高考语文作文审题立意专题复习课件

参考立意： 1.转变思路，与时代接轨； 2.把握时代脉搏，承担青年责任； 3.在变革中求发展，在创新中求跨过； 4.领会时代精神，唱出时代主旋律； 5.观念因势利导，发展顺时而变。
课后作业：
202X年江苏卷——审题立意，写下提纲
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌 外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己爱好的人和事，久而久之，就会 被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造 更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺 相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
第一句“同声相应，同气相求”，出自《周易》，指同样的 声音能产生共鸣，同样的气味能相互融会，即志趣、意见相同的 人自然地结合在一起。读懂这一句，需要考生有一定的古文积累 的功底。
第二句“人们总是关注自己爱好的人和事，久而久之，就会 被同类信息所环绕、所塑造”，用白话文的情势进一步阐释，将 “同声”“同气”界定为人们共同“爱好的人和事”“同类信 息”。此外，后面的“所塑造”，呈现了受这种“同类信息”环 绕后，人们所受的影响，用“塑造”一词，一定程度上体现出题 人的立场，是认为这一影响总体是积极的。
具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。
三、审题方法 1.主旨领会法（提炼中心） 2.关键词句法 3.由果溯因法 4.寓意揭示法（由物及人） 5.对象切入法 6.求同存异 7.寻找关系
02
（3.6周考）成都七中入学考试作文题：
北京冬奥会开幕式上，从二十四节气开启冬奥会开幕式倒计时，到“黄河之水 天上来”幻化成破冰五环，从运动员走过的冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”， 到焰火打造出的“空中迎客松”……中国的文化元素贯穿于整个开幕式的始终，向 全世界展现着中国文化的特殊魅力，获得了海内外观众的无数称赞。
1.材料解读：人的身体每天都是变化的，眼睛不明亮可以变得明亮， 耳朵不灵敏可以变得灵敏。但是如果生来身体就很强壮的人如果滥用强力 那么他的强也会变弱，天生体弱的人如果勤苦锻炼也会变得身体强壮。强 壮的人不必自喜，体弱的人也不必自我悲伤，先天的孱弱或许正是上天要 引导我通过努力作为来变强壮。
2.参考立意： 强弱可改，事在人为； 在“锻炼”中成长； 先天不足，后天可补； 自满者弱，自强者强 锻身锻心，强我强国 ……
审题
深圳口号艰巨起步，改革开放刚刚开始，追求高速发 第一则
展，摆脱贫穷是主旋律。 浙江口号调整脚步，改革开放必须继续前行，但要重 相异点 第二则 视人与自然和谐共生的可持续发展。 雄安口号迈开大步，进入新时代，接力奋斗，砥砺前 第三则 行，将改革开放进行到底。 相同点 不忘初心，改革开放永不停步。(论点)
任务驱动型作文，提供了明确的交际语境,将话题内容、作者身份、读者 对象、写作目的、写作文体、语言风格等作为题目的“规定成分”出现,考查 考生根据写作任务语境去设计写作主题、选择材料、选择材料的呈现方式(文 题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能蛮缠于局部的细节， 原则 否则很有可能出现偏题、跑题等现象。 多向性 一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的 原则 角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
因为从材料中获得的观点可以有多样性，因此，在进入写作时对所 挑选性
提炼的观点还要进行适当的挑选。挑选时要注意三点：①服从材料 原则
的整体；②观点比较新颖；③有理可讲，有话可说。
2.立意四原则
准 准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明
确”。“思想健康”就是要体现时代的正能量，抒发积极健康的感情。 理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用联系的、发展的、全面的观点
材料一：兼听、偏听 材料二：信息 材料三：个体、群体、思想
寻找三则材料之间的关系， 在关键词中建立联系来立意。
审题问题： 1.只写到其中一则材料，尤其是材料一。 2.材料的关键词概括不到位； 3.理不清三则材料的关系。
参考立意： 1.在“乱花渐欲迷人眼”的信息世界里,青年人应该恪守追求真理，尊重事实， 敬畏常识，讲求逻辑的思想底线； 2.对于网络空间中的芜杂信息,年轻人不可盲从盲信,要学会甄别取舍,学会独 立思考、理性判断； 3.君子须有不和众嚣、独具我见的胆识; 4.网络空间,屡有“谎言惑众”的现象,亟待加强公众网络素养教育,以提高辨 别网络信息真伪的能力。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 少于800字。
参考立意及思路： 1.由材料到现实，列举关于传统文化融入现代生活的素材 2.点明传统文化融入现代生活中受欢迎的原因； 3.如何让传统文化得到广泛认同，尤其是年轻人的认同，甚至走出国 门，走向世界。
审题及写作问题： 1.主题词准确，但容易“狸猫换太子”，且较多同学扩写材料； 2.只举例，不分析； 3.大多数学生没论述受欢迎原因； 4.偏重写传统文化是什么，文化认同的三个层次（个人、国家、世 界），但忽略如何做； 5.怎么做这个问题上，个别同学能写到创新，但较浅显，且不与传承 结合。
202X年10月16日，人民日报微博发了一条“跨过时空的同一天”的博文，引 发网友热议。1964年10月16日的《人民日报》报道我国第一颗原子弹爆炸成功； 2003年10月16日的《人民日报》报道我国首次载人航天飞行美满成功；202X年 10月16日的《人民日报》报道神舟十三号发射美满成功。
这看似极为巧合，但巧合中又有着深刻的必然。上述材料带给你怎样的感悟 和认识？请写一篇文章。
2.22语文月考
• 材料一：兼听则明，偏听则暗。 • 材料二：考察一个人判断力，主要考察他
信息来源的多样性。有无数可怜人，长期 生活在单一信息里，而且是一种完全被扭 曲颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信 的最大原因。
• 材料三：当个人为孤立个体时，有着自己 鲜明的个性特征；当个人融入群体后，其 所有个性都会被群体湮没，个体思想就会 迅速被群体思想取代。
202X年全国卷三
阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，202X 要求：环绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟
标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
稳
来分析问题，行文缜密妥当。 深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原
深 因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启示性。“集中”指作文环绕
一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。 新颖、独到。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人
新 以新鲜的心灵感受与教益；但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。
03
202X年全国新高考卷一
阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体 育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而 强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻 炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而 弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
作文审题立意 专题复习
01
任务驱动型作文，全称是新材料任务驱动型作文，是指在材料中增加 “任务驱动指令”，要求紧扣材料内容完成写作任务的作文情势。其本质依 然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强 写作的目的性，也能防止套作。这种作文题重在考查学生对于事物或社会现 象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清楚与晓畅。
后两句可看作由材料的核心观点生发的具体场景和具体行为。 第三句“智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加 可感”可以看作由前两句核心观点生发的具体场景，出题人提倡考 生能多在现代语境下去考量“同类信息”对自我的“塑造”，如何 选择。 第四句“你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏 览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的 感动”进一步强化，当下受同类信息的环绕，会影响到“你未来的 样子”，并给考生提供了几个可以从小处下笔的具体场景。这一系 列具体行动，都应基于“同声相应，同气相求”的初衷生发而来， 且对未来自我的塑造产生积极的影响。
近年来，故宫博物院文创开发风生水起，朝服布包、彩绘陶人俑晴雨伞，故宫 建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名声在外……中国风搭配时尚感的“潮”式表现， 让中国传统文化元素融入到了当代生活，获得了越来越多的认同，也成为年轻人表 达自我的方式。
某报举行“中国传统文化的当下认同”主题征文活动，请结合上述材料写一篇 文章，表达你的认识与思考。