桃花心木读后感(27篇)

桃花心木读后感（精选27篇）读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的桃花心木读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

桃花心木读后感篇1
读了《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。

看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。

作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。

而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。

这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。

文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。

”这句话点明了我，我们应该从小养成一颗独立自主的心。

这样的话，我们就能遇到困难也决不退缩，我们不能养成一颗有依赖性的心。

桃花心木读后感篇2
这学期，我们学习了《桃花心木》。

学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。

这篇文章主要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。

奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。

那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。

如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。

我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。

”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。

我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。

我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。

从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”！
桃花心木读后感篇3
大家都知道的，做人不能养成一颗依赖的心，前几天我们学了一篇课文，名字叫做《桃花心木》，从中我得到了很多启示。

其中，那位种树人对作者的回答的话使我印象深刻。

那位种树人说：“种树不是种菜或稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成，所以，树木自己要学会在地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗就会枯萎了。

但是在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。

”还有一句话，是这样说的“如果我
每天来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，跟就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”
从种树人的回答中我明白了：不只是树，人也是这样，在不确定中，一定要学会独立，经得起考验，这样才能锻炼出一颗独立自主的心，努力生长。

以后我一定要更家努力，不要依赖别人，要学会自己独立生存，成为有用的、出类拔萃的人！
桃花心木读后感篇4
这是一篇借种树喻人的文章。

名叫《桃花心木》。

这篇文章从一连串的疑问开始，到最后疑问被解开，把这篇文章表现得扣人心弦，淋漓尽致。

我最喜欢其中的两段。

一段是“我”的一层层的设问，一段就是“我”的疑问被种树人解答。

这两段使我的心里非常受启发。

我从种树人几句简短的话语里，听出了深奥的哲理。

如：当作者问道：如果你每天都在浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树人回答道：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

的确，正如他所说的，只有在这种不确定中生长，才能长成参天大树。

我们现在事事都离不开家长的呵护，事事都要家长帮忙，就会养成一
颗依赖的心，如果一旦失去家长的帮助，就会经不起生活的考验，只有在不确定中汲取生活的养分，才能茁壮成长！
桃花心木读后感篇5
这学期，我们学习了一篇文章，文章的题目叫做《挑花心木》。

学完了这篇文章，我悟出了一个道理。

这篇文章主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。

一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。

种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。

种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。

我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。

这让我想起了一些人。

有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。

因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。

在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。

这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。

从今天起，我们要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人。

桃花心木读后感篇6
世间万物都是一样的，没有不经历风雨就能成功。

这学期我们学习了一篇叫《桃花心木》的课文，使我触动很大，从中明白了一个道理：做事要靠自己，不能依靠别人。

这篇课文主要讲：一个种树人给树浇水无规律，“我”便问他为什么，他告诉“我”种树的道理，同时也告诉“我”了做人的道理，最终让“我”明白了人生的道理。

我认为无论做什么都是一样的，必须靠自己的努力，不能老依靠别人。

偶尔一两次也不可以，因为这会渐渐地成为一种习惯。

那自己就什么事也做不了，将会一事无成！虽然这是一件很平凡的事，但是道理却很深奥。

我曾听人说起过，有一个20多岁的人，就因为小时候老依靠别人依靠父母，自己不出力，什么都让父母做。

现在他长大了，参加工作却什么都不会干，朋友也渐渐地离开了他。

日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收获，依靠别人是永远不会成功的。

老在父母的呵护下成长，永远也不会坚强，永远也不会长大。

一定不要做在父母翅膀下长大的雏鹰，而要做一只独立自主的雄鹰才能更快的翱翔天空！
桃花心木读后感篇7
桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。

依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。

要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。

从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。

对于简单的物质，更会有深刻理解。

在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。

日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。

学习空间里，老师又在不停的催促。

帮助我们批改作业、纠正错误。

他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。

而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。

桃花心木还在成长，而我们也渐渐长大。

勤劳的“种树人”永远栽培着我们。

依赖的心往往使我们经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机……
桃花心木读后感篇8
这几天，我们又学了课文（桃花心木），也让我懂得了不少道理。

这篇课文讲的是种树人怎样种桃花心木苗得事：种树人栽下桃花心木苗后，浇水的时间也不一样、次数不一样，浇的水也不一样，有时多，有时少。

有时上午浇，有时下午，有时三天一次，有是五天，有时隔几十天。

我起先以为他太懒，但懒人怎么知道有的会枯萎，有以为他太忙，但忙人怎么会做事丛从容容呢？后来种树人说：“种树是百年基业，无法在不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的，长成百年大树就不成问题了。

”
不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

桃花心木读后感篇9
这学期，我学习了一篇课文，题目是《桃花心木》，是林清玄写的一篇散文，学完这一课后，我悟出了一个道理。

这篇课文主要写了：在家乡老家，有一个种桃花心木的人，种树人不按规律给树苗浇水，这使作者感到很奇怪。

经过与种树人的一番交流后，解开了作者心中的疑团。

在课文中，有一句话让我十分难忘“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很小的养分转化为巨大的能量，努力生长。

