最新长春版小学语文四年级上册《表达 这件事令我感动》优秀教案(精品)

《表达这件事令我感动》教案
教学目标
1．指导学生把事情的经过写具体，在表达中抒发自己的真情实感。

2．培养学生善于从平时积累的素材中，选择真实生动的材料。

3．让学生体会到人与人之间的真情。

教学重点
指导学生把事情的经过写具体，在表达中抒发自己的真情实感。

教学难点
培养学生善于从平时积累的素材中，选择真实生动的材料。

教学方法
情景教学法、提问讨论引导法。

课前准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
一、导课
1．亲爱的同学们，我们身边每天都有这样那样的事发生，也许是妈妈为你做了可口的饭菜，爸爸熬夜为你抄笔记，家人打车为你送来遗漏的学习用品；也许是老师、同学对你受伤时的照顾，更可能是陌生人对你的帮助……这些生活小事不仅点缀着我们的生活，更让我们的内心充满温暖与感动。

今天，老师就想来聆听发生在你身上又令你感动的事。

2．播放“手机”精彩的导学成果。

二、新授
（一）认真审题：
1．文章的题眼是什么？（感动）
2．感动是什么意思呢？（感动是思想感受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。

）感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起你内心产生了怎样的思想感情。

（二）选材：
整体回顾本板块四篇文章的共同特点，那就是令人感动。

这次习作，在选材上有严格的限制，不是随意写一件事，必须选择那些能够使人感动的材料。

如：
1．体育课上，我摔伤了，小明把我送到医务室……
2．妈妈为了使我长得健壮，每天都给我做可口的饭菜，有一次……
3．有一件事爸爸错怪了我，他主动向我道歉，真让我感动。

4．我生病了，老师给我补课。

5．某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……
6．校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……
要切记：不管选择哪些方面的题材，一定要真实，是自己亲身经历的，不得胡编、虚构。

（三）写作提示：
这次习作应该注意以下几点：
1．把事情的经过写具体。

使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，让你感动的具体情节，人物的动作或语言，更要写清楚。

2．写清楚自己当时的真实感受。

事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。

3．在文中可以稍加议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙。

三、练习
用一两句话说一说生活中令你感动的一件事。

四、总结
通过这节课的学习，我相信同学们都会找到生活中令你感动的事，并且能够按照今天所讲的注意事项，将作文写好。

五、作业
认真完成作文《这件事令我感动》。

六、板书
这件事令我感动
1．仔细审题。

题眼：感动。

2．选材。

亲身经历的事。

3．要求：（1）把经过写具体。

（2）表达真情实感。