岳麓版高中历史必修一复习课件:第7课古罗马的政制与法律(共16张PPT)

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B
4 合作探究.重点讲解
请回答: (1)材料一能否真正限制贵族的特权?为什么?
不能。因为法律规定奴隶没有权利;而平民也不能与贵族通婚。
C.罗马扩张的必然结果 奴A.隶《和十隶二农铜必表须法无》条件地B服.从《主查人士,丁服尼从法“典命》运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 材D.料被二征服“地没区有人东民西的比强皇烈帝要陛求下更高贵和更神圣”。
A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.罗马扩张的必然结果 B.它在平民的要求和斗争下制定的 其发展完善的标志是( ) B.它在平民的要求和斗争下制定的 (2)材料二规定能否体现法律面前人人平等?为什么?
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4 合作探究.重点讲解
(B级)问题五: 5. 罗马共和国末期,罗马政治体制发生重大变化,主要原因是( ) A.罗马公民之间的矛盾尖锐 B.罗马自由人与奴隶的矛盾尖锐 C.罗马扩张的必然结果 D.被征服地区人民的强烈要求
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4 合作探究.重点讲解
(B级)问题四:
4. 罗马法是世界上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的法律。
其发展完善的标志是( )
A.《十二铜表法》的颁布
C.罗马扩张B的.必《然结查果士丁尼法典》的颁布 (2)主要机构C:.___《___查__士__、丁元尼老院新、敕公民》大的会。颁布 b后.又元设老置院__:D_是_._国__《家__的_查。决士策机丁构尼,全民体法成员大皆全由贵》族的组成颁,布实行政事共商、少数服从多数的原则。
(2)主要机构:__________、元老院、公民大会。 (2)主要机构:__________、元老院、公民大会。 (3)实质:是披着共和外衣的君主专制。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 罗马共和国末期,罗马政治体制发生重大变化,主要原因是( ) (2)建立:公元前27年,__________正式确立起个人独裁统治,采用“__________”称号。 D.《查士丁尼民法大全》的颁布 第11表 禁止贵族与平民通婚。 (3)结合所学知识,概括指出这两部法律的历史地位。
c.公民大会:负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案。 d.平民保民官:其职责是保护平民利益、监督政府行为。
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3 研读教材.自主解标
A级问题二 3.元首制: (1)背景:罗马经过几百年的对外扩张,最终成为地中海霸主。到共和国末期, 共和政体的基本原则已被废弃。
(2)建立:公元前27年,__________正式确立起个人独裁统治,采用 “__________”称号。 (3)实质:是披着共和外衣的君主专制。 (4)影响:确立了较完整的统治秩序,罗马帝国进入了200年的相对稳定时期。 4.帝制:公元__________,罗马皇帝__________彻底抛弃共和外衣,实行 公开的君主统治。3世纪
②是__________的渊源,始终是罗马的基本法。 2.完备:《__________》,又称为__________。它包含有《__________》、 《__________》、《__________》和《查士丁尼新敕》。 3.公元前________年,罗马确立阿奎里亚法,针对公民财产受到侵犯等情况,制定 了详细的赔偿条款,这是现代________的开端。 4.评价: (1)世界史上内容最丰富体系最完善、对后世影响广泛的古代法律。 (2)是维系__________统治的有效工具。
课前 1
预习 课中
2 示标 研3习 探4究
5 达标 课后 跟6踪
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4 合作探究.重点讲解
(B级)问题二 2.之所以说《十二铜表法》的制定是平民的胜利,主要是因为
() A.它是罗马第一部成文法 B.它在平民的要求和斗争下制定的 C.它明确维护私有财产权 D.按律量刑贵族不能随意解释习惯法
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4 合作探究.重点讲解
学生整理A级问题.互相讨论一分钟
