2020中考语文专题复习专题18半命题作文写作(解析版)

专题18：半命题作文写作
一练实题——随堂小练
（一）写作（50分）
请以“一个的微笑”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整。

②联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感想。

③字数不少于650字。

【答案】例文：
一个坚强的微笑
一丝清风吹过，一缕阳光拂过。

我凝望着天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一个坚强的微笑。

她出生在一个穷苦人家中，她曾坚持过，放弃过，也绝望过。

但她还是坚强的走下去了，她——就是我的妈妈，那微笑就出自她口中。

那天，我饭吃不进了，想把饭倒掉，妈妈却走过来，叫我不要浪费，节约一点，我不以为然的说：“你老是说你家里以前很穷，很穷。

你有什么证据吗，有吗，有吗？”妈妈微微一笑，钻进书房就找了起来，我一看，还真有张照片，那是妈妈年轻的时候，我问妈妈那是你几岁，妈妈说：“我那时才14岁，就要出门打工了，我要去火车站收棉花，检测棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的钱少点，水分少的钱多点。

”我问妈妈你在哪个火车站工作，妈妈说临山。

我不由得一惊，说：“妈妈你那时候那么苦啊！”，妈妈说是啊，接下来就开始说自己一生的艰难困苦。

妈妈刚到临山的时候，人生地不熟，没有什么亲人或认识的朋友，妈妈只能靠自己，打拼下去，终于找到了一个能够养家糊口的工作，也不管苦与不苦，妈妈就干了下去，边打工，边自学，等到学完了高中的知识是，妈妈也有了一些积蓄。

回到余姚，想找个更好的工作。

不料，人有旦夕祸福，天有不测风云，妈妈不但没有找到工作，还把自己的积蓄给花光了，妈妈只好去炼钢厂打工，出的是男人的力气，但却比男人获得的钱少，妈妈也曾绝望过，不想干了，但为了自己的前途，只能咬牙坚持下去。

终于，妈妈在一个大公司找到了工作，不
再为自己的前途担心了。

看着妈妈的那张照片，14岁的脸上写满了坚强，再看看妈妈现在那张饱经沧桑的上，同样写满了坚强，妈妈那微笑，永远带着坚强，这是多么辛酸的微笑啊，但却让人感到坚强，让人能在人生之路上坚持着走下去！
【解析】本题可以实写一个“微笑”，比如写“一个难忘的微笑”，选取生活的事例叙述，在叙述中突出人物“微笑”这一细节，或刻画人物形象，或表达这一个“微笑”带给自己的感受，这个“微笑”或给自己鼓励，或给自己安慰，或表达美好的心意，对自己生活产生影响，使自己终身难忘。

可以虚写“微笑”，不具体指向哪一个人的某一个“微笑”，而将“微笑”赋予“鼓励”“支持”“美丽的心情”等意义，从社会生活的角度选材，根据一句歌词“请把你的笑带给我的家，请把你的微笑留下”，写“关爱”，写“奉献”。

第三种写法，把“微笑”理解为“乐观”“自信”，以“始终给自己一个微笑”为题旨，以“战胜困难挫折”为内容叙事议理。

以上三种写法，根据自己的写作能力选择。

（二）写作（50分）
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往直前。

请以“带着出发”为题，写一篇文章。

要求：补全题目，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：
带着感动出发
感动是什么？其实感动我认为就是，一个人的爱。

在我年少的时候我不懂得什么是感动但现在我略有感慨，那就是我的父亲，就是这么一个朴实，平凡的人给他儿子所有的爱。

也带给了我无限的感动。

我的父亲对于我来说就是一座山，一座灯塔，我是个马虎人也是个粗心的人但是有了父亲在我身边我就觉得什么也不怕了
在我脑海里我最清楚记得事情就是在我小的时候，每当我下楼不小心摔跤，父亲就会严
厉的批评我，那个时候我还不懂，认为父亲太狠心。

可现在着这个行为我很感动因为儿子现在能读懂，那是爱。

一个父亲能表达出来对儿子的爱。

父亲是个当过兵的人他学历不高但是他的为人不但令我敬佩更令我感动，父亲对每一个人`都很平易近人，看待事情都以一个冷静的头脑来对待，对待朋友他不虚滑，对待家庭他不冷淡，对待事业他一丝不苟，对待父母他关怀倍侄，对待儿子更是尽心尽力，所以父亲他是一个榜样，我一生学不完的书。

