福建省莆田市八年级上学期语文期中考试试卷

福建省莆田市八年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）(2017·黄石) 下列划线字的读音全部正确的一项是（）
A . 和煦（xù）讪笑（xiān）冗长（rǒng）锲而不舍（qì）
B . 畸形（qí）悲怆（chuàng）确凿（zuó）相得益彰（zhāng）
C . 沟壑（hè）庖代（páo）怂恿（sǒng）广袤无垠（mào）
D . 阴霾（mái）归省（xīn）颓唐（tuí）一气呵成（huō）
2. （2分）(2019·北部湾模拟) 下列句子中加下划线成语使用有误的一项是（）
A . 今年，在广场上挂的中秋节彩灯让人眼花缭乱，目不暇接。

B . 不论是段考还是期考，她的语文都考不及格，在班级中显得鹤立鸡群。

C . 生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终是不会有好结果的。

D . 爬上青秀山时，他已经筋疲力尽了，下山时，只好坐观光车离开。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C . 盛夏，龙虾成了食客们的首选。

请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素 C。

D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。

如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

4. （2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）
A . 三月初，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B . “鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。

”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。

其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D . 我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?
5. （2分）(2018·遂宁) 关于下面语段说明方法判断正确的一项是（）
冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。

它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。

在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体。

关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是
由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。

A . 下定义列数字打比方作比较做诠释
B . 下定义列数字作比较打比方摹状貌
C . 下定义列数字作比较摹状貌做诠释
D . 下定义列数字打比方摹状貌做诠释
6. （2分） (2017九上·赫章期末) 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）
A . 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。

他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。

B . 张顺，在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。

C . 燕青，刺一身遍体花绣文身，心灵机巧，见多识广。

跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。

曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D . 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。

长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

二、书写 (共1题；共1分)
7. （1分）(2019·孝感) 根据拼音工整地写出相应汉字。

谷雨，一个散发着稻香的名字，湿lù lù________地站在暮春的田埂上，在布谷鸟一声近一声的催促中，投入夏的怀抱。

三、默写 (共1题；共14分)
8. （14分）(2020·九台模拟) 请将下面诗文语句补充完整。

（1） ________，在河之洲。

（《诗经》）
（2）安得广厦千万间，________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）夜来城外一尺雪，________。

（白居易《卖炭翁》）
（4） ________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋司以寄之》）
（5） ________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
（6）浊酒一杯家万里，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）羹饭一时熟，________？（《十五从军征》）
（8）伤心、秦汉经行处，________。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（9） ________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（10）纷纷暮雪下辕门，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（11）尝趋百里外，________。

（《送东阳马生序》）
（12） ________，神弗福也。

（《曹刿论战》）
（13）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“________，________。

”
四、名著导读 (共1题；共12分)
9. （12分） (2017八下·长春月考) 阅读下面的选文，回答问题。

操切齿曰：“陶谦纵兵杀吾父，此仇不共戴天！吾今悉起大军，洗荡徐州，方雪吾恨！”遂留荀攸、程昱领军三万守鄄城、范县、东阿三县，其余尽杀奔徐州来。

夏侯、于禁、典韦为先锋。

操令：但得城池，将城中百姓，尽行屠戮，以雪父仇。

（1）选文出自名著________，作者是________。

（2）请用简要的语言概括选文的故事情节。

（3）在本段情节中，集中体现了曹操的什么性格特点？在这部小说的其他情节中也有曹操这一性格的体现，请举一例加以说明。

五、语言表达 (共1题；共15分)
10. （15分）(2018·眉山) 阅读下面的非连续性文本，完我后面小题。

大数据时代，如何保护好个人隐私？
前言：大数据代的来临，为我们的生活带来极大便利。

人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。

而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。

材料一：画
材料二：北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的58.7%提升到83.1%。

材料三：沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方？哪些情况下将被视为侵犯用户隐私？立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。

因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。

材料四：5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。

中山大学
互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。

（1）材料一中的漫画，反映了一种怎样的社会现象？
（2）请用一句话概括材料二中调查显示的结果。

（3）综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11. （5分） (2019八下·双鸭山期末) 诗词赏析：诗中的“我”是一个怎样的人物形象？
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

