第三节广播电视和移动通信
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广播、电视和移动通信课件
第二十一章 信息的传递 第三节
广播、电视和移动通信
电磁波传递声音和图像信号的原理
对比：飞鸽传书──利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体”
无线电广播、电视、通信 ──利用电磁波作为“载体”来传递信息
电磁波的发射过程
电磁波的发射过程
声音信号
高频振荡电流
图像信号 发射天线
信号发射机房
无线电的接收过程
移动电话
设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发 射功率不大；它的天线也很这种固定的电台叫基地台。
移动电话
（1）有一种可移到的电话叫无绳电话，座机和手机 之间没有电话线，但各有一个天线，它们通过无线电 波来沟通。 （2）无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小 型基地台。手机不能离主机太远，工作区域大约在几 十米到几百米的范围内。
无线电的接收过程
——收音机上的接收天线
卫星电视接收天线——
无线电的接收过程
比一比：比较电视和广播在发射和接收的异同点？
电视
移动电话
工作原理：移动电话相当于是无线电发射台，它将 用户的声音转变为高频电信号发射到空中。同时它 又相当于一个无线电接收台，它捕捉空中的电磁波， 使用户接收到通话、对方送来的信息。
说明： 此PPT关于“无线电广播信号的发射过程、无线 电广播信号的接收过程”(第3-7页)的教学环节也可 参照微课《无线电广播信号的发射和接收》视频 （00:06—05:04）中的片段进行课堂教学。
再见
广播、电视和移动通信
电磁波传递声音和图像信号的原理
对比：飞鸽传书──利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体”
无线电广播、电视、通信 ──利用电磁波作为“载体”来传递信息
电磁波的发射过程
电磁波的发射过程
声音信号
高频振荡电流
图像信号 发射天线
信号发射机房
无线电的接收过程
移动电话
设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发 射功率不大；它的天线也很这种固定的电台叫基地台。
移动电话
（1）有一种可移到的电话叫无绳电话，座机和手机 之间没有电话线，但各有一个天线，它们通过无线电 波来沟通。 （2）无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小 型基地台。手机不能离主机太远，工作区域大约在几 十米到几百米的范围内。
无线电的接收过程
——收音机上的接收天线
卫星电视接收天线——
无线电的接收过程
比一比：比较电视和广播在发射和接收的异同点？
电视
移动电话
工作原理：移动电话相当于是无线电发射台，它将 用户的声音转变为高频电信号发射到空中。同时它 又相当于一个无线电接收台，它捕捉空中的电磁波， 使用户接收到通话、对方送来的信息。
说明： 此PPT关于“无线电广播信号的发射过程、无线 电广播信号的接收过程”(第3-7页)的教学环节也可 参照微课《无线电广播信号的发射和接收》视频 （00:06—05:04）中的片段进行课堂教学。
再见
第二十一章第3节广播、电视和移动通信PPT课件(人教版)
第二十一章 信息的传递
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视， 这些声音和图像是怎样传过来的呢？
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号，然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上，再通过天线产生 电磁波发射到空中（见图甲）。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁，这种说法正确，故 选项A不符合题意；手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，但除了手机 外，无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波，故选项B错误，符合题意 ；手机来电振动时将电能转化为机械能，这种说法正确，故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置，这种说法正确，故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一：信号的发射和接受
无绳电话：无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机（母机）与副机（子机）两部 分，主机与市话网用户电话线连接，副机通过无 线电信道与主机保持通讯，不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一：信号的发射和接收 例题1：收听广播节目时，通过旋动一个旋钮来进行选台，这实际
