2012-2013第二学期七年级语文期中试卷答案

答案：一、语言运用积累
1.A
2.A（“川流不息”表示往同一方向，游人来来往往此句应用“络绎不绝”）
3.C（“敏捷”指动作迅速而灵活，也可用于思想，“敏锐”指感官反映外界事物的灵敏、迅速，一般用于感觉方面；“壮丽”表示雄壮而美丽，适用于描写河山、事业，“绚丽”着重指色彩鲜明，适用于描写景物、服饰；“飞翔”指盘旋的飞，有自由自在的意味，“飞舞”指在空中飞扬舞动，有欢快的意味。

）
4.、C
5.、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。

二、古诗文积累
（一） 6. 快乐的日子将会来临 7.何人不起故园情
8. 竹中窥落日 9.故园东望路漫漫
10. 将军百战死，壮士十年归 11.荷笠带斜归，青山独归远（二）、古诗阅读
12..D 13. C.
（三）、古文阅读
14.盲臣∥安敢戏其君乎？15、①晚②听说③怎么16、 B 17、老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。

18、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。

三、(30分)
（一）（17分）
19．(4分)(每空1分)
黄蜂的“举动”整理的情感第一次抓住扫帚尖怜惜(不忍、同情)
第二次整理触须(整顿自己、整理自
怜爱(赞叹、赞赏)
己)
20．(5分)
特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)
变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分)，后觉得它可爱(1分)
21．答到两点即可(4分)
答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然
(2)对生活要热爱
(3)人类应该与自然和谐相处
(4)人类应该向动物学习
(5)人类应该有一个正确的生死观
22．(4分)
示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对
死亡的坦然、平静。

(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。

B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。

(二)(13分)
23.（2分）例：在丢失中长大（要求：符合文意；必须出现“丢失”）
24.（2分）整理知道，人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的，这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。

（意近即可）。

25.（3分）医生不仅医治好了我的骨裂（1分），而且以富有哲理的劝告（1分）使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。

26.（3分）A
27.（3分）语句含义理解正确（每一次丢失，都会令人伤心，但也会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。

意近即可。

）（1分）所写生活体验能体现对语句含义的正确理解（2分）
四、综合实践活动分（6分）
28、（1）、多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示：中学生心理普遍存在亚健康问题，急需重视并予以解决。

（意思对即可）
（2）、略
（3）、示例：如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等；
或第四课《诗两首》之普希金《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

”
五．作文：
评分等级：
(一)基础等级(40分)
1．一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2．二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3．三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4．四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。

(二)发展等级(10分)
1．深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
2．丰富(材料丰富，形象丰满)
3．有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)
4．有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)
说明：⑴评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。

发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。

⑵拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。

⑶要考虑考场作文的实际，优秀的可给满
分。

⑷三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷组长裁定。