人教版2020学年小学数学一年级上册3_1_《1～5的认识》教学课件

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探究新知 (二)说一说
除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？
探究新知 (二)说一说
除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？
在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、 4、5来表示，你能举例说说吗？
探究新知
(一)观察这个计数器，你能发现什么呢？
问题与操作 “1”颗计珠数子器，上再有添1上颗“珠1”子颗，，可是以几用颗“？1用”几表表示示。？
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主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
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认识数字
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同学们认识这是几吗？
主题情景 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？
认识数字
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同学们认识这是几吗？
主题情景 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？
探究新知
(一)摆一摆 请1.你拿能出拿数出量数是量是“2“”1“”3的”小“棒4”吗“？5”的 小2.棒小，棒在应数该字摆卡在片哪下张面数摆字成卡你片喜的欢下的面样？子。
“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ “3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ “4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
探究新知 (三)你会用小磁珠表示这些数吗？
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拓展练习1.有几头 ？ Nhomakorabea2.你还想数什么？
拓展练习
3.连线。
主题情景 请仔细观察下图，说一说你看到了什么？
主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
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主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
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主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
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主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？
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主题情景 图中事物的数量可以用几来表示？