上是在选择（ C ）。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知，选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1：关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法 中错误的是（ C ）。
无线电广播信号的发射和接收
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视， 这些声音和图像是怎样传过来的呢？
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号，然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上，再通过天线产生 电磁波发射到空中（见图甲）。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁，这种说法正确，故 选项A不符合题意；手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，但除了手机 外，无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波，故选项B错误，符合题意 ；手机来电振动时将电能转化为机械能，这种说法正确，故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置，这种说法正确，故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一：信号的发射和接受
无绳电话：无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机（母机）与副机（子机）两部 分，主机与市话网用户电话线连接，副机通过无 线电信道与主机保持通讯，不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一：信号的发射和接收 例题1：收听广播节目时，通过旋动一个旋钮来进行选台，这实际
上是在选择（ C ）。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知，选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1：关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法 中错误的是（ C ）。
无线电广播信号的发射和接收
《广播、电视和移动通信》PPT精品课件人教版1
《广播、电视和移动通信》PPT精品课 件人教 版1
课题练习 人们收看电视新闻时，电视中的信息源于从电视台发出的信号。 该信号被电视机的_天___线接收下来， 然后通过__显__示__器___将电信号变成图像，通过_扬___声__器___将电信号变成声音， 这样我们就可以看到图像、听到声音。
《广播、电视和移动通庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
讲授新课 （电视的发射和接收）
电视用电磁波传递图像和声音信号
讲授新课 （电视的发射和接收）
电视节目的发射
1.节目中的声音信号通过话筒变为电流信号， 通过加载到高振荡电流上经过发射机 以电磁波的形式发射出去；
2.节目中的图像经过摄像机变为电流信号后， 也要通过与高频振荡电流的加载， 通过发射机以电磁波的形式发射出去。
用电磁波来传递信号
《广播、电视和移动通信》PPT精品课 件人教 版1
《广播、电视和移动通信》PPT精品课 件人教 版1
课堂小结
1．无线电广播信号的 发射和接收。
2．电视信号的 发射和接收。
3．移动电话的 工作过程。
《广播、电视和移动通信》PPT精品课 件人教 版1
19.3 广播、电视和移动通信 (共38张PPT)
光 纤 通 信
光 纤 材 料
光纤实物
光 纤 转 换 器
四、全球卫星定位系统（GPS）
具 有 功 能 的 工 具
GPS
全球卫星定位系统（GPS）
全球卫星定位系统（GPS）是一个能够快速提供精确的位置和
时间等信息的系统。全球通用，全天候服务。 GPS全球卫星定位系统由三部分组成： 空间段：GPS卫星。在太空中有24颗带有原子钟的卫星组成一 个分布网络，分别分布在6条离地面2万公里以上、倾斜角为
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
手机和座机借助基地台进行交流
图 21.3 -5
移 动 电 话 的 工 作 方 式
手机和手机通过基地台进行沟通
移动电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
1、手机
移动电话与固定电话的工作原理基本一 样，只是声音信息是由空间的电磁波来传递。 移动电话机既是无线电发射台又是接收 台：你讲话时，它用电磁波把信息发射到空 中；同时它又能在空中捕获电磁波，得到对 方的讲话的信息。
优点—容量大。容量是微波的 百万倍、千万倍
普通光 缺陷—难以携带信息。夹杂 许多不同波长（频率）的光。
激光—频率单一，方向高度集中
光导纤维 光纤通信
光在光导纤维中传输， 损耗小，可长距离传输，
容量极大，不怕雷击，不 受电磁干扰，通信质量高， 保密性好．
4.光纤通信的优势 • 光在光导纤维中传输损耗小,可长距离传输 . • 光纤通信,通信容量大,不怕雷击，不受电 磁干扰，通信质量高,保密性好.
