最新学校德育工作管理制度（三篇）

最新学校德育工作管理制度
根据最新的学校德育工作管理制度，学校德育工作应包括以下几个方面的内容：
1. 德育目标：学校德育工作的目标是培养学生的道德品质、人文素养和社会责任感，使其具备良好的行为习惯和社交技巧。

2. 德育策略：学校应采取多种策略和手段开展德育工作，包括课堂教育、课外活动、社会实践等，以全面提升学生的综合素质。

3. 德育教材：学校应有针对性地选择和使用德育教材，使其符合学生的年龄特点和德育目标，并与主科课程融合，促进学生的全面发展。

4. 德育评价：对学生的德育行为和素质进行评价，既要注重定性评价，也要注重定量评价，评价结果可以作为学生综合素质评价的重要参考。

5. 师资建设：学校应注重师资队伍的建设，提高教师的教育教学能力和德育工作水平，准确把握德育教育的具体实施过程。

6. 家校合作：学校与家长之间应建立良好的沟通机制和合作关系，共同关注学生的德育发展，共同参与学生的德育教育活动。

7. 部门协调：学校内部各部门应加强协同配合，形成德育工作的合力，确保德育工作目标的顺利实现。

以上是最新学校德育工作管理制度的主要内容，具体实施细则和操作方法可以根据各个学校的实际情况进行制定和调整。

最新学校德育工作管理制度（二）
根据我的了解，
最新学校德育工作管理制度通常包括以下内容：
1. 德育工作目标和原则：明确学校德育工作的总体目标和原则，强调培养学生的道德品质、社会责任感和综合素质。

2. 德育工作组织机构：设立专门的德育工作领导机构或部门，明确机构的职责和成员的责任。

3. 德育工作规划：制定年度或长期的德育工作计划，明确各阶段的德育重点、具体任务和工作要求。

4. 德育师资建设：加强德育师资队伍建设，提供专业培训和指导，提高教师的德育教育能力。

5. 学生德育管理：明确学生德育管理的具体措施，包括班级德育工作、学生自律教育和家庭教育等。

6. 德育评估和督导：建立德育评估指标和方法，定期对德育工作进行评估和检查，及时发现问题并予以解决。

7. 德育工作宣传和交流：加强德育工作的宣传和交流，与家长、社会资源和其他学校进行合作，互相借鉴和促进。

8. 德育奖励和惩戒机制：建立健全的学生德育奖励和惩戒机制，激励学生积极向上，引导学生树立正确的道德观念。

这些制度将有助于落实学校的德育工作，提升学生的道德素质和综合能力。

需要注意的是，不同学校的德育工作管理制度可能会有一些差异，具体的制度应根据学校的实际情况进行制定和调整。

最新学校德育工作管理制度（三）
第一章总则
第一条为了加强学校德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高整体素质，制定本管理制度。

第二条德育工作是学校的重要任务，是培养学生和谐发展的根本保证。

学校要根据国家和地方德育方针政策，结合学校实际，制定切实可行的德育工作计划和措施。

第三条学校德育工作应当主动融入日常教育教学活动中，贯穿课程教学、成长教育、文化建设等各个环节，实现全员参与、全过程指导。

第四条德育工作应对学生进行全面育人，包括品德修养、思想道德教育、行为规范、心理健康教育等方面，确保学生健康成长。

第五条学校德育工作应积极借鉴科技手段，创新方式方法，提高工作的科学性和实效性。

第六条学校设立德育指导委员会，负责协调学校德育工作，制定德育工作计划、制定相关政策和制度、组织德育活动、监督落实等。

第七条学校德育工作的目标是培养学生具备健康的心理、高尚的品德、良好的行为习惯，逐步形成自主学习、自我管理、自我调节、自我发展的素质。

第二章德育工作计划
第八条学校每学年制定德育工作计划，明确德育工作的目标、任务、措施和时间节点。

第九条德育工作计划应根据学校实际情况，科学安排重点工作和重要活动，包括德育主题教育、德育月活动、形势教育等。

第十条德育工作计划应与教学计划相结合，与班级管理工作相衔接，确保教育教学与德育工作的有机融合。

第十一条德育工作计划应征求学生、家长和教职工的意见，形成共识，并及时通告全校。

第十二条学校应对德育工作计划进行动态跟踪评估，及时调整和完善。

第三章德育工作实施
第十三条学校要建立并完善德育档案，记录学生的德育成长历程、评价结果等，为学生德育发展提供参考。

第十四条学校要加强德育教师队伍建设，提高教师的专业素养和德育教育能力。

可以举办教师专业培训等，为教师提供专业支持。

第十五条学校应制定德育课程、教材和教具，形成科学系统的德育教育体系。

第十六条学校要定期开展德育活动，包括德育主题讲座、德育实践活动、德育体验活动等，为学生提供全面培养的机会。

第十七条学校要积极引导学生参与社会实践活动，增强社会责任感和社会交往能力。

第十八条学校要加强学生心理健康工作，建立健全学生心理辅导机制，及时发现和处理学生心理问题。

第四章德育工作评估
第十九条学校要制定德育工作评估办法，建立学生德育评估体系。

第二十条学校要定期组织对学生德育成果进行评估，包括品德评定、思想教育效果评估、行为习惯评估等。

第二十一条学校应建立德育评估结果的反馈机制，让学生和家长了解学生德育水平和进步情况，并采取相应的措施进行改进。

第五章德育工作监督
第二十二条学校要建立健全德育工作监督机制，确保德育工作的落实和质量。

第二十三条学校德育指导委员会负责对学校德育工作进行监督，逐年制定监督要点和监督标准。

第二十四条学校要加强德育工作的内外部评估，根据评估结果，及时进行整改和提升。

第六章附则
第二十五条学校要积极创建德育品牌，树立学校优秀的德育形象。

第二十六条学校应重视德育工作的宣传，形成学校、家长、社会的共同合力。

第二十七条本管理制度由学校德育指导委员会负责解释。

第二十八条本管理制度自发布之日起施行。