和政四中均衡发展发展解说词 - 副本

和政四中解说词
【校园基本情况】
尊敬的各位领导，大家好！欢迎大家莅临我校检查指导工作！
巍巍太子山下，清清牙塘河畔。

佳山丽水，地灵人杰。

牙君含章，含英咀华撰宏著；白氏兄弟，术业专攻进学界。

教育兴县振精神，与时俱进迎发展。

和政县第四中学就坐落在这片人文底蕴深厚的神奇土地上。

和政县第四中学，始建于1973年，居买家集镇街道中心，又称和政县买家集初级中学。

学校占地面积13300平方米（为20亩），生均23.4平方米，校舍建筑面积5022平方米，生均8.83平方米，学校以买家集、新营两乡镇适龄学生为服务对象，现有13个教学班，在校学生569名，生源中少数民族居多，占学生总数的87%.学校现有教职工65人，有专任教师56人，高级教师3人，中级教师19人，研究生学历1人，本科学历49人，大专学历6人，学历达标率100%，教师队伍素质优良。

我校的校训:明礼诚信博学笃行办学理念：质量立校，育人为本。

办学目标：管理规范，师资雄厚，质量一流，学生全面发展的农村标准化学校。

一进校门大家看到的左侧墙壁上是我国古代伟大教育家、思想家，儒家学派的创始人孔子的画像，“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”。

右侧墙壁上是:天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

意寓天即自然的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步。

勉励我校全体师生发扬自强不息、团结进取、艰苦奋斗的优秀品质。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。

”这是诸葛亮的诫子书，鼓励广大教师坚守职业操守、淡泊名利、潜心育人，告诫全体同学学习静心专一、踏实求学。

中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，是我们民族的血脉和灵魂。

传承民族传统文化，我们责无旁贷。

【综合楼】
这是我校改建的综合楼，主要用于功能室和教工宿舍。

内设书法室，图书室，阅览室，美术室，舞蹈室，绘画室，合唱室和电子琴室等。

一楼以“读书”为主题，意在努力打造书香校园。

大家看到的右边文化墙上是名人名言。

这些名言告诉我们“立身以立学为先，立学以读书为
本”意在强调读书的重要性。

大家看到的左边是苏轼的名句“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

”勉励我们博览群书，要多读书，读好书。

中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。

建立在5000多年文明传承基础上的文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。

一楼楼道以读书有关的典故为主，分别有：“废寝忘食”、“开卷有益”、“韦编三绝”、“手不释卷”、“凿壁借光”、“程门立雪”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等典故。

所以说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

让读书成为习惯，让书香溢满校园。

一楼是我校的图书室，藏书达16500多册，生均29册。

尽管我校办学规模不大，但阅读条件有待提高，为了营造良好的读书氛围，努力打造书香校园，我校特意打造了两个充满浓郁书香气息的阅览室，最大限度给学生创设阅读场所，用知识灌溉学生心灵.阅读经典文本还可以改变一个人的形象、气质，教会学生学会做人。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

一楼的楼梯墙面是以世界文豪和四大名著为主题。

中国现代文学之父——鲁迅；中国革命文艺奠基人——茅盾；近代俄国批判现实主义作家——托尔斯泰；前苏联社会主义现实主义文学奠基人——高尔基。

他们静默在图片中，注视和激励着我们用阅读丰盈心灵。

舞是乐之心，乐为舞之声。

二楼是我校舞蹈室和电子琴室，学生在这里用音符演绎生命，舞动青春。

欢迎来到我校的舞蹈室，这里是学校舞蹈课程活动的场地，在每天大课间时间开展。

学校进行一月一展示，一月一评比。

舞动健康，阳光生活。

音乐是陶冶性情的熔炉。

二楼楼道文化展现的是中外著名的音乐家，分别有：贝多芬世界音乐史上最伟大的作曲家之一，他创作了大量充满时代气息的优秀作品，他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。