七、文言文阅读 (共1题；共12分)
12. （12分）阅读下文，完成小题。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
（1）节选语段出自课文《》，作者是（人名）。

（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意划线字的含义。

余人各复延至其
家
（3）下列理解错误的一项是（）
A . 该段写了渔人与桃花源人的交往，表现了桃花源古朴淳厚的民风。

B . 该段通过村人的自诉，说明了桃源人的来历及其与世隔绝的原因。

C . 桃花源人生活安定富足的根本原因是没有王朝的更迭引发的战乱。

D . 村人觉得自己孤陋寡闻，不知世道变化，故不值得外人知道他们。

八、现代文阅读 (共2题；共29分)
13. （9分）(2020·香洲模拟) 实用类文本阅读。

认识病毒
①“新型冠状病毒”这个名词大家都很熟悉了，严峻的疫情下，人类对病毒的探究一直在持续。

病毒和病菌有什么区别？病毒有毒吗？病毒算是生命吗？病毒是怎样让人生病的？有药物能杀死病毒吗？让我们一起来了解病
毒和人类同行的历史，消除未知或许是我们当前理性面对疫情的有效做法。

②19世纪末人类发现病毒，它们比细菌小很多。

③人类知道细菌的存在经历了漫长的接受过程，而对病毒的认识更晚。

19世纪末，人们发现烟草得了花叶病。

荷兰植物学家比林·杰克把有病的烟叶捣碎挤出液汁滤过，用当时最好的显微镜都没检查出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。

比林·杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪，他把这类微粒称为“病毒”。

人类就是这样结识了病毒，后来慢慢发现，许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等，其罪魁祸首也是病毒。

④病毒是生命吗？科学界对此莫衷一是。

⑤病毒太小了，一直到1931年发明了电子显微镜，人类才开始能看到它们。

病毒最小的成员仅有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也仅有百万分之二十五厘米。

构造也比细菌简单得多，根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。

⑥病毒究竟是不是生命？科学界对此也尚无定论。

要知道细菌、真菌这样的细胞生物，其细胞就像一个城池一样生机盎然。

在细胞膜这道“围墙”里，蛋白质催动着千万种生化反应，吸收利用能量，合成分解生物分子，维护复制遗传信息，有序度不断增加，就像一个文明城市的运行。

病毒也有自己的“围墙”，但与细胞正相反，它们都会有一层完全由蛋白质分子组成的壳，称为衣壳。

相对于柔软、流动的细胞膜而言，病毒的衣壳是坚实而固定的。

“国墙”里面是一片死寂，没有盎然的能量交换，没有复制。

这样一个“死”的生命碎片，如果离开“活”的生命，就永远只能保持“死”的状态。

⑦于是，病毒必须要入侵活细胞，利用活细胞的分子机器以及能量和物质，才能生产出更多的病毒颗粒来。

⑧病毒怎么肆虐的呢？复制自己杀死细胞。

⑨病毒的杀伤力比细菌大得多，它入侵到植物或动物细胞内的“目标”就是为了尽可能多地复制自己。

而新病毒的生产过程都会把细胞自身的能量和物质储备耗尽。

最终，当这些病毒从细胞释放出去时，也就导致了细胞膜的彻底破裂，随着病毒在宿主体内的传播扩散，细胞一个接一个失去功能、死亡瓦解，宿主也就生病了。

这正是病毒真正杀死生命体的一个最关键的原因。

⑩冠状病毒是“病毒王”吗？称不上。

⑪别以为戴着皇冠就是王者了，其实冠状病毒并没有什么特殊的。

我们平时的普通感冒也有10%到15%是由温和的冠状病毒引起的。

温和的冠状病毒会长期潜伏在我们的呼吸道中，只等我们的免疫力下降时，就出来兴风作浪。

但只要我们的免疫力恢复正常，就又会被压制下去。

⑫但是，为什么这次的新型冠状病毒肺炎那么厉害？因为“新”呀！人体对于新的病毒往往是防不胜防的，我们自身免疫系统对抗病毒的办法无外乎两种：一种是阻止它识别并入侵细胞，一种是在细胞内阻止它利用细胞的资源去生产新的病毒颗粒。