其实父亲有些事情对我来说我一生难忘，其实以前我觉得父亲也是一个懒散的人，但是现在我不那么认为了，在我高考的一年里，父亲是早起晚睡，因为我是个艺术生，记得我学画画要学到很晚，父亲不论是什么情况都来接我回家，时间长了父亲也很疲惫，因为一工作完就要来接我没有休息的时间玩笑的说他好像是个考生，时间长了，我也很心疼于是我问他累不，父亲就说了俩字；”没事。

其实就两个字已经说明了太多说出了父亲对我学业的重视和对我的关怀，就在今年的2月我以优异的成绩回报了我的父亲，父亲很欣慰，我更高兴，因为这个成绩与我的父亲难以割舍。

就是这么一个人，这么一个平凡，朴实爱我的父亲感动了我，这么一个像山一样的男人让我感动。

我不能辜负他对我的期望，带着感动带着对父亲的感动对父亲的爱我要对父亲说，我不能辜负您对我的期望，不能辜负你对我的爱，我将要乃一纸通知来报答您。

其实感动我认为就是，一个人的爱。

【解析】本文题中可填的词很多：感动、感恩、幸福、理想等，基本上一些情感和思想，要根据自己所掌握的材料选择填写。

先把这与个词有关的事写一写，突出这种情感或思想，比如自己是如何被感动的，为什么要感恩，自己幸福感的由来，自己理想的产生等。

叙述后，不要忘了本题中“出发”一词，即要写到自己如何行动。

可以说前文可写他人或生活给了我什么，然后要写自己怎么去在这种情感和思想的影响下去生活，这就是“出发”的含义。

（三）写作（50分）
岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬……我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。

请以“十五岁，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①、在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②、除诗歌外，文体不限。

③、字数目不少于600。

【答案】例文：
十五岁，我多了一份怀念
十五岁那年的雨季，我们有共同的期许，回忆起童年的点点滴滴，却发现，成长已慢慢接近……
――题记
老人们常说，十五岁过“童关”，于是，在我十五岁这一年的新年伊始，童年向我告别，记忆中，关于那些光着屁股天不怕地不怕、一撒娇就坐在地上哭爹喊娘的日子已经一去不复返了，它将会被深埋在记忆的最深处吧？！可我却常常怀念着那时的我。

进入初三，开始了初中最后的征战。

每天都浸在题海中，我们常常呛一肚子苦水，可是没有人想要放弃，在我们的眼神里，只有坚定，却仿佛多了一丝冷漠。

我依旧把各式各样的漫画书往家里搬，因为那是我和ＸＸ共同的喜好，可如今，没有人和我谈柯南、犬夜叉还有阿衰了；我依旧带着耳机听周董用那些另类的语言编织成的旋律，那是ＸＸ最爱的音乐，只是现在，没有人和我皱着眉头去研究他的歌词了；我依旧每天吮吸着蜜桃味的棒棒糖，因为吗是ＸＸ给我的第一个糖果的味道，可如今，没有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依旧喜欢在ＱＱ上拼杀俄罗斯方块，因为他，我和ＸＸ成了无话不谈的好朋友，可现在，只剩我一个人孤军奋战了；我依旧……
我的世界，时间仿佛停滞不前，我还是习惯地做着从前他们习惯做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切关于他们的事留在我的“回忆录”的扉页上。

我知道，在数天后，我们将打响最后一仗，那之后，也许我们还会并肩作战，也许会各奔东西，只是不管怎样，我们的脚步依然会铿锵坚定。

十五岁，我的初中生活即将结束，那些同窗三年的挚友们，在十年、二十年后，你们是否还会记得我们在一起走过的这条青春之路呢？
无论何时何地，我都会记着这段充满欢声笑语的日子，怀念那些散落天涯的花儿们，就像怀念我的童年一样。

