六年级上册语文课件4.2把掌声分给她一半｜北师大版(共22张PPT)

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用自己喜欢的方式自由朗读课文。
思考： 你认为课文是围绕哪句话来展开的？文中主要写了孙晋芳的 哪些事例？
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思考： 孙晋芳是以怎样的体育精神进行训练和比赛的？根据提示自学。
（1）边读边想：从你喜欢的事例中可以看出孙晋芳怎样的体育精神？ （用不同线条把有关句子划出来） （2）在小组内和同伴交流，积极发表自己的见解，共同探讨。
暗礁 “炸平”
比喻心中的狭隘。 生动表现要除去心中狭隘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ决心。
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如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那 么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……
用比喻和夸张的手法写出了孙晋芳球技的高超。
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透过那细眯的眼缝，闪射 出来的却是机敏、聪慧而又幽 默的目光。
外貌描写
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一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支 支悦耳的乐曲，由她指挥而生。
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更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着 飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。
比喻
写出孙晋芳可以任意地控制排球， 形象生动地写出了她技艺高超。
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孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自 己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自 己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
第四单元 · 第二课
把掌声分给她一半
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孙晋芳，中国著名女子排球运动员。出生于江苏苏州， 1981年中国女排获第三届世界杯赛冠军，1982年再获第九 届世界锦标赛冠军，她都是中国队队长、主力二传手。是 中国女排“场上的灵魂”，世界最佳二传手之一。1981年 在第三届世界杯赛中她获“最佳运动员奖”、“优秀运动 员奖”和“最佳二传奖“ ，1984年被评为中华人民共和国 成立三十五年来杰出运动员之一。2004年至今任国家体育 总局网球运动管理中心主任。
形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场 上的灵魂。
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如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙 晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起，中国 女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
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如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳就是________________ 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳就是______________
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
拓展延伸
任何一次成功都离不开辛勤的付出，任何一次集体的胜 利都离不开团结协作，让我们时刻提醒自己前进的路上要顽 强拼搏，让我们永远记住那些默默奉献的无名英雄，让我们 把欢呼和掌声同样送给他们。
拓展延伸
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每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也 是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋 芳一半合适吗？
是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要的条件，如果 没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌的成绩。
拓展延伸
“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪守的体育精 神，在我们的日常生活中，是否也需要这种精神，生活 当中有许多人不计个人得失为祖国、为集体赢得了荣誉， 请你选择你熟悉的一个人写一写，把他的事迹告诉大家。
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报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学 体裁，它总是在真人真事基础上，选择出典型的事例来塑 造性格鲜明的人物形象。
学习生词
亲昵 蓬松 璀璨
默契 饶恕 荣誉 爽朗 顷刻间 倔强
脾气倔
学习生词
化险为夷 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 无边无垠 从容不迫
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 6:55:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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学习生词
一锤(chuí)定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。 从容不迫(pò) ：做事得心应手，不紧张，不忙乱。 眼花缭(liáo)乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐(mèi)以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。
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原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。 运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就 可以拧出一滩汗水。
肯吃苦
顽强拼搏
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廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开， 狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。
通过抒情感慨空间的变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬 托出她传球技艺高超。