3 ．微波的频率在 30 波，微波的性质与 光波更接近，大致也是沿 直线 传 播，微波 不能 ( 选填“能”或“不能” ) 沿地球表
第二十一章第三节广播、电视和移动通信说课稿
2.数字通信和模拟通信的区别：解释数字通信的高效性和抗干扰能力，以及与模拟通信的比较。
3.应用实例分析：通过分析具体的广播、电视和移动通信实例，让学生了解这些技术在实际中的应用。
在呈现知识点的过程中，我将使用PPT演示文稿、实验演示和案例分析等方法，以图文并茂、生动有趣的方式进行讲解，引导学生主动思考和提问。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.实验操作：安排学生进行调制和解调的实验，让学生亲身体验通信过程，加深对理论知识的理解。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对特定案例进行讨论，共同分析问题并提出解决方案。
3.问题解决练习：设计一些与实际生活相关的问题，让学生运用所学知识解决问题，提高他们的应用能力。
教学难点是：
1.数字通信和模拟通信的区别，特别是在信号处理和传输效率方面的差异。
2.将理论知识应用到实际情境中，如通过实例分析理解通信系统的工作原理和应用。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课所面向的学生年龄大约在16-18岁之间，他们已经具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。在认知水平上，他们能够理解抽象的概念，并进行一定的推理。在学习兴趣方面，他们对现代科技和通信技术感兴趣，但可能对一些理论知识感到枯燥。在学习习惯上，他们习惯于通过实验和实例来理解抽象概念，喜欢互动和合作学习。
3.实验合作：在实验环节，学生将分组进行实验操作，通过合作完成实验任务。这样能够提高学生的实践操作能力，培养他们的合作精神。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划采用以下导入方式：
1.利用多媒体资源，播放一段手机通信的动画或视频片段，引导学生关注通信技术在日常生活中的应用。
3.应用实例分析：通过分析具体的广播、电视和移动通信实例，让学生了解这些技术在实际中的应用。
在呈现知识点的过程中，我将使用PPT演示文稿、实验演示和案例分析等方法，以图文并茂、生动有趣的方式进行讲解，引导学生主动思考和提问。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.实验操作：安排学生进行调制和解调的实验，让学生亲身体验通信过程，加深对理论知识的理解。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对特定案例进行讨论，共同分析问题并提出解决方案。
3.问题解决练习：设计一些与实际生活相关的问题，让学生运用所学知识解决问题，提高他们的应用能力。
教学难点是：
1.数字通信和模拟通信的区别，特别是在信号处理和传输效率方面的差异。
2.将理论知识应用到实际情境中，如通过实例分析理解通信系统的工作原理和应用。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课所面向的学生年龄大约在16-18岁之间，他们已经具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。在认知水平上，他们能够理解抽象的概念，并进行一定的推理。在学习兴趣方面，他们对现代科技和通信技术感兴趣，但可能对一些理论知识感到枯燥。在学习习惯上，他们习惯于通过实验和实例来理解抽象概念，喜欢互动和合作学习。
3.实验合作：在实验环节，学生将分组进行实验操作，通过合作完成实验任务。这样能够提高学生的实践操作能力，培养他们的合作精神。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划采用以下导入方式：
1.利用多媒体资源，播放一段手机通信的动画或视频片段，引导学生关注通信技术在日常生活中的应用。
第3节 广播、电视和移动通信教案
第3节广播、电视和移动通信知识与技能：1．了解无线电广播的大致工作过程。
2．了解电视的大致工作过程。
3．了解移动电话是怎样工作的。
过程与方法：通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
情感、态度与价值观：通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。