3.公元前________年,罗马确立阿奎里亚法,针对公民财产受到侵犯等情况,制定了详细的赔偿条款,这是现代________的开端。 2、《十二铜表法》、查士丁尼与《查士丁尼民法大 全》。 ——《十二铜表法》 2.之所以说《十二铜表法》的制定是平民的胜利,主要是因为( ) 而平民也不能与贵族通婚。 2.之所以说《十二铜表法》的制定是平民的胜利,主要是因为( ) C.罗马扩张的必然结果 B.《查士丁尼法典》的颁布 第3表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手锗,甚至杀死或卖之为奴。 C.《查士丁尼新敕》的颁布 B.它在平民的要求和斗争下制定的 b.元老院:是国家的决策机构,全体成员皆由贵族组成,实行政事共商、少数服从多数的原则。
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2奴.隶之和所隶以农说必《须十无二条铜件表地法服》从的主制人定,是服平从民“的命胜运利”,的主安要排是,因对为逃( 亡的)奴隶和隶农必须严加惩治。
a屋.大执维政声官称:他不是个共能人和只。国不的因过最是为高共官奴和职国隶,的由不“选第能举一产享公生民有。”平、元等老的院的权“利首席。元老”,即元首。
课前 预1习 课中 示2标
3 研习 探4究 达5标 课后
6 跟踪
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3 研读教材.自主解标
A级问题一 一、从共和国到帝国
1.君主制:罗马建城之初,实行__________。 2.共和制 (1)建立时间:公元前6世纪末。 (2)主要机构:__________、元老院、公民大会。后又设置 __________。 a.执政官:是共和国的最高官职,由选举产生。 b.元老院:是国家的决策机构,全体成员皆由贵族组成,实行 政事共商、少数服从多数的原则。
B 级问题分组
B级问题一
3
B级问题二
6
B级问题三
5
分组
B级问题六
1
B级问题五
2
B级问题四
4
学生整理B级问题.互相讨论两分钟
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4 合作探究.重点讲解
(B级)问题一 1. 屋大维声称他个人只不过是共和国的“第一公民”、元老院的“首席元 老”,即元首。那么元首制的实质是( ) A.披着共和外衣的君主专制 B.公开的君主统治 C.贵族的集体领导制 D.贵族共和制
1 课前学案评价
课前
预1习
各小组学案完成情况评价
课中
2 示标 研3习 探4究
5 达标
课后
跟6踪
课前 1
预习 课中 示2标 研3习 探4究
5 达标 课后 跟6踪
2 导入新课.明确目标
学习目标:1、了解古罗马的贵族共和制及其三大要素; 2、《十二铜表法》、查士丁尼与《查士丁尼民法大
全》。 学习重点:罗马法的内容及其影响ห้องสมุดไป่ตู้ 学习难点:罗马法的深远影响。
(B级)问题三:
3. 德国法学家耶林说“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二
次以宗教(指基督教),第三次以法律……惟有法律征服世界是最为持
久的征服。”在“征服世界”的法律中,其基本法是( ) 第(A1.)8背表《景十:凡二罗故铜马意表AC经伤法..过人》几《《肢百体十查年B而.的二士又《对未铜丁查外能士扩表尼取丁张得法新尼,调法最》敕解典终时》》成,为则地B伤D中.人海.者《霸也《主查需。查受士到士丁同丁样尼的尼法伤民害典。法》大全》
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4 合作探究.重点讲解
(B级)问题六: 6. 阅读材料,回答问题。 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第3表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手
锗,甚至杀死或卖之为奴。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。
不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是 奴隶,罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 材料二 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和 隶农必须严加惩治。 ——《民法大全》
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3 研读教材.自主解标
A级问题三 二、罗马法
1.开端:《__________》 (1)背景:共和国的诞生和__________的长期斗争。 (2)内容:包括民法、__________和__________,基本上是过去未成文的__________ 的汇编。它明确维护______和_____的既得利益。 (3)评价: ①并未给平民带来多少好处,但因为有了__________,就得按律判决和量刑,贵族不 能像过去那样随意解释习惯法,是平民的胜利。
第151表表 死禁者止的贵财族产与需平按民其通遗婚嘱。进行处理。 学因习为重 奴点隶:不罗能马享法有的平内等容的及权其利影。响。
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