老年大学办学管理制度范文(4篇)
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老年大学办学管理制度范文
第一章总则
第二章办学宗旨
第三章学员招生与管理
第四章教师队伍建设与管理
第五章学习与教学管理
第六章课后活动与社会服务
第七章绩效与考核管理
第八章资产和财务管理
第九章后勤保障管理
第十章惩罚
第十一章附则
第一章总则
第一条为规范和加强老年大学的办学管理,制定本办学管理制度,以便更好地发挥老年大学的教育和社会服务作用。
第二条老年大学是依法办学的非营利性社会组织,以提供学习、交流和服务为主要目标,遵循自愿报名、平等参与、终身学习的原则。
第三条本办学管理制度适用于所有老年大学的办学管理工作。
第四条老年大学应当建立健全学校章程和年度工作计划,明确各项管理制度的内容和实施细则。
第二章办学宗旨
第五条老年大学的办学宗旨是:“促进老年人学有所教、又有所学,提高老年人的文化素质和综合素养,满足老年人对知识、技能和友谊的需求,推动老年人积极参与社会、提升生活质量。
”
第六条老年大学的教育目标是培养老年人的知识和技能,提高老年人的综合素质,促进老年人的个人成长和社会参与。
第七条老年大学的教育内容包括但不限于学科知识、文化艺术、健康养老、心理健康、社交礼仪等方面。
第三章学员招生与管理
第八条学员招生应当公开、透明、公平、竞争,不得歧视任何人。
第九条学员招生应当依据相应的招生办法和标准,学员报名后按照学科、班级等适当标准划分。
第十条学员招生工作应当建立完善的信息登记、审核和确认制度,确保学员信息的真实性和准确性。
第十一条学员管理应当做到责任明确、权益保障、管理便捷,学员具有自愿参加、自主学习、公平竞争、互动交流的权利。
第四章教师队伍建设与管理
第十二条教师队伍建设应当注重专业能力和素质要求,采取公开、公正、公平的方式招聘教师。
第十三条教师应当具备相应的教学资格,有较高的教学水平和敬业精神,善于与老年人沟通交流。
第十四条教师管理应当建立教师持续发展机制,鼓励教师参加教育培训和学术交流活动,提高教学水平和教育教学质量。
第五章学习与教学管理
第十五条学习与教学管理应当注重因材施教、因需开设,适应老年人的学习特点和需求,提供多样化的学习方式和课程选择。
第十六条学习与教学管理应当注重培养学员学习的主动性和独立思考能力,鼓励学员积极参与课堂讨论和实践活动。
第六章课后活动与社会服务
第十七条老年大学应当提供丰富多样、符合老年人兴趣和需求的课后活动,如兴趣小组、俱乐部、讲座等。
第十八条老年大学应当开展社会服务活动,如参观考察、志愿服务、文化交流等,以丰富学员的课外生活和社交圈。
第十九条老年大学应当积极与社会组织和机构合作,开展老年人的社区服务和社会实践活动。
第七章绩效与考核管理
第二十条老年大学应当建立健全绩效和考核制度,对教师和学员进行绩效评估和考核,以提高教育教学质量和学员满意度。
第二十一条教师绩效评估应当综合考虑教学水平、教学效果、师德师风、教育教学研究等因素。
第八章资产和财务管理
第二十二条学校财产公有制原则,依法保护学校财产权益。
第二十三条学校应当建立财务管理制度,规范财务收支、报销报账、经费审批等工作,确保财务的透明和合规。
第二十四条学校财务管理应当定期进行内部审计和外部审计,确保财务的安全和合理性。
第九章后勤保障管理
第二十五条老年大学应当建立健全后勤服务管理制度,确保教学设施、用品等得到妥善维护和保养。
第二十六条后勤保障管理应当注重服务意识,提供舒适、便捷的学习和生活环境,满足学员的基本需求。
第十章惩罚
第二十七条学校对于违反本办学管理制度和学校章程的行为,可以给予相应的惩罚,包括口头警告、书面警告、记过、记大过、开除学籍等处罚措施。
第二十八条学校惩罚的实施应当按照法定程序和程序公正原则进行,确保学员权益和公平公正。
第十一章附则
第二十九条本办学管理制度的解释权归老年大学,对该制度的修改和增补,应按照学校章程和相关法律法规的规定进行。
第三十条本办学管理制度自颁布之日起生效,如有补充和修订,通过相关渠道向全体老年大学学员和教职员工公示。
以上是老年大学办学管理制度的范本,旨在规范和加强老年大学的办学管理工作。
根据各地实际情况和法律法规的要求,可进行适当调整和完善。