重点：了解无线电广播的大致工作过程，了解电视的大致工作过程。
难点：了解移动电话的大致工作过程。
多媒体课件。
一、情景导入多媒体展示：电视画面。
广播、电视的图像和声音信号是依靠什么传送的？通过本节课的学习相信你就能找到答案了。
二、合作探究无线电广播信号的发射和接收提出问题电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。
那么无线电广播信号是如何进行发射和接收的呢？多媒体展示多媒体演示动图：无线电广播信号的发射和接收。
(教师边演示边讲解，视频详见教学课件)无线电广播信号的发射由广播电台完成。
话筒把声音信号转换成电信号(就相当于写信的人把信写好)，但电信号不能用来直接发射电磁波。
载波发生器产生高频振荡电流(相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具)，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上(类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上)。
由发射天线发射电磁波(类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发)。
信号的接收由收音机完成，并且要使用天线(相当于各站点)。
天线能接收传播过来的所有电磁波，如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。
为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”来完成。
选出的特定频率的信号，通过收音机再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器。
扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了。
电视的发射和接收提出问题我们知道了无线电广播的工作过程。
那么电视是如何工作的呢？多媒体展示电视用电磁波传递图像信号和声音信号。
第二十一章第三节广播、电视和移动通信x
实现移动用户之间的通信。
无线通信原理
移动通信采用无线通信技术，通 过电磁波在空间中传播信息，用 户设备通过接收和发送电磁波与
基站进行通信。
多址技术
移动通信系统采用多址技术，如 频分多址（FDMA）、时分多址 （TDMA）、码分多址（CDMA ）等，允许多个用户在同一时间
和频率上进行通信。
移动通信发展历程
网络广播
通过互联网进行音频传输，具有全球 性、交互性和个性化等特点。
卫星广播
利用卫星进行音频传输，覆盖范围广 ，信号质量稳定。
多媒体广播
结合音频、视频、数据等多种媒体形 式进行传输，提供更加丰富的信息服 务。
PART 02
电视技术与发展
REPORTING
电视技术原理
光电转换原理
电视技术基于光电转换原理，通过摄像机将光信号转换为 电信号，再经过处理和传输，最终在电视机上还原为图像 和声音。
第一代移动通信（1G）
1G主要采用模拟通信技术，提供语音通话服务， 代表性技术有AMPS、TACS等。
第三代移动通信（3G）
3G在2G基础上提高了数据传输速率，支持多媒体 业务，代表性技术有WCDMA、CDMA2000等。
第二代移动通信（2G）
2G采用数字通信技术，提供语音和低速数据服务 ，代表性技术有GSM、CDMA等。
智能家居
通过三网融合，将家庭内部的 电器、照明、安防等设备连接 起来，实现了智能家居的远程 控制和管理。
车联网
将汽车与通信网络连接起来， 实现了车辆之间的信息交互和 智能化管理，提高了交通安全
和效率。
PART 05
行业法规与标准规范
REPORTING
行业法规概述
《广播电视管理条例》
无线通信原理
移动通信采用无线通信技术，通 过电磁波在空间中传播信息，用 户设备通过接收和发送电磁波与
基站进行通信。
多址技术
移动通信系统采用多址技术，如 频分多址（FDMA）、时分多址 （TDMA）、码分多址（CDMA ）等，允许多个用户在同一时间
和频率上进行通信。
移动通信发展历程
网络广播
通过互联网进行音频传输，具有全球 性、交互性和个性化等特点。
卫星广播
利用卫星进行音频传输，覆盖范围广 ，信号质量稳定。
多媒体广播
结合音频、视频、数据等多种媒体形 式进行传输，提供更加丰富的信息服 务。
PART 02
电视技术与发展
REPORTING
电视技术原理
光电转换原理
电视技术基于光电转换原理，通过摄像机将光信号转换为 电信号，再经过处理和传输，最终在电视机上还原为图像 和声音。
