鲁人版七年级政治上册第二单元第四课第1课时学习——成才的阶梯

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11/23/2020
收获大舞台
1、提示:学习可以使我们明辨是非美 。 丑,塑造健康人格,培养高尚品德, 准确把握人生之舵。 2、结论:学习可以提升品德修养好书?写一写并 说一说你读书的收获和感受。
特别提醒: 开有益卷,才能开卷有益。
11/23/2020
探究任务二:
11/23/2020
结束语
“我不是天才,我的学习是 非常勤奋的,我发现很多东西 我还不懂,需要,我就学。你 们不要相信天才论,关键在于 刻苦学习和努力,没有学不会 的东西,问题在于你肯不肯学, 敢不敢学。”
11/23/2020
• 在今天的科技时代背景下,我们应具备什么样的 能力?
怎样才能获得这些能力来适合社会的发展要求?
11/23/2020
收获大舞台
提示:只有持续学习才能适合社 会发展的要求
提示:树立终身学习的理念,持续 学习,使自己具备求知的水平、做事 的水平、与人合作的水平、生存的水 平。
11/23/2020
请你来当设计 师
11/23/2020
走进生活
初一学生周强,整日沉溺于游戏厅、网吧等场所,学习上不 思进取,视读书为苦差事。同学们和他交流,希望他能好好学 习,他却振振有词地说:“学习没有用!何况以后找不到工作, 学不学习还不是一样的呀?”
假如你是班长,你将怎样利用所学知识说服周强?
答:(1)首先告诉周强他的言行是是错误的。学习对于个人的成 长、成才,对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义;学习是 人们成才的阶梯,学习可以提升品德修养,学习可以增长才干,学 习才能适合社会发展的要求。 (2)周强认为找不到工作的观点更是错误的,是消极的表现。
11/23/2020
1、2013年4月23日,由上海新闻出版局等部门主办的
“世博阅读论坛——城市阅读,阅读城市”及全民阅
读系列活动在沪举行。新闻出版总署副署长李东东说,
读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质
和力量,影响一个国家的前途和命运。这说 ( )
A.读书、学习可以提升品德修养
A
B.只要读书就可以提升所有人的素质境界
11/23/2020
有话我要说
从“大眼睛” 苏明娟、“小鼻涕” 胡善辉、“小光头” 张天义的人生变化 感悟到了什么?
学第习四— 课 知成识让才人的生阶更梯亮丽
11/23/2020
你认为人才的标准是什么?
一《步是新中增:华共强有中词人品央典才德、工》国有作对务才的人院决能才《定的的关》人表于指。述进出:
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语专业学士学位、中国当代研究专业的硕士学 位、土地经济学博士学位 。拥有18个世界冠军 头衔的邓亚萍在学生舞台上也站上了新的高度。 2003年,邓亚萍成为北京奥组委市场开发部 的一名工作人员。 2009年4月16日,就任共青团北京市委副书记 2010年正式任命为人民搜索网络股份公司总经 理。
思考: 功成名就的邓亚萍为什么还要继 续深造?
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你知道吗
• 今天,人类已进入到信息时代,科学技术日新月 异,新生事物层出不穷,社会信息急剧增加,知识 推陈出新的周期持续缩短。据统计,人类知识更新 速度在19世纪中期是50年,20世纪中期是10年, 20世纪90年代以后只有3至5年。
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3.七年级学生周伟,整日沉迷于游戏厅、网吧等场所, 不想学习。老师找他谈话,他却说:“学习没有用! 何况以后找不到工作,学不学习还不是一样的呀?” 请你对周伟的言行进行评析。 答案:(1)周伟的言行是认为学习无用,是错误的。 学习对于个人的成长、成才,对于个人的生存和发展 都具有十分重要的意义;学习是人们成才的阶梯,学 习可以提升品德修养,学习可以增长才干,学习才能 适合社会发展的要求。 (2)周伟认为找不到工作的观点更是错误的,是消极 的表现。
以终身学习为主题,以小组为 单位,实行广告设计,能够是一段 话,能够是漫画,也能够是诗歌, 题材不限,但要简要阐明创意。
11/23/2020
勤学习 大收获
学习成才的阶梯
(学习的重要性)
学习可以提升品德修养
学习能够增长才干 学习可以适合社会发展的 要求
四大知识支柱:求知的水平 、 做事的水平、 与人合作的水平、生存的水平。
“只要具有一定的知识或技能,
能《够辞进海行》创对造人性才劳的动,解为释推就动有社 会神会多 (2主文主种)指义明义:才伟物建(1学大质设)事文,有才业明在才能中、建识;政设做(学3治中出问)指文国积的明特极人人、色贡的;精社献, 都品是貌党。和国家需要的人才。”
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探究任务一 1、请同学们阅读教材P38页材料及下面一 段课文内容,小组交流 (1)《居里夫人传》激励“我”要培养哪 些高尚的品德? (2)短文说明学习对我们健康成长有什么 作用? 2、笛卡儿曾说过:"读一本好书,就是和很 多高尚的人说话。" 这句名言告诉我们什么道理?
C.全民阅读可以提升我国在国际中的地位
D.倡导全民阅读是世博会工作中最重要的
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2.右面漫画给我们的启示有( C ) ①信息时代知识急剧增加,我们要 有紧迫感 ②只有不断学习,才能适应社会发 展的要求 ③树立终身学习的观念,不断充实 自己 ④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
11/23/2020
2007年7月, “小光头”张天义从江苏
盐城工学院毕业,走受上工希作望岗工位。程捐 助的安徽农家女
孩““小大鼻眼涕睛””胡苏 明经安善放娟大徽辉军,学某如 某如毕银今 后今业行是 勤她,录部解已被用。 并队在战20士0。8年成
为北京奥运会安 徽赛会志愿者招 募形象大使 。
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1 你我来交流: • 至今我已经学习了(
)等课程;通过学习我获得
了(
)方面的知识;我掌握了(
)方面的
技能;我学会了处理 (
)方面的问题。
为了将来的发展,我还要学习(
)。
2、小寓言 大道理 :
从前,一个家长和老朋友聊天,谈及自己的儿子。
家长:“我要教育我的儿子,免得他成为愚人。”;
朋友:“做得对,要给孩子准备上学用的钱。”
家长:“这笔钱数目不小啊,够我买头毛驴了。”;
朋友:“如果你买驴,而不让孩子上学,家里就有两头驴
了。”
这则寓言故事的告诉你什么道理?
11/23/2020
收获大舞台
提示:学习能丰富知识、增长才干。
11/23/2020
11/23/2020
邓 亚 萍
探究任务三
邓亚萍,乒乓球历史上最伟大的女子选手, 她5岁起就随父亲学打球,1988年进入国家 队,先后获得18次世界冠军头衔;在乒坛世 界排名连续8年保持第一,是排名世界第一 时间最长的女运动员,成为第一位蝉联奥运 会乒乓球金牌的运动员,并获得4枚奥运会 金牌,其中包括单打和与乔红组合的双打, 被誉为“乒乓皇后”。 1997年,邓亚萍结束运动员生涯,开始了 11年的求学之路, 她先后到清华大学、诺丁 汉大学和英国剑桥大学进修学习,并获得英
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