部编版六年级语文上册古诗、文言文日积月累(必背)

部编版六年级语文上册古诗、文言文日积月
累(必背)
古诗、文言文日积月累
古诗和文言文是中华文化的瑰宝，也是中小学语文教育中重要的组
成部分。

通过学习古诗和文言文，不仅可以增加学生的中华文化底蕴，还可以培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

在部编版六年级语
文上册中，有一些经典的古诗和文言文必须背诵。

在这篇文章中，我
们将介绍这些古诗和文言文的魅力，并探讨为什么日积月累地背诵它
们对学生来说非常重要。

首先，让我们来欣赏一首古诗。

这首古诗出自唐代诗人白居易的
《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

这首诗描绘了大自然的生生不息，草木的枯荣更替，表达了转瞬即
逝的时光和轮回的律动。

通过背诵和理解这首古诗，学生不仅可以欣
赏其美妙的意境，还可以学习到一些文言文的语法结构和表达方式。

文言文的魅力同样不可忽视。

在六年级上册的教材中，我们可以找
到一篇文言文《七步诗》。

这篇文言文是南朝梁代文学家曹操所作：
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？
豆射豆皮飞，士为知己者用。

豆蔻梢头嫩，萱堇既成灰。

这篇文言文通过简单的几句描述，反映了人情冷暖和人际关系的变幻莫测。

背诵和理解这篇文言文，对学生的思维启发和文学修养都有积极的影响。

为什么要日积月累地背诵古诗和文言文呢？首先，通过背诵古诗和文言文，可以培养学生的记忆力和思维能力。

古诗和文言文的语言结构和表达方式与现代汉语有所不同，背诵这些经典作品可以让学生更好地演绎这些句子，理解它们的含义。

同时，背诵这些古诗和文言文可以锻炼学生的思维能力，培养他们的逻辑思维和推理能力。

其次，背诵古诗和文言文可以提高学生的语言表达能力。

古诗和文言文的语言优美、凝练，通过背诵和模仿，学生可以扩展自己的词汇量，丰富语言的表达方式。

通过背诵古诗和文言文，学生可以提高写作水平，逐渐形成自己独特的语言风格。

此外，背诵古诗和文言文可以增进学生对中华文化的了解和热爱。

古诗和文言文是中华文化的重要组成部分，通过背诵和学习这些经典作品，可以加深学生对中华传统文化的理解和热爱。

这对于培养学生的文化自信心和传承中华文明是非常重要的。

最后，背诵古诗和文言文还可以培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。

古诗和文言文作为文学的一种形式，蕴含着深厚的情感和思想。

通过背诵这些经典作品，学生可以进一步理解文学的美学价值，提升
自己的审美能力。

总之，古诗和文言文是中小学语文教育中不可或缺的重要组成部分。

通过部编版六年级语文上册中的古诗和文言文的学习，学生可以培养
记忆力、思维能力、语言表达能力，增进对中华文化的热爱，提升审
美情趣和文学鉴赏水平。

因此，我们应该日积月累地背诵这些古诗和
文言文，让它们成为我们成长道路上的珍贵财富。