陈情表知识点归纳整理

陈情表知识点归纳整理
《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的奏章。

这篇文章以情动人，言辞恳切，表达了作者对祖母的孝情以及对皇帝的忠情。

以下是对《陈情表》知识点的归纳整理。

一、文学常识
1、作者
李密（224 年—287 年），字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。

2、文体
表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。

二、重点字词
1、通假字
（1）夙遭闵凶（“闵”通“悯”，忧患）
（2）零丁孤苦（“零丁”通“伶仃”，孤独的样子）
2、古今异义
（1）至于成立（古义：到。

今义：表示另提一事。

）
（2）则告诉不许（古义：申诉。

今义：说给人，使人知道。

）
（3）九岁不行（古义：不能走路。

今义：不可以。

）（4）臣之辛苦（古义：辛酸苦楚。

今义：身心劳苦。

）3、一词多义
（1）矜
犹蒙矜育（动词，怜悯）
不矜名节（动词，自夸）
（2）薄
日薄西山（动词，迫近）
门衰祚薄（形容词，浅薄）
（3）见
慈父见背（动词，用在动词前，表示对自己怎么样）
非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（动词，看见）（4）以
臣以险衅（介词，因为）
臣以供养无主（介词，因为）
猥以微贱（介词，凭借）
臣具以表闻（介词，用）
谨拜表以闻（连词，来）
4、词类活用
（1）非臣陨首所能上报（方位名词作状语，向上）
（2）臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样）
（3）则刘病日笃（名词作状语，一天天地）
（4）夙遭闵凶（形容词作名词，忧患不幸的事）
（5）猥以微贱（形容词作名词，卑微低贱的身份）
（6）臣具以表闻（动词的使动用法，使……闻）
（7）是以区区不能废远（形容词作动词，远离）
三、重点句子
1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。

2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

译文：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比
一天重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉不被允许。

3、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

译文：只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。

4、乌鸟私情，愿乞终养。

译文：我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。

5、臣生当陨首，死当结草。

译文：我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。

四、文章结构
1、第一段
作者陈述家庭的不幸和自己与祖母相依为命的处境，表明自己辞不就职是因为要照顾祖母。

2、第二段
历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于祖母病重，无法应诏。

3、第三段
进一步阐述祖孙二人的特殊关系，以及祖母对自己的养育之恩，表达自己不能离开祖母的决心。

4、第四段
提出先尽孝后尽忠的愿望，恳请皇帝准许自己终养祖母。

五、写作特色
1、以情动人
文章围绕着作者对祖母的孝情展开，情感真挚，令人动容。

作者通
过陈述自己的不幸遭遇和与祖母的深厚感情，打动了皇帝。

2、语言简练
全文语言简练，用词精准，不事雕琢，但却能准确地表达出作者的
思想感情。

3、逻辑严密
文章条理清晰，逻辑严密。

作者先陈述家庭的不幸和自己的困境，
然后说明不能应诏的原因，最后提出解决办法，层次分明，环环相扣。

六、主题思想
《陈情表》通过叙述作者自己的不幸遭遇和与祖母相依为命的情况，表达了作者对祖母的深切孝情，同时也陈述了自己不能应诏的苦衷，
恳请皇帝准许自己先尽孝后尽忠。

文章既体现了中华民族传统的孝道，也反映了作者对封建君主的忠诚。