莫扎特钢琴协奏曲是莫扎特作品的重要组成部分，他的作品富于创新精神，思维活跃。

冼星海，中国近代著名作曲家、钢琴家，他的作品《黄河大合唱》非常著名。

聂耳，中国音乐家，国歌《义勇军进行曲》的作曲者。

通过了解中外音乐家，对学生进行艺术熏陶和思想启迪。

欢迎来到我校的电子琴教室。

步入电子琴教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。

我校电子琴教室的环境设计力求做到充满轻松、喜
悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。

让孩子们用美妙的音符编出灿烂的人生乐章，陶冶情操，快乐成长。

二楼楼梯文化以四种舞蹈和四种画种为主题。

舞蹈分别有：芭蕾舞、民族舞、现代舞蹈、古典舞（中国古典舞）。

这上面所展示出的绘画的种类分别有：素描、水粉画、油画、中国画。

让学生感受中外艺术的魅力。

三楼是绘画室和合唱室。

用你手中的画笔诠释身边的美。

各位领导大家好，欢迎来到我校绘画室。

美术兴趣小组的孩子们在仲霄鹏老师的指导下在这里描绘人生。

画笔描出了教师对同学的殷切希望，画出了人生的宏伟蓝图，绘出了灿烂美好的明天。

三楼的楼道墙面上是著名歌唱家简介，分别有：中国民族男高阎维文，李谷一，她演唱的《难忘今宵》、《我和我的祖国》等歌曲，在国内外颇具影响，为我国声乐艺术作出重大贡献。

卡雷拉斯，西班牙男高音，卡雷拉斯和帕瓦罗蒂、多明戈是享誉世界的三大男高音；帕瓦罗蒂，世界著名的意大利男高音歌唱家。

这边是我校的合唱室，有48名女生组成，孩子们正在用优美的歌声唱响生命，歌颂美妙的青春。

我校为非全寄宿制学校，配备兼职生活教师3人。

体育运动场地：我校运动场地面积3540平方米，建有200米跑道运动场1个，一个篮球场地，一个羽毛球场地，一个乒乓球场地，能满足师生上操、体育锻炼和活动要求。

【教学楼】
门前：文化引领学校发展，管理会聚人文师风，课堂构建学校特色，信息拓展师生视野。

一楼主题：山水文化
右边整副图片以山水为元素，取巍巍太子山，淙淙牙塘河之意，启迪我校师生做事如山，做人如水的精神品质。

山水图片以典雅庄重为基色，蓝天白云青山绿水，有飞翔的小鸟，又有乡村特有的木栅栏。

立德树人、质量立校、文化引领、特色彰显为办学理念。

以明礼、诚信、博学、笃行为校训，以养德、启智、健美、和谐为校风，以敬业、奉献、善思、求实为教风，以勤学、苦读、合作、探究为学风。

以管理规范、师资雄厚、质量一流、学生全面发展的农村标准化学校办学目标。

以用高尚的师德感染
学生、用优质的课程发展学生、用先进的文化武装学生、用丰富的活动充实学生为育人途径。

以让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会健体为育人目标。

以学生为中心，办公平而有质量的教育。

首先请大家看左侧墙面，首先展现在我们眼前的是古代教育家对教育的认识：“教，上所施下所效也，育，养子使作善也。

师者，所以传道授业解惑也。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”对我们的师德提出的要求是：爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

德国著名的教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

”这句话的核心在于对教育对象的信任及其内在价值的高度肯定。

轻松和谐的课堂气氛能唤起学生学习的热情，愉快的情感体验会使人精神焕发，思维活跃。

良好的课堂效果取决于师生间良好的交往，交往与沟通，是教学的核心。

门厅三个横幅：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”出自古代的《警世贤文•勤奋篇》，意在勉励学生要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”出自李白《行路难》，引申意为：相信总有一天会实现理想施展抱负,虽然苦闷但不失去信心,给人以激励.就是说让别人不畏
艰险,坚持自己的理想一路走下去。