⑬除了免疫系统，现代人类手中其实还没有任何一种药物能够置任何一种病毒于死地。

抗病毒药物还面临一个
困难，就是病毒的变异。

细胞中的核酸复制机器本就有一定的错误率，结果就是基因突变，像冠状病毒和艾滋病病毒这样的RNA(核糖核酸)病毒，变异速度尤其高，从而逃避抗体的识别。

⑭疫苗是人类控制和预防病毒最有效的手段，通过接种灭杀活性的病毒，使人体从根本上产生抗体免于病毒感染。

不过，就像前面所说，像艾滋病病毒这种多变的病毒，目前疫苗的研制仍然没有成功，往往针对的疫苗才出现，艾滋病病毒早就变异，疫苗也就没了作用。

不过，变异也并非无限的，艾滋病病毒再怎么变异，也还是艾滋病病毒，它的一些关键环节不能发生改变，一旦这些环节发生改变，病毒就无法再侵染细胞或是无法复制了。

如果能够抓住这些关键环节，就有希望找到抗病毒的药物。

⑮对于冠状病毒来说，主蛋白酶就是它的一个关键环节，如果有药物能够抑制主蛋白酶的活性，就有希望抑制冠状病毒的复制。

现在，各个团队研制药物都取得了成绩，但抗病毒药物的研究是一个艰难而漫长的过程。

更为关键的因素仍旧在于我们每个人自身免疫系统的强健程度，以及我们是否有着良好的卫生习惯和应对突发疫情的正确态度，把病毒阻挡在身体之外。

(选自《北京广播电视报》2020年9期，有删改)
（1）下列对“病毒”的理解，符合原文的一项是（）
A . 许多疾病，如流感、麻疹、肺结核、肝炎等，其罪魁祸首都是病毒。

B . 病毒是“死”的生命碎片，如果离开“活”的生命就不能存在，所以不是生命。

C . 病毒靠不停地复制自己将宿主细胞自身的能量和物质储备耗尽，从而导致宿主生病。

D . 抓住病毒不能发生改变的关键环节，就能找到抗病毒的药物。

（2）下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）
A . 选文由严峻的疫情形势引出话题，接着介绍了病毒的大小、生命特性、致病原因、抗病毒的方法及抗病毒药物的研究等。

B . 第⑤段运用作比较的说明方法，将病毒与细菌进行比较，说明了病毒之小、结构之简单、毒性之大。

C . 我们平时的感冒有10%到15%是由温和的冠状病毒引起的，所以冠状病毒并不是“病毒王”。

D . 新型冠状病毒肺炎厉害，是因为病毒“新”，人类对它认识有限，没有有效的抗病毒药物。

（3）小明的奶奶有糖尿病，在例行体检中，她的肺功能正常，她觉得自己不可能感染新型冠状病毒，所以对社区的各种防控手段不配合，如果你是小明，请你阅读以下链接材料，结合选文，劝说奶奶引起重视。

链接一：老年人随着年龄增长，机体功能开始退化，在应对病毒时肺部上皮产生干扰素的时间可能会慢半拍，产生的量减少，而免疫细胞释放干扰素以及吞噬病毒的能力均有所下降，导致整体抗病毒能力下降，容易被病毒感染。