”
在生活中，我们就是在家里的小皇帝或者小公主，因为我们在家里都是衣来伸手，饭来张口的。

一遇到困难就会找爸爸妈妈来帮忙，一遇到不会做的题就会问爸爸妈妈。

对自己的爸爸妈妈产生依赖的心，从而不能独立自主。

在以后的生活中我要在“不确定”中学会独立自主，克服依赖性，这才能经历得起生活的考验，才能学会生存和发展还有独立的本领。

我从这篇课文中悟出的道理是：人在艰苦的生活环境中要自立自强，独立自主，克服依赖性，学会自己生存。

“天行健，君子以自强不息。

”我以后要学会独立自主，一定要克服依赖性！
桃花心木读后感篇10
读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。

我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。

如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。

所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。

比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。

这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。

懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！
读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！
桃花心木读后感篇11
读《桃花心木》这篇文章，给印象最深的是种树人那几句朴实而又蕴藏着意味深长的哲理的话语。

虽然表面上讲如果按照一定时间给树苗浇水，会使树苗养成一种依赖之心，无法独立自主地生存，但是深切的讲，却是告诉我们一个道理：要学会独立自主，不能有一点依赖之心。

这个道理十分简单，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社会
上，有许多人养成了依赖之心，特别是上小学的孩子。

每天让爸爸妈妈帮拿书包；让爸爸妈妈给钱买零食吃；让爸爸妈妈接他（她）上学和放学；有的甚至要爷爷奶奶来接呢！
记得有一次，我回家，见校门口有一位年过半百的老奶奶蹲在一辆破旧的三轮车等着接自己的孙女回家哩！下午，我来到学校的门口时，见一位白发苍苍的老爷爷骑着自行车把自己的孙子送到了校门口，才慢慢的离去。

你看看，这些孩子的依赖心多强呀！
依赖别人的后果是什么呢？在我谈起自己的体会前，先来看一小则故事吧！
一个19岁青年，因学习成绩优异，于2001年9月被某名牌大学录取。

开学不久，他因自理能力太差，无法适应集体生活，灰溜溜地逃了回家。

多么替感到可悲呀！
看完了这则小故事，你应该明白了依赖别人的后果。

是呀，如果你依赖别人的话，长大后就不会做任何事情，最后落得和那位青年一样的可悲下场，是多么不好啊！这就是我读这篇课文的体会。

桃花心木读后感篇12
我曾经我们学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是通过一篇关于教育发展人们自强不息的文章，具有影响很深的哲理。

我记得是这样的：一个人在空地上种了桃花心木树苗，但“我”看到他不规则地浇水，每次浇水的水量都不一样。

我很困惑。

想，他应该是个很忙的人。

但忙碌的人怎么能做得这么马虎？后来，我想，他应该是一个不负
责任的人。

但他为什么来水红木？有一次，“我”看见他又来了，就跑过去问他：你为什么不定时浇水，又要多少水？“因为经常浇水是为了让红木有一颗独立的心，”他说。

不同的是我在模仿雨。

”“我”知道他的作文是让红木学会自强，学会适应环境。

我在学习这篇课文的时候也学到了一课:一个人或一株植物要生存，必须有自强的精神和品质，张海迪就是这样的。

由于她高位截瘫，正常的孩子不能进入同一所学校，只能自学。

但她学到了小学和中学的知识。

精通五种语言，曾获“五个一工程”图书奖。

为什么？因为她有坚持不懈的品质，自强不息，学会了自力更生。

有多少人能像张海迪那样？
草扎根在岩石上，在冬季盛开的梅花，松柏微笑在寒冷的，这表明什么精神？自我提升。

自强，我的朋友，让我们可以一起发展创造一个美好的未来，让我不断超越我们自己。

桃花心木读后感篇13
《桃花心木》是一篇借物喻人的文章。

它讲的是一位种树人，在空地上种桃花心木苗。

可是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时隔十几天才来一次。

浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

所以，许多桃花心木苗都枯萎了。

但他来得时候，总会带几株树苗来补种。

从不定时定量浇水。

让桃花心木在不确定中生活，能经得起生活的考验。

让桃花心木拼命扎根，自己寻找水流。

如同毛泽东，他的父亲让他不学习，只需认识字，会算帐就行，去做生意。

可是，毛泽东却十分爱学习，便离家出走，独自学习。

最后投奔革
命，成为中华人民共和国的缔造者和伟大领袖。

高尔基小时侯家穷，没钱上学，所以只好自己打工挣钱，别人懒的读报纸，便喊高尔基读来他听，高尔基从中学到了知识。

人的一生都要经过艰难曲折，面临艰苦环境，关键在于能不能经受住生活的考验，克服困难，走出困境，纵观古今中外，凡有所作为的人，都能从容应对各种困难，最终取得胜利。

而我，有这么好的学习环境，却还在生在福中不知福，不好好学习。

天天都贪玩，家长们都视我掌上明珠。

含在嘴里都怕化了，什么事情都不让我做。

所以，我从小到大。

连被子都不会叠。

碗也不会洗。

每一次都是爸爸妈妈叠被子和洗碗。

从今往后我应该不靠父母了。

自己做自己可以做的事情。

勇于面对困难，克服困难，战胜困难。

不让父母操心，做一个有孝心，体贴父母的乖孩子。

桃花心木读后感篇14
作者看到一个人栽种桃花心木苗。

奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。

作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。

读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。

在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。

因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。

在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。

在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。

我对１２年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。

可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。

所以，我总是生活在焦虑中。

每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。

看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自己搞得这么忙。

遇事应该分清大和小，没必要把一切全部弄得完美无暇。

通过和妈妈交流，我发现其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。

她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个好孩子。

我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢？于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦！
今天正好是三八节，我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。