【解析】本题的写法与“十五岁，我多了一份”相同，可填的内容很多。

初二相对
于刚则进入中学的初一来说，身心成熟了些，思虑多了些，思想复杂了些，不再单纯而各种思想、情绪、情感开始滋长，学习生活也紧张多了。

本题，“责任、担当、坚强、执着、理想、憧憬、成功、责任，忧愁、烦恼”都是可填的选项。

本题以记叙文为首选文体，选用具体的事例，通过叙事写自己多了一份什么。

叙事，要求完整，清楚，但不能平铺直叙，应该用夹叙夹议的方式，写自己内心的感受，自己对“多了一份”有怎样的行为，怎样的感想，怎么的打算。

比如“我多了一份责任”，可写自己的学习，学习成绩总是不理解，父母替自己天天担忧，影响了工作和生活，那么，“我”就有一份责任，消除父母的担忧，让父母快乐地生活。

比如“我多了一份快乐”，在父母影响上，我爱上了音乐，在繁忙的学习生活中，音乐让我多了一分快乐。

还有一个思路，运用对比的写法，写自己的成长变化，以前自己是怎样的，现在是怎样的，是什么改变了自己，是随年龄的增长自然变化的，而是某件事触动了自己，或某段生活经历影响了自己，把它写清楚写具体，写出自己对这一变化的感慨感悟。

二练真题——实战提升
1、【安徽中考卷】请以“你是我最__________的人”为题，写一篇文章。

（55 分）
提示与要求：
（1）从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600 字。

【解析】题目中的关键词“最”体现出这个人与生活中其他人的区别，在审题中尤其要注意“最”字。

同时，题目中使用的人称是“你”是第二人称，所以你在作文的行文中，也需要灵活的处理人称，最好使用第二人称写作。

首先根据题目，要突出人物是的“最”，选择记叙文比较恰当，其次就要根据所给的词语，构思事件。

可填“贴心”：老师、父母、同学等，在生活中非常的理解你；可填“感激”：在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；可填“牵挂”：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因
不能相见而牵挂；可真“欣赏”：某个人身上闪光的品质，让你敬佩。

在行文的过程中，要控制开头和结尾的字数，不能过多也不能过少，100 字左右为佳。

中间部分不建议用一大段，可以分成几个部分叙述，整个文章段落在四到六段为佳，可以加入线索，使用倒叙，改变人称为文章增色。

2、【福建福州中考卷】写作（65分）
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。

和谐是人类社会共同追求的美好价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。

人们的心灵因和谐而美丽，人们生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在”为题，写一篇文章。

要求：从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。

【解析】这半命题给出了三个限定词，从“真诚”“友善”“互助”中任选其一，使作文的选材范围被大大缩小。

但是我们依然可以看到，虽然给了三组限定词，但是依然可以从我们一直强调的“个人成长，友情，真情”这些短语当中入手。

那么，接下来，可以思考一下，①《和谐之美，贵在诚信》，和谐，诚信；②《和谐之美，贵在友善》，和谐，友善；
③《和谐之美，贵在互助》，和谐，互助。

本文在写法上可运用对比，①《和谐之美，贵在诚信》，不诚信——诚信；②《和谐之美，贵在友善》，不友善——友善；③《和谐之美，贵在互助》，各自为战——互帮互助。

最后讲讲选材，当我们整理好思路之后，就可以抓住一些我们熟悉的素材，例如，《和谐之美，贵在诚信》，可以写自己，发生了某一件事情，我应该种种的原因，选择隐瞒，选择欺骗等等不诚信的方式来解决，当然，过程一定是不愉快的，也许这段时间，看什么都觉得难受（不和谐），在经历过心里的纠葛之后，终于明白了，只有勇敢地面对，诚信地解决这件事情，才能得到内心的快乐，安宁，舒适，和谐。

3、【广东中考卷】阅读下面的文字，按要求作文
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，甚有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强，享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味．和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____”为题，写一篇文章。

要求(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

【解析】此题其实就是“渴望”“愿望”的话题作文。

从引导语中可看出，本题所填空内容的趋向于抽象的事物，情感类，行为类，如何选择其中一词填入文题，要根据自己掌握的材料决定。

可以这样理解，渴望的，就是缺少的，就是追求的，所以可以写“自己”在生活中缺少什么而希望获得什么。

文题中有“我”，那么就要写自己，不能写他人。

体裁上可以是写人叙事的记叙文，也可以是有抒情色彩的散文，用生动的文字，抒发自己对很多美好事物的渴望之情。

如果是后者，可以打破常规思路（只填一词），多选几个词语填入，如《渴望得到理解、爱护……》，用排比段的形式，这样写反而有内容可写，有感可发，有情要抒，易得阅卷教师的好感。