(注:此为虚拟生成文章,仅供参考。
具体实施应根据实际情况和法律法规进行设计。
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老年大学办学管理制度范文(2)
一、学校概况
1. 名称:老年大学
2. 办学性质:社会办学
3. 办学层次:老年大学主要针对中高龄人群提供教育、文化和娱乐等方面的学习与交流服务。
4. 办学目标:老年大学致力于为老年人提供知识学习、身心健康的培养以及综合素质提升的机会,使老年人能够积极参与社会、充实自己的晚年生活。
二、学校管理组织机构
老年大学的管理组织机构分为教务处、行政处和学生工作处。
1. 教务处:
教务处是老年大学的教学管理机构,负责教学计划的制定、教室的安排和教师的管理等。
(1)教务处主任:负责教务处整体工作的协调和管理。
(2)教务员:负责教学计划的制定和调整、教室的安排、教材的选用和教师的管理等。
2. 行政处:
行政处是老年大学的行政管理机构,负责学校的日常事务管理和学生的后勤保障等。
(1)行政处主任:负责行政处整体工作的协调和管理。
(2)行政人员:负责学校日常事务的处理,包括招生、报名、课程安排、教室的维护和学生的后勤保障等。
3. 学生工作处:
学生工作处是负责学生管理和服务的部门,包括学生招生、学籍管理、学生活动的组织和学生思想教育等。
(1)学生工作处主任:负责学生工作处整体工作的协调和管理。
(2)学生工作人员:负责学生招生、学籍管理、学生活动的组织和学生思想教育等。
三、学生管理制度
1. 招生与报名:
(1)老年大学实行年满60周岁的老年人报名制度,年龄较小但身心健康的中年人亦可报名。
(2)报名方式:老年大学通过线上、线下等方式进行招生宣传,学生可以通过网上报名或线下报名点填写报名表,提供相关的身份证明、健康证明等材料。
(3)录取原则:根据学校招生计划和学生的报名情况,学校将按照先来先得、择优录取的原则进行录取。
2. 学籍管理:
(1)学生入学后,学校将办理学生学籍,包括录取通知书、学生证等。
(2)学生应按时缴纳学费,学校将根据学生的学籍记录学费的缴纳情况。
如学生长期未缴纳学费或违反校规校纪,学校有权终止其学籍。
3. 课程安排:
(1)老年大学将根据学生的兴趣和需求,制定学期课程计划并进行公示。
学生可以根据自己的实际情况选择报读感兴趣的课程。
(2)老年大学将提供多种形式的课程:包括文化课程、健康养生课程、艺术课程等,以满足老年人的多样化学习需求。
4. 教室管理:
(1)老年大学设立各类教室,保证每门课程都有适当的场地进行教学。
(2)学生应按照课程安排,在规定的时间、地点上课。
不得私自更换教室或更改上课时间。
5. 学生活动管理:
(1)老年大学将组织各类学生活动,包括文艺演出、旅游、座谈会等,以丰富老年人的学习和生活。
(2)学生可以自愿参加学生活动,也可以根据自己的兴趣和条件组织自己的活动。
四、教师管理制度
1. 教师选拔:
(1)老年大学将根据教师的资历和教学经验进行选拔,对于具备一定教学能力和经验的老师予以重视。
(2)教师应提供相应的教育教学证书和工作经验证明。
2. 教师培训:
(1)老年大学将根据教学需要和教师发展要求,组织教师培训活动,提高教师的教学水平和业务素质。
(2)教师培训内容包括教学理论和教学方法的学习、教学案例的分享等。
3. 教师考评:
(1)老年大学将根据教师的教学成果和学生评价进行教师考评,评选出优秀教师,并给予相应的奖励和激励。
(2)老年大学将建立教师激励机制,鼓励教师积极参与教学改革和教学研究,提高教学质量。
五、校园安全管理制度
1. 大门管理:
(1)老年大学设立出入口门卫,负责校园的进出管理。
(2)来访人员必须经过门卫的身份验证,并配合校园内的安全检查。
2. 校园监控:
(1)老年大学将安装监控设备,监控校园的重要区域,以确保校园的安全和保障教职工与学生的人身财产安全。
3. 突发事件应急处理:
(1)老年大学将建立健全的突发事件应急处理机制,及时处理和处理各类突发事件;
(2)老年大学将定期开展防火、防盗、防灾等安全演练,提高教职工和学生的应急处理能力。
六、考勤与评价
1. 学生的出勤情况将按时记录并进行评价,每学期根据学生的出勤情况给予相应的评价。