第一代移动通信（1G）
1G主要采用模拟通信技术，提供语音通话服务， 代表性技术有AMPS、TACS等。
第三代移动通信（3G）
3G在2G基础上提高了数据传输速率，支持多媒体 业务，代表性技术有WCDMA、CDMA2000等。
第二代移动通信（2G）
2G采用数字通信技术，提供语音和低速数据服务 ，代表性技术有GSM、CDMA等。
智能家居
通过三网融合，将家庭内部的 电器、照明、安防等设备连接 起来，实现了智能家居的远程 控制和管理。
车联网
将汽车与通信网络连接起来， 实现了车辆之间的信息交互和 智能化管理，提高了交通安全
和效率。
PART 05
行业法规与标准规范
REPORTING
行业法规概述
《广播电视管理条例》
三节广播电视和移动通信
广播电视和移动通信企业需要积极应对新技术带来的挑战，加强技术研发和创 新，提高自身的核心竞争力；同时还需要加强与产业链上下游企业的合作，共 同推动行业的发展和进步。
CHAPTER 06
总结回顾与展望
本次课程重点内容回顾
三节广播电视技术基础
包括模拟电视信号的处理与传输，数字电视信号的编码、 调制与传输等关键技术。
电视等新型广播电视形态不断涌现。
广播电视技术原理
无线电波传输
广播电视利用无线电波作为传输媒介，将声音和图像信号转换为电磁波进行传输。接收端 通过天线接收电磁波，再将其还原为声音和图像信号。
模拟信号与数字信号
早期的广播电视采用模拟信号传输方式，容易受到干扰和失真。随着数字技术的发展，数 字信号逐渐取代模拟信号，提高了传输质量和效率。
包括核心网、传输网和接入网三部分，其 中核心网负责数据处理和交换，传输网负 责数据传输，接入网负责用户接入。
包括基站控制器（BSC）和基站收发信台（ BTS），负责无线信号的收发和处理。
移动交换中心（MSC）
移动终端
负责移动用户的呼叫处理、路由选择和计 费等功能。
包括手机、平板电脑等设备，负责与用户 进行交互和通信。
者开始尝试利用无线电波传输声音和图像。
02
商业广播阶段
20世纪20年代至30年代，随着电子管等关键技术的发展，广播电视逐
渐进入商业运营阶段。美国、英国等国家相继建立了商业广播电视网。
03
数字化和网络化阶段
20世纪90年代至今，随着数字技术、网络技术、卫星通信等技术的飞
速发展，广播电视行业经历了深刻的变革。数字电视、网络电视、移动
动技术创新等。
监管挑战
三网融合涉及多个监管部门，需要 加强跨部门协作和监管机制创新。 解决方案包括建立统一的监管机构 、完善相关法规等。
CHAPTER 06
总结回顾与展望
本次课程重点内容回顾
三节广播电视技术基础
包括模拟电视信号的处理与传输，数字电视信号的编码、 调制与传输等关键技术。
电视等新型广播电视形态不断涌现。
广播电视技术原理
无线电波传输
广播电视利用无线电波作为传输媒介，将声音和图像信号转换为电磁波进行传输。接收端 通过天线接收电磁波，再将其还原为声音和图像信号。
模拟信号与数字信号
早期的广播电视采用模拟信号传输方式，容易受到干扰和失真。随着数字技术的发展，数 字信号逐渐取代模拟信号，提高了传输质量和效率。
包括核心网、传输网和接入网三部分，其 中核心网负责数据处理和交换，传输网负 责数据传输，接入网负责用户接入。
包括基站控制器（BSC）和基站收发信台（ BTS），负责无线信号的收发和处理。
移动交换中心（MSC）
移动终端
负责移动用户的呼叫处理、路由选择和计 费等功能。
包括手机、平板电脑等设备，负责与用户 进行交互和通信。
者开始尝试利用无线电波传输声音和图像。
02
商业广播阶段
20世纪20年代至30年代，随着电子管等关键技术的发展，广播电视逐
渐进入商业运营阶段。美国、英国等国家相继建立了商业广播电视网。
03
数字化和网络化阶段
20世纪90年代至今，随着数字技术、网络技术、卫星通信等技术的飞
速发展，广播电视行业经历了深刻的变革。数字电视、网络电视、移动
动技术创新等。
监管挑战
三网融合涉及多个监管部门，需要 加强跨部门协作和监管机制创新。 解决方案包括建立统一的监管机构 、完善相关法规等。
3.广播、电视和移动通信
广播、电视和移动通信1. 广播广播是一种利用无线电波传播信息的方法。
它是一种广泛使用的传媒工具，可以将信息传达给大量的接收者。
广播可以分为无线电广播和电视广播两种形式。
对于无线电广播，它是通过无线电波将声音信号传播到接收设备，然后由接收设备转换为声音。
无线电广播的传播范围相对较广，可以覆盖大范围的地域，非常适合传递新闻和信息。
电视广播则是通过无线电波将图像和声音信号传播到接收设备，然后由接收设备转换为图像和声音。
电视广播不仅可以传递新闻和信息，还可以播放电影、电视剧等娱乐内容。