而写成记叙文，记自己一个愿意，表达自己的感受。

这样写，怎么才不流于平铺直叙呢？那就要把情节写生动，把细节写丰富，把情感写真切，写出“我好想”的迫切，愿望实现的艰难，以事托情，以情动人。

4、【辽宁丹东中考卷】写作（60分）
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以“路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。

要求：
①文体不限，不少于600字。

（诗歌除外）
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

【解析】此题可填“成长”。

每个人的成长过程中都有着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士，他们关怀、鼓励、帮助、帮助，就是“阳光”含义。

“路上”的意思为成长是一条道路，一个过程，在这个过程中，“路途”上始终有“阳光”一样的关怀。

题意明确了，那么文章就好写了。

可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就
其中一个方面重点写一两件事，点面结合，说明某种“情感”在“一路”陪伴着我。

所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如“阳光”一样温暖，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。

总之，这应该是一篇语言生动情感浓郁的文章。

本作文不难写，可选的角度比较多，学生生活中的材料比较多。

学生写作文，在叙事上有一个普遍的问题，就是只注意把事件“叙完”，而不注意“叙好”，这个“好”，不仅指语言要生动，还指方法上巧妙运用，比如叙一件事，不足以说明一段生活的状况，多叙几件又比较麻烦，所以就要采用详略结合的写作，叙写一件事以后，再“推导”一下，再“引申”一下，再“联想”一下，把事件的“点”引到生活的“面”上去，这样文章的内容就丰富了，意义就深刻了，文章就写“好”了。

5、【山东青岛中考卷】从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）半命题作文
题目：有相伴滋味长
先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

（2）命题作文
题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

【解析】第一题，“自己的光芒”，自己的“闪光点”，可以认为“闪光点”就是一个人一表现出的“优秀点”，一直在“闪光”，那么就写写自己这个“闪光点”。

更可以别样的理解，采用别样的写法，把“闪光点”的“闪”字突出出来，即一个人的某一“优点”某一“精神品质”在“瞬间”突现了一下，“闪亮”了一下，而没被人看到，所以自己要善于“发现”这个“闪光点”为自己喝彩，积蓄自信，力争多“闪”几次。

那么，根据这个理解，可以写写自己在生活中不多见的一点点能够欣慰甚至值得骄傲的小事，告诉自己，自己身上有人格精神的“火种”，对此发表一下感慨：如何保存这“火种”，最终让它“燃烧”起来，方法就是不时地不断地“发现自己的闪光点”。

“闪光点”，一般是针对“漆黑一片
”来说的，所以本作文可以采用对比的写法，可以运用欲扬先抑的写法，先写自己不足，不被人看好，然后再写突然发现自己也有“闪光点”，应该为自己“喝彩”一下。

第二题，此作文是写自己生活的，与自己的生活很贴近。

提示语中的提供的词语一般都是学生们能够想到的。

分析文题，先说“成长”，成长，可以是学业，可以是为人方面，可以是生活技能方面的。

“成长”，就要写“过程”，写在这个过程中自己有什么变化。

一个人成长的过程，不只是一件事情，所以要写二件事以上。

当然不需要都详细叙述，可采用详略的写法，重点写一件事，略写二三件事。

再说“伴随”，这个词要注意其含义，它的意思是说“如影随行的跟从”“潜移默化的影响”，“伴随”与“促使”“鼓励”之类的词语有所不同，后者是指他方主观上的行为对自己直接明确的“促使”作用。

“伴随”，在写得细一起，着笔在事件的过程，主要从事情客观的角度来叙述描写，“促使”落笔在事件结果，一般用议论抒情突出“促使”的作用。

“伴随”，可娓娓而谈，慢慢道来，落笔点碎花，写得含蓄而温婉。

不必“感动”不必“激动”，情感流淌于字里行间。

最后再说提示语中的特别标示的“也可另选词语”，不仿从这里动动脑筋。

比如“挫折”“失败”就是一个很好的选题，有内容可写，能写出新意。

“失败是成功之母”，也可以说“挫折”“失败”是成长的起点或转折点。

填写文题还是注意语言的生动性，力求让阅卷老师眼前一亮，比如依照所提供的词语填写“母爱”，就很一般，如果据其意，以“母亲的叮咛”“母亲的叨唠”比“母爱”要生动些。