2. 教师的教学质量将由学生进行评价,并将评价结果用于教师的考核和评优。
七、违纪与处分
1. 学生如有以下行为,将视情节轻重进行处分:
(1)逃课:根据实际情况给予警告、记过等处分。
(2)违背校规校纪:根据实际情况给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
(3)侵犯他人权益:根据实际情况给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
(4)其他严重违纪行为:根据实际情况给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
2. 教师如有教学失职、操纵学术或其他严重失职行为,将给予相应的处分。
以上是老年大学办学管理制度的范文,旨在对老年大学的相关管理工作进行规范,确保老年大学的有序运行和良好教学效果。
老年大学办学管理制度范文(3)
一、培养目标与任务
老年大学的培养目标是提升老年人的知识水平和综合素养,促进他们身心健康发展,拓宽视野,丰富生活。
为实现这一目标,老年大学的主要任务如下:
1. 提供丰富多样的课程和学习机会,满足老年人不同的学习需求和兴趣爱好。
2. 注重知识的传授和实践能力的培养,使老年人能够灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
3. 引导老年人树立正确的学习态度和价值观,培养他们积极向上的人生态度。
4. 加强与社会各界的交流与合作,促进老年教育事业的发展。
二、学籍与招生管理
1.老年大学设立学籍管理部门,负责老年大学学籍的管理与维护。
2.学籍管理部门应建立老年大学学籍档案,包括学生基本信息、学习成绩、证书颁发情况等。
3.老年大学通过宣传和推广等方式招生,学生可以通过报名或推荐等方式申请入学。
三、课程管理
1.老年大学设立教学管理部门,负责老年大学课程的策划、组织与管理。
2.教学管理部门应根据老年人的学习需求和兴趣爱好,制定多样化的课程计划,并及时公布。
3.老年大学鼓励学生积极参与课程选择和评价,提供学生意见和建议渠道。
四、教学管理
1.老年大学聘请专业教师,负责教学工作,并确保教学质量。
2.教师应遵守教学纪律,不得迟到早退,不得取消课程,如有特殊情况应提前告知。
3.老年大学鼓励教师与学生之间进行互动,促进学生的参与和学习效果。
五、考核与评价
1.老年大学根据教学计划制定考核和评价标准,考核内容包括学习成绩和学习态度等。
2.学生的考核成绩将作为评定学习成果和发放证书的依据。
3.老年大学鼓励学生参加学习成果展示和交流活动,促进学生成长和互相学习。
六、外出考察与实践
1.老年大学鼓励学生参加各类外出考察和实践活动,拓宽学生的知识面和人生阅历。
2.外出考察和实践活动应提前报备,并确保学生的安全和健康。
七、组织与服务
1.老年大学设立学生工作部门,负责学生组织和服务工作。
2.学生工作部门应组织丰富多彩的文体活动,提供良好的学习和交流平台。
3.老年大学还应提供相应的服务设施,如图书馆、阅览室、电脑室等,方便老年人学习和生活。
八、奖励与处分
1.老年大学鼓励学生在学习和参与各类活动中取得优异成绩,并设立奖励制度。
2.老年大学对违反学校规定的学生进行处分,如警告、劝退等,以维护学校的良好学习氛围。
九、学校保障
1.老年大学为学生购买人身意外伤害险和医疗保险,保障学生的身体健康。
2.老年大学应配备足够的教学设备和场地,保障教学的顺利进行。
3.老年大学应建立健全的经费管理制度,保障学校的正常运营。
结语
老年大学的办学管理制度是学校正常运作的重要保障,希望以上制度能够指导老年大学的教学和管理工作,为提供优质的老年教育服务而不懈努力。
老年大学办学管理制度范文(4)
一、岗位职责
校务委员会为学校最高领导机构,实行校务委员会集体领导下校长负责制。
校委会主任职责:每年主持召开一次校委会会议,听取工作汇报,审议学校规章制度和发展规划,商讨和决定学校重大事宜,协调学校和有关部门的关系。
校长职责:根据工作需要不定期召开校长办公会,研究讨论学校工作计划,落实学校发展规划。
负责教师聘任工作,负责学校的财务审批和资金管理正常运转,严肃财经纪律,解决老年大学办学中的一些实际问题。
