浅谈班主任与家长的沟通

浅谈班主任与家长的沟通刘桂英
要使班级工作能顺利进行，班主任的一个重要任务就是与家长建立密切联系，进行有效沟通和合作。

因为父母对孩子的了解是系统、全面的。

父母的教育对孩子的成长起着不可估量的作用。

孩子在校的点滴表现，很多时候很多事情都需要和家长进行沟通、因此，学校教育与家庭教育的衔接和配合对孩子的成长学习更加重要，因而我们更应懂得和重视与家长进行教育上的合作。

让孩子在一个充满关心爱意的氛围中茁壮成长。

与家长沟通尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重家长的意识，其次，要有较强的服务意识。

第三与家长沟通是要有理性的意识。

最后，见面沟通是要先扬后抑让家长的心理有一个适应的过程。

因为每个家长文化层次不同，社会背景不同，对孩子的要求也不同，我们就应对每个学生的家庭情况有所了解。

有的放矢进行沟通。

比如上届学生罗丹妮同学，她是六年级转来的，二到四年级都是以游泳为主。

可想学习成绩会怎么样。

开学不久根据她的状况我与家长进行交流。

她父亲说：“老师，我以为一个孩子的未来，学习不是唯一的出路，要根据孩子的具体情况进行教育、培养，别人的孩子考试打100分，我罗丹妮能打60分我就满意了正对这样的学生，家长这样的要求我们就应多关心她，鼓励她，发现其闪光点，再与家长沟通时，就不要则重讲学习成绩这个方面的问题了。

多讲她的长处，再讲共存的问题。

因为老师家长没有在学习给她再大的压力。

她每天都很开心，游泳成绩不断进步。

今年暑假还代表衡阳市参加全省的游泳比赛取得很好的成绩。

毕业会考语、数成绩都达到优秀，家长非常高兴，还特意打电话感
谢我。

这充分说明在与家长沟通时，要有针对性、灵活性、实效性。

另外，与家长沟通，要讲究语言艺术，要深入浅出。

学生来自不同的家庭，教育方法不同，难免会遇到一些”护短“的粗鲁家长。

那你在与他沟通时，就必须讲究语言艺术。

多数学生在校犯了错，不会如实告诉家长，都会说对方的不是。

这样的家长在与你交流时，态度肯定不会好，说话的语言肯定难听。

这时，你必须事先把情况搞清楚，做到公平、公正地，心平气和地与他沟通，这样效果会更好。

在沟通时，还应做到真诚相待，注意技巧要诚挚的夸奖学生的优点，让家长对孩子充满信心。

和家长沟通时，最头痛的是面对”差生“的家长，面对家长的失望、叹息无言以对，对这类学生我们应尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望，但对孩子的缺点不能不说，不要一次说得太多，在说孩子优点时，要热情，有力度。

而说缺点时语气要舒缓，婉转，这样就会让家长感到对他孩子充满信心。

只有家长对孩子有了信心，他才会更主动地与老师沟通，配合老师的工作。