高考生物复习 教材设计及方法选择题专项检测

开躲市安祥阳光实验学校高考生物复习教材经典
实验设计及方法选择题专项检测
１、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是：（）
①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌产生人类胰岛素③单克隆抗体的产生④T2噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA 是遗传物质⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌
A.①④
B.②④
C.④⑤
D.②③
２、科学家在研究蚕豆很尖分生区细胞的有丝分
裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N－TdR），用32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸（32P－UdR），把两种核苷酸被细胞利用的速率给成曲线如下图。

已知蚕豆有丝分裂周期为20h。

下列对结果的分析，不正确的是：（）
A、b点时，细胞正在大量合成 RNA
B、d点时，细胞中DNA含量达到最大值
C、ce阶段，细胞最容易发生基因突变
D、蚕豆有丝分裂周期中，分裂期时间不超过6h
３、下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是：（）
A、给玉米提供14CO2，14C在玉米光合作用中的转移途径大致是：14CO2→14C4
→14C3→14C6H12O6
B在含葡萄糖（C6H12O6）和乳糖（14C12H22O11）的培养液中培养大肠杆菌，一段时间后才会出现含14C的细菌细胞
C、给水稻叶片提供C 18O2，水稻根细胞不可能产生含18O的乳酸
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一般不含18O，尿中的水一般是H218O
４、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。

下列各项所选择使用的同位素及相关结论不．正确的是（）
同位素应用
A 35S 标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
B 15N 标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C 14C 标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径
D 18O 分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水
５、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，开始一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是：（）A．两者所有细胞都能检测到放射性
B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性C．前者部分细胞检测到放射性，后者所有的细胞都能检测到放射性
D．两者所有细胞都不能检测到放射性
６、下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是：（）A．用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有22
[]H O
H O
+−−→
酶
B．在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌，一段时间后才会出现含14C的细菌细胞
C．用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心，可检测到在试管的沉淀物中放射性很高
D．小白鼠吸入1802较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含H218O ７、同位素标记法是生物学研究中的常用方法。

某同学试图探究细胞有丝分裂分裂期是否存在蛋白质的合成过程，他最好爱用的标记元素及方法是：（）A．以含15N的无机盐培养洋葱根尖，并检验分裂期细胞的放射性
B．以含15N的腺嘌呤的营养液培养植物组织，并检验分裂期细胞的放射性C．以含15N的无机盐溶液代替清水制作洋葱根尖有丝分裂装片，并检测
D．以含15N一尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养植物组织，检验分裂期细胞的放射性
８、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素
主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是：
（）
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体
９、用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子，与试验开始时各种离子浓度之比如下图所示，该实验的结果中不正确的是：（）
A．番茄吸收硅的速度＜吸收水的速度＜吸收镁的速度
B．水稻吸收硅的速度＜吸收水的速度＜吸收镁的速度
C．植物根对矿质元素的吸收具有选择性
D．植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对的过程
10、将等量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：下列分析与解释正确的是：（）
①离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对的过程②四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收
③根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性
④Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多
A．①②B．①③C．②③D．都正确
11、将一株成熟植物体的全部叶片均剪去一半，下列哪一过程不会立即受
到影响：（）
A．蒸腾作用 B．水分的吸收和运输 C．光合作用 D．矿
质元素的吸收。

12、在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨
树叶片
迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空
气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验。

下列有关该实验的叙述错误的是：（）
A．随着光照时间的延长，溶液的pH变化速度趋于变慢
B．光照几分钟后，容器内溶液的pH将减小
C．如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH将减小
D．该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用
13、为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。

A狗不作任何处理，该狗发育正常。

而对B、C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟了。

对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：
实验狗
雄性激素
（微克/100克血）
甲状腺素
（微克/100克血）
生长激素
（微克/100克血）
A 4 3 6
B 3.5 0.1 5.8
C 0.8 0.9 0.1
从表中的数据可推知，下列不正确的是：（）
A．A狗用作对照实验B．B狗被切除了甲状腺
C．C狗被切除了垂体
D．经较长时间后，C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素都会
增加
14、右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。

以下叙述正确的是：
A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电变化
B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象
D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋
15、原发性低血压是一种人类的遗传病。

为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是：（）
①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群
中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率④在患者
家系中调查研究遗传方式
A．①② B．②③ C．③④D．①④
16、孟德尔做了如图所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是：（）
A．由植株A和植株B共同决定B．只由植株A决定
C．只由植株B决定D．与植株A或植株B无关
17、右图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记
录。

下列有关疫苗预防接种的叙述，正确的一项是：（）
A．接种不同的疫苗，具有使甲抗产量增加的作用，使
免疫反应加强
B．疫苗接种如追加第二剂，会缩短增加抗体所需要的时间
C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生
18、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。

研究人员制定的试验方案应是：（）
A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况
的发生
B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别
C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水
19、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：（）
A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等
20、用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理，①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。

此设计的缺陷是：（）A．1号花未进行人工授粉B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花D．缺乏只作套袋处理的雌花
１－５：A、B、D、A、C６－10：D、D、D、B、D11－15：D、B、D、C、D16－20：B、B、D、B、D。