常务副校长职责:对校务委员会和校长负责,主持日常工作;传达落实校长和有关会议的重大决议,提出工作任务和要求,负责老年大学行政管理工作和思想政治工作;负责做好教职员工队伍建设,保证教学质量;负责做好学校开展的各种大型活动;负责学校的各项设施建设和学校规章制度的落实;协助校长做好学校财务管理工作。
办公室工作职责
⑴协助学校领导做好日常管理工作。
负责工作计划、目标管理、工作总结、印发文件以及文印管理和文件、资料的归档保管及保密工作。
⑵做好工作信息的收集、编写、反馈和报道等。
⑶建立学校各类档案管理制度,负责老年大学经费计划、经费使用和管理,负责办公设备、教学用品的购置、保管和维护。
⑷负责人事、学员考核、考勤情况和有关综合信息管理,协助抓好老年大学各项制度的落实工作。
⑸负责做好来信来访、会务接待、环境卫生等工作。
⑹负责学校的招生宣传工作,做好老年学员的思想政治工作。
⑺完成校长交办的各项工作。
教务工作职责
⑴负责制定教学计划,确定课程设置,编制学期课程表,建立正常的教学秩序,保证教学计划的完成;
⑵负责抓好师资队伍建设,督促任课教师按时制定学期、学年各学科的教学计划和教材使用,并加以汇编;
⑶搞好学期教学总结,提高教学质量,做好老年教育理论研究,积极探索改革新路子;
⑷抓好学委会、班委会的工作,掌握和了解学员的学习动态,做好教师和学员的沟通工作;
⑸组织学期招生、编班和教室的安排,管理好学员的学籍等工作;
⑹定期与班主任研究、商讨教学有关情况,做好任课教师聘任工作;
⑺协助学校做好第二课堂活动的开展和有关班级参观学习等活动;
⑻完成校长交办的其他工作。
班主任工作职责
⑴认真贯彻落实学校各阶段的工作,按照学校分工做好管理工作,期末做好总结,发挥桥梁纽带作用,及时传达贯彻学校布置的各
项任务;
⑵认真落实上课时间并做好课堂教学组织工作和课堂纪律,需在上课前____分钟做好学员签到和课前准备工作;
⑶掌握班级情况,抓好班委会的建设、指导、发挥班委会的作用;
⑷掌握学员的到课率,执行学校的各项规章制度,建立请假制度,关心学员的学习和身体情况,学员无故缺课需主动联系,了解原因,做好工作;
⑸班主任在带班时,要坚守岗位,有事外出应事先报教务处请假,并安排好工作;
班长工作职责
⑴协助班主任维护课堂秩序,保持教室安静、整洁;
⑵协助班主任做好学员的考勤工作,了解学员学习情况,有事及时和班主任沟通,共同做好学员工作;
⑶协助班主任组织好学员参加学校开展的各种集体活动。
教师职责
⑴热爱老年教育事业,严以律己以身立教,为人师表,努力满足老年人学习需要,促进老年人身心健康,推动社会和谐;
⑵参加制定和修订所任课程的教学大纲和教学进程方案,提交学校审定后需认真实施;
⑶按时上课,因故不来校上课时,需提前通知学校,以便调串课程;
⑷教书育人,敬业、爱业。
关心、尊重学员,严格要求学员、主动虚心地征求意见,不断改进教学方法,提高教学质量。
学员守则
⑴学员到校上课必须携带学员证,未经学校批准不得随意调班或串班听课;
⑵严守学校规定,准时到校,不抢占座位、不迟到、不早退,有事(病)请假。
坚持课前点名制度;
⑶遵守课堂纪律,课中关闭手机、不吸烟,不随地吐痰,乱仍纸屑等;
⑷尊敬教师,关心同学,团结互助,爱护公物,以校为家。
有事及时同学校工作人员联系。
课堂守则:
⑴维护教学秩序,举手发言
⑵爱护公物、不随意搬动课桌,不抢占、多占座位;
⑶保持教室整洁,不丢纸屑、杂物、不吸烟、上课不接听手机。
二、学籍管理与学员奖励制度
学校主要面向吉林大学离退休职工招生,在能容纳学员的情况下,可招收部分校外离退休人员,学制为两年、一年。
学习期满由学校颁发结业证书,学习时间不足的不发证书。
学校每年评选优秀学员,优秀学员条件是:
思想品德好、学习认真、成绩优秀或学有所为;坚持学完全部课程,到课率达____%以上。
在上述条件具备的基础上,为学员公认并为班级服务工作热情的学员评为优秀班干部。
评选优秀学员、优秀班干部工作,可由班级或班主任推荐,多数学员赞同的基础上产生。
其比例一般占学员的____%左右。
三、学校教师聘任标准
⑴要热心老年教育事业,乐于奉献,身体健康,能坚持工作的教师;
⑵受聘者要切实履行岗位职责,服从工作分配,认真完成教学任务;
⑶严格遵守学校规章制度,保证上课时间。