它具有视觉效果强、信息传递速度快等优点。
2. 电视电视是一种通过电子装置将图像和声音信号转换成可视化图像和可听的声音的设备。
它是一种广泛使用的媒体工具，可以提供各种各样的节目，包括新闻、娱乐、体育等。
电视可以分为平面电视和曲面电视两种形式。
平面电视是现在比较常见的电视形式，它的屏幕是平面的。
曲面电视则是屏幕呈现一定的曲面，可以提供更加逼真的观影体验。
随着科技的发展，电视也在不断创新。
现在已经出现了高清电视、4K电视以及超高清电视等新型电视。
这些新型电视提供更加清晰、真实的图像效果，使观看者能够获得更好的观看体验。
3. 移动通信移动通信是一种通过无线电波传输信息的通信方式。
它是指人们在移动状态下进行通信，如方式通信、卫星通信等。
移动通信的发展使得人们可以在任何时间、任何地点进行通信，极大地提高了人们的沟通效率。
现在的方式已经不仅仅是通话工具，还可以实现短信发送、互联网浏览、社交媒体使用等多种功能。
与此，移动通信也需要建设相应的基础设施。
现在已经建设了各种各样的通信基站，以提供更好的信号覆盖和通信质量。
移动通信的技术不断创新，不断提高，为人们的生活带来了很多便利。
广播、电视和移动通信是现代社会中广泛使用的通信工具。
它们通过利用无线电波传播信息，使人们可以在任何时间、任何地点进行通信和获取信息。
广播可以传递声音信号，电视可以传递图像和声音信号，而移动通信则可以在移动状态下进行通信。
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第二十一章 第３节
广播、电视和移动通信
声音和图像是怎样从电（视）台传来的？
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到 空中
一、无线电广播信号的发射和接收
2．收音机负责信号的接收与还原
1.无线电广播的发射过程是:在广播电台话筒把播音 员的________ 声音信号转换成________, 电信号 然后用调制器把音频 电信号加载到高频电磁波 __________( 载波 ) 上 , 再通过天线发射 出去 ; 无线电广播的接收过程是 : 收音机的天线接收 到各种各样的 ________. 电磁波 转动收音机调谐器的旋钮 , 可以从中选出________ 的信号.收音机内的电子电路 特定频率 再把________ 从中取出来,放大后送到扬声器里转换 音频信号 成________, 我们就听到广播了. 声音
2．电磁波接收时，调谐器的作用是
A．产生高频振荡电流
( D)
B．发射电磁波信号
C．接收电磁波信号
D．选择需要的电磁波
3．关于移动电话，下列说法中错误的是
(A )
A．移动电话中的声音信号是靠导线中的电流来传递的
B．移动电话中的声音信号是靠空间的电磁波来传递的
C．移动电话机既是无线电发射合，又是无线电接收台 D．移动电话间的通话要靠基地台转接 4．从广播电台发射出去的电磁波是 A．振荡器产生的高频电磁波 ( C)
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中
二、电视的发射和接收
2．电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
课堂小结
无线电 广播信 号的发 射和接 收
电视的发 射和接收
移动电话
频率 越高， 1．信息理论表明：作为载体的电磁波， 在相同时间内传输的 信息 就越多． 2．电视广播的工作频率一般为30 MHz～3×105MHz， 声音广播的工作频率一般为102 kHz～30MHz，由此 声音 可知在相同时间内 广播比 电视 广播要传输更多 的信息． 4．调制器的作用是 ( c ) A．把声音信号变为电信号 B．能接收电磁波 C．能制造电磁波 D．把电信号加到高频振荡电流上 5．收音机“收音”的顺序正确的是 c( ) A．调谐——检波——接收天线——喇叭 B．调谐——接收天线——检波——喇叭 C．接收天线——调谐——检波——喇叭 D．接收天线——检波——调谐——喇叭
B．随声音变化的低频电磁波
C．经声音信号调制的高频电磁波 D．经图像信号调制的高频电磁波 5．用收音机收听无线电广播时，收音机中承担选台工作的是 A．接收天线 B．调谐器 C．检波器 D．扬声器
(B )
1．移动电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
设立基地台的原因：
手机体积小，发射功率不大， 天线简单，灵敏度不高。
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2．无绳电话
