一类三角最值问题的多解与多变——以2018年北京卷三角题为例

一类三角最值问题的多解与多变——以2018年北京卷三角
题为例
余智敏;何春玲
【期刊名称】《高中数理化》
【年(卷),期】2018(000)017
【摘要】一个三角形有三条边、三个角，给出其中的三个量且有一个量为边，则可确定其他的边和角．若只给出其中的两个条件，则可得出其他边和角的关系，进而可求相关关系的范围或最值．本文以2018年北京卷三角题为例说明这类问题的解法．
【总页数】2页(P14-15)
【作者】余智敏;何春玲
【作者单位】湖北省武汉市第十二中学;湖北省武汉市钢城四中
【正文语种】中文
【相关文献】
1.从多解与多变的视角谈解题能力的培养——以一道2018年圆锥曲线高考题为例[J], 王辉
2.一类三角背景多变量最值问题的切入探究 [J], 何振华
3.能力与素养下高三微专题复习教学策略——以正切为背景的三角形中最值问题为例 [J], 王小青
4.高中数学微专题教学的探索与实践
——以一道定边定角的三角形的最值问题为例 [J], 蔡娜
5.基于对话数学分析高三数学解题教学设计——以三角形最值问题为例 [J], 王建河
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