链接二：糖尿病是一种代谢性疾病，是由于胰岛素分泌绝对不足或相对不足引起糖、脂肪、蛋白质三大代谢紊乱，体内多种营养物质不能被正常利用所致。

糖尿病会导致免疫系统受损，免疫力下降。

14. （20分） (2017九上·秀洲月考) 阅读下文，回答问题
如果你不喜欢读书
记得在补习班任教的时候，曾教过这么一名学生，他桀骜不驯，不服管教。

当他母亲带他来班上时，一把鼻涕，一把眼泪，说他聪明，却不用功，白白浪费了人生，希望老师能好好教导他。

他在教室里，不言不语；上课即来，下课即走；不回答问题，不做功课，却也不吵闹。

一遇测验，交了白卷就走人，相当洒脱。

有一天，他又交了白卷，就想离去。

我怒不可遏，留下了他。

学生都回去后，我与他单独在教室会谈，我说尽了好话，劝他要懂得体谅父母的苦心；他仍默默垂首，不辩不争，毫无回应。

这时候，我忍不住哭了出来。

他见我流泪，便掏出了张纸巾递给我。

一抬头，我看到他眼眶也已泛红，他随后低声说道：“我不喜欢念书！”说着，他起身就离去，头也不回。

第二天起，他再也没来上课。

过了好几年，我已忘了这个学生。

前不久，开车经过一个洗车店，想想也该洗车了。

停好车，问清了价钱，便到邻近的卖场逛着，估量着洗完车的时间，才又回到洗车店，准备取车。

当看到我的车时，吃了一惊，因为整辆车光亮洁净，宛如新车出厂。

这不只是洗车，已是镜面美容的工程了。

我心中不免暗自发怒，这洗车店为了做生意，不择手段，先斩后奏造成事实，硬要我做冤大头！镜面美容收费可不菲呀！
当我怒气冲冲地想找老板理论时，却见老板堆着一脸笑容走过来，腼腆地说：“老师！你还认得我吗？”听完他的自我介绍，我才知道，原来，他就是当年那名不喜欢读书的学生。

他说，那一天，我留下他长谈后，他大受感动，也意识到不该再浪费生命，可是他确实不喜爱读书。

回家后，他便与父母开诚布公地说明，终于说服了父母，让他放弃继续升学的计划，到修车厂做学徒，学技术。

学会了修车后，他又去学洗车，经过几年的磨炼，他终于开了家洗车店。

他说洗车虽然辛苦，但总算是自己的事业。

他把每辆车都当成自己的儿女，用心对待，认真清洗；再加上他懂得修车，如果车子有些小毛病，他也会随手调整；如果修不好的，他也会叮嘱客户，尽早送厂维修。

由于他待人诚恳和气，收费公道，又有额外服务，所以生意不错，平时没预约是不受理的。

他说当我把车子开进来时，他本想过来拒绝，一看到是我，不但接了下来，还亲自为我的车子做了全套的美容。

他说，当年我那忍不住的哭泣，让他感受到被爱与关怀，促使他从自我放弃中重新站起来。

多年来，他一直想表达谢意，却苦无机会。

今天总算能够回赠给我“一件干净的礼物”！
我非常欣慰地接受了他的好意。

最让我感动的不是他擦亮了我的车，而是他那颗肯上进的心。

“行行出状元”，不是只有读书才有出息，但也不能以此为借口，而荒废功课、浪费人生；如果你真的不喜欢读书，就应该尽早规划未来的路。

他的成就，不正是一个最好的启示吗？
——2012年10月《读者》
（1）今天总算能够回赠给我“一件干净的礼物”是指什么？
（2）结合全文，品味下列句子，指出其表达效果。

①当我怒气冲冲地想找老板理论时，却见老板堆着一脸笑容走过来，腼腆地说：“老师！你还认得我吗？”
②我心中不免暗自发怒，这洗车店为了做生意，不择手段，先斩后奏造成事实，硬要我做冤大头！
（3）结合课文内容说说他是一个怎样的人？
（4）本文给你什么启示？结合你自己的学习经历谈谈你对此的理解。

九、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019九上·泰州月考) 阅读下面的材料，根据要求作文。

一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。

请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。

②不少于600字，不出现真实校名、人名等。

③书写工整规范。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、书写 (共1题；共1分)答案：7-1、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共14分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
答案：8-7、
答案：8-8、
答案：8-9、
答案：8-10、
答案：8-11、
答案：8-12、
答案：8-13、
考点：
解析：
四、名著导读 (共1题；共12分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
五、语言表达 (共1题；共15分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
答案：11-1、
考点：
解析：
七、文言文阅读 (共1题；共12分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
八、现代文阅读 (共2题；共29分)答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
考点：
解析：
九、命题作文 (共1题；共5分)答案：15-1、
考点：解析：。