座机接在市话网上，相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。 无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电 波沟通，主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
一、无线电广播信号的发射和接收
天
线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）从高 频电信号中取出音频电信号 解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
二、电视的发射和接收
1．图像信号工作过程
广播、电视和移动通信
声音和图像是怎样从电（视）台传来的？
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到 空中
一、无线电广播信号的发射和接收
2．收音机负责信号的接收与还原
1.无线电广播的发射过程是:在广播电台话筒把播音 员的________ 声音信号转换成________, 电信号 然后用调制器把音频 电信号加载到高频电磁波 __________( 载波 ) 上 , 再通过天线发射 出去 ; 无线电广播的接收过程是 : 收音机的天线接收 到各种各样的 ________. 电磁波 转动收音机调谐器的旋钮 , 可以从中选出________ 的信号.收音机内的电子电路 特定频率 再把________ 从中取出来,放大后送到扬声器里转换 音频信号 成________, 我们就听到广播了. 声音
2．电磁波接收时，调谐器的作用是
A．产生高频振荡电流
( D)
B．发射电磁波信号
C．接收电磁波信号
D．选择需要的电磁波
3．关于移动电话，下列说法中错误的是
(A )
A．移动电话中的声音信号是靠导线中的电流来传递的
B．移动电话中的声音信号是靠空间的电磁波来传递的
C．移动电话机既是无线电发射合，又是无线电接收台 D．移动电话间的通话要靠基地台转接 4．从广播电台发射出去的电磁波是 A．振荡器产生的高频电磁波 ( C)
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中
二、电视的发射和接收
2．电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
课堂小结
无线电 广播信 号的发 射和接 收
电视的发 射和接收
移动电话
频率 越高， 1．信息理论表明：作为载体的电磁波， 在相同时间内传输的 信息 就越多． 2．电视广播的工作频率一般为30 MHz～3×105MHz， 声音广播的工作频率一般为102 kHz～30MHz，由此 声音 可知在相同时间内 广播比 电视 广播要传输更多 的信息． 4．调制器的作用是 ( c ) A．把声音信号变为电信号 B．能接收电磁波 C．能制造电磁波 D．把电信号加到高频振荡电流上 5．收音机“收音”的顺序正确的是 c( ) A．调谐——检波——接收天线——喇叭 B．调谐——接收天线——检波——喇叭 C．接收天线——调谐——检波——喇叭 D．接收天线——检波——调谐——喇叭
B．随声音变化的低频电磁波
C．经声音信号调制的高频电磁波 D．经图像信号调制的高频电磁波 5．用收音机收听无线电广播时，收音机中承担选台工作的是 A．接收天线 B．调谐器 C．检波器 D．扬声器
(B )
1．移动电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
设立基地台的原因：
手机体积小，发射功率不大， 天线简单，灵敏度不高。
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2．无绳电话
座机接在市话网上，相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。 无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电 波沟通，主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
一、无线电广播信号的发射和接收
天
线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）从高 频电信号中取出音频电信号 解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
二、电视的发射和接收
1．图像信号工作过程