“志不强者智不达,言不信者行不果。

”墨子的《修身篇》，告诉我们要想成为一个有大智慧的人,首先要树立起正确的人生观、价值观和世界观。

一楼有七年级四个班的教室、化学仪器室和化学实验室，教室标准和化学实验仪器配备都达到要求，走廊两侧墙壁分别是对“山水文化”的诠释。

一楼至二楼平台：拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神。

面对迎面而来的每一个困难，我们需要的是拼搏。

拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。

一楼至二楼楼梯给大家所呈现的是：诚实守信、严谨善教、静以修身、博学进取；远大志向、精益求精、勤学苦练、淳养品德。

用这些经典故事和励志名言教育学生、激励学生。

二楼主题：明礼诚信
二楼有九年级四个班的教室、物理仪器室、物理实验室、体育器材室，教室标准、物理实验仪器配备和体育器材都达到基本要求。

整个楼道文化突出的是校训“明礼诚信”：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

《论语》中说：“不学礼，无以立”，以礼待人才能以理服人！讲求诚信是人性最美好的传承,北宋理学和教育家程颐说“以诚感人者,人亦诚而应。

”荀子云：“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

”做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，出自《三国志•蜀志传》，这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是恶，即使是小恶也不能做。

二楼至三楼平台：展示在大家眼前的事孔子的是《中庸•第二十章》中关于治学的名句，还有匡衡凿壁借光的故事。

意在劝勉学生要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，勤奋努力读书。

图中用到了竹子，含义：彰显气节，虽不粗壮，但却正直，坚韧挺拔；不惧严寒酷暑，万古长青。

目的：劝勉学生在努力学习的同时要学习竹子的品质。

二楼至三楼楼梯：细、诚、静、创、勤、责。

这六个字是对我校师生的共勉：细心、诚实守信、宁静致远、创新、勤劳、有责任心。

三楼主题：博学笃行
三楼有八年级四个班的教室、音美器材室、和计算机教室。

整个楼道文化突出的是校训“博学笃行”：“博学而笃志，切问而近思”出自《论语•子张》，意在劝勉学生要博览群书，坚定自己的志向，追求上进。

用王充的“博学”的故事劝勉学生要博览群书，坚定自己的志向。

还用到了华罗庚的名言“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句话是要告诉我们，天才是要从点滴开始学起，一点一点积累，聪明的人不是天生就是聪明的，是后天努力勤奋的结果。

“吾生也有涯，而知也无涯”出自《庄子•内篇•养生主第三》，意为人生是有限的，但知识是无限的，这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。

三楼至四楼平台：“厚德润桃李，励学求真知”这句话不仅告诉我们要鼓励学生求取真知，要用厚德滋润学生，而且这更是对教师的一种勉励，需要教师要有“励学”和“厚德”的精神品质。

图中的小黑点和两个半圆告诉我们在育人和治学中要从点滴开始，要做到“随风潜入夜，润物细无
声”，最终达到合二为一，让学生在每个方面都有一定的收获，实现“圆满”。

三楼至四楼楼梯：忠孝廉耻,仁义礼智
四楼主题：国学经典
四楼主要有会议室、资料室和党员活动室、话剧兴趣小组和心理咨询室。

大家看到的这块是国学经典文化，呈现了国学经典《论语》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《三国志》。

还分别展示了儒家、法家、墨家、道家等思想的创始人及他们的名言。

国学中最经典的莫过于先秦及诸子百家经典，此图中选取的就是这些最具代表性的内容。

总体看来，这幅图中一艘航行中的船搭载着国学经典文化，寓示着弘扬中国优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，在继承中发展，在发展中继承。

让传统文化滋养和润泽我们的思想，砥砺我们不断前行。

推开心灵之窗，让心灵洒满阳光。

这边是心理咨询室。

我校新心理咨询室组建于2017年9月中旬，面积大约60平方米。

咨询室由丁虎老师主管，配备十二位值班老师分四组轮流值班，负责学校学生的心理辅导工作,心理咨询室设在学校教学楼四楼一角，环境安静优雅。

每周星期二、三、四下午课外活动时间有三名教师对指定的学生进行心理辅导，春风化雨，为师生的沟通搭起一座桥。

结束语：
尊敬的各位领导：和政四中全体教职员工将以均衡发展验收为激励，以更加饱满的精神，不忘初心，砥砺奋进，内强素质，外树形象，潜心教育事业，在这片热土上播种希望，助力学校谱写新的华章!。