根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度，当时针指向6时，夹角是180度，解答即可．
12.【答案】直线
【解析】【解答】角的两条边成一条直线，这时所组成的角叫做平角.
故答案为：直线.
【分析】根据平角的认识：角的两条边成一条直线，这时所组成的角叫做平角.
四、解答题
13.【答案】解：用三角板的一条直角边与图形的斜边重合，让另一条直角边经过左下角的点后画一条线，就可使图形增加两个直角；三角板的直角边与图形的底边重合，让另一条直角边经过右上角的点后向底边画一条线，就可使图形增加3个直角；用三角板的直角边与上边或底边重合，在任意点向对边画一条线，都可使图形增加4个直角．解答：
如图所示：
【解析】
14.【答案】解：画一个27°的角(先量一量再画)
【解析】【分析】先用量角器测量出原来角的度数，然后用量角器画出一个与这个角的度数相等的角即可.
五、综合题
15.【答案】（1）端点；射线；中心；端点；0刻度；射线
（2）一个点
（3）射线
【解析】【解答】解：用量角器画角的一般方法是这样的：
（1）先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；
（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．这两条射线所成的夹角就是所要画的角度．
故答案为：（1）端点、射线、中心、端点、0刻度、射线；（2）一个点；（3）射线．
【分析】根据用量角器画角的基本步骤填写即可．此题主要考查用量角器画角的步骤，属于基础知识，要熟练运用．
六、应用题
16.【答案】解：
【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．。