桃花心木读后感篇15
这个星期我们上了《桃花心木》这一课，课文中作者借一个种桃花心木的人，不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树的事，说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材的道理。

这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树”，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

”
其实人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。

大家都说：“穷人的孩子早当家”，只因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，生活下去!而我们这些被父母喻为“温室中的花朵”、“屋檐下的小鸟”，在生活上什么都不用我费心，饿了有爸妈做得可口饭菜，衣服脏了有人给洗，遇到难题有、父母辅导，可真的离开了他们就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所
措。

我渐渐明白了没有经过生活洗礼的“花朵”是经不起风雨的考验，没有经过生活洗礼的“小鸟”是飞不上广阔的蓝天，爸妈是不可能天天陪在我身边的，也不能天天依赖父母，只有自己的本领才是无限的。

只有少些依赖，多些独立，从小“自己的事情自己做”，长大才能适应社会的要求。

桃花心木还在成长，而也渐渐长大。

桃花心木读后感篇16
今天语文课上我读了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，读完之后，我的感触很深：如果树苗要长成参天大树。

不仅要人浇水，还要学会自己拼命扎根找水源。

如果被人浇惯了，就会产生依赖性，即使长大了，只要被大风一吹，就会被连根吹起。

所以只有自己拼命的找水源，才不会被大风吹倒，才不会被自然界淘汰。

读了这篇文章后我得树跟人一样，人只有靠自己才行，如果从小到大都有父母照顾，那么就产生了依赖型，如果哪天父母不在了，可以说，那个人离死不远了。

我们也一样，如果有一道题不会，你可以找个好朋友抄袭，但是，考试的时候你抄谁的呢，若果你那道题绞尽脑汁想出来了，那你考试的时候呢，再出这道题你就不用担心了。

如果你绞尽脑汁实在想不出来，可以让老师教你做这道题的方法，然后自己只要记住这道题的方法就行了。

学会在逆境中成长，才是最好的。

覆盖一切都顺顺利利，遇到困难只会屈服，而不能勇敢、坚强的去面对。

这就是桃花心木告诉我们的!
做人跟做树一样，不经历风雨怎能见彩虹，如果在做人的途中一帆风顺，那么这个人的生活一定是平平淡淡，没有太大的成就;如果这个人饱受风霜，不怕失败，坚持努力，他的生活一定会丰富多彩，而且会取得很大
的成就。

读《桃花心木》后让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依赖他人!
桃花心木读后感篇17
我曾经学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是一篇教育人们自强不息的文章，具有很深的哲理。

我记得它的内容是这样的：有一个人在一片空地上种下了桃花心木的树苗，但是“我”见他总是不定期浇水，而且每次浇水的量也不一样。

“我”很疑惑。

心想，他应该是一个很忙的人吧。

但是很忙的人做事怎么会这么马虎呢？后来“我”又想，他应该是一个不负责任的人吧。

但是他为什么还要来给桃花心木浇水呢？有一次“我”见他又来了，我便跑过去问他:你为什么不定期浇水，而浇水的量又有多有少呢？他说:“因为不定期浇水是想让桃花心木有一颗独立自主的心。

浇水的量不同是我在模仿老天下雨。

”“我”知道了，他是想让桃花心木学习自强不息，自己学会适应环境。

学这篇课文时我也懂得了一个道理:一个人或植物要想生活下去，就要有自强不息的精神和品质，张海迪就是这样的。

由于她高位截瘫，无法和正常的孩子一样进入学校，只能自学。

但是她照样学会了小学和中学的课程。

她还精通五国语言，获得“五个一工程”图书奖。

这是为什么？因为她具有坚持不懈，自强不息的品质，学会了自力更生。

试问有多少人能像张海迪一样，做到自强不息？
青草在岩石里扎根，梅花在冬日里绽放，松柏在寒风中微笑，这呈现出的是什么精神？——自强不息。

自强，我的朋友，让我们一起创造美好的未来，让我不断超越自己。

桃花心木读后感篇18
一星期前，我们学习了一篇叫《桃花心木》的文章，学习完这篇文章后，我的心被种树人用心良苦的行动打动了。

这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的老家屋旁有一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。

树苗中下以后，种树人常来浇水。

但是，种树人有时三天来一回，有时五天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来，有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。

作者很奇怪，就问种树人为什么。

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。

一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。

”
“树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。

”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎得更多。

种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗，实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。

不靠天，不靠地，只能靠自己。

真是太谢谢你了，种树人。

”。