三小“啄木鸟”纠错活动实施方案(二篇)

三小“啄木鸟”纠错活动实施方案
为贯彻落实《___国家通用语言文字法》和《___省实施<___国家通用语言文字法>办法》，进一步增强广大师生语言文字规范化意识，普及社会用字规范化知识，迎接___省三类城市语言文字工作评估检查，研究决定在我校开展以“规范社会用字，共建文明城市”为主题的师生综合实践---啄木鸟行动。

结合我校实际情况，将本次活动有关事项安排如下：
一、活动时间：___年___月___日（周五）中午12:30～2：00
二、参加人员：五年级部分师生
三、活动地点及安排：七甲中心街
四、具体要求
1.参加活动的班级事先由班主任老师对学生进行培训，讲清活动内容、要求与注意事项，确保安全。

12：30，请张艳燕负责整队到达指定地点。

2.以班级为单位，在指定区域内进行活动，每班语数老师负责带队，学生一律穿校服、佩戴红领巾。

3.活动中有城沙街道领导参与，请各班有序、文明地开展活动。

4.每班带队老师准备一个数码相机，把“啄木鸟行动”的成果拍摄记录后上交学校。

5.调查内容：对七甲中心街两边的标牌、店牌、指示牌、广告牌、（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查找、拍照、登记、汇总上报。

五、老师安排
1.五年级部分学生参加，一人在前，一人在后，负责指导学生纠错活动，填写好调查表格，维护好队伍秩序，教育学生注意安全。

2.请陈题芳或王晓洁老师负责拍照和摄像。

3.开车人员安排：林飞华张艳燕张瑞芳王晓洁
4.校长室领导负责巡视。

城沙三小
附件一：“啄木鸟”纠错活动记录表
附件二：“啄木鸟”纠错活动统计表
三小“啄木鸟”纠错活动实施方案（二）三小“啄木鸟”纠错活动是一项旨在提高学生语文写作水平的教育活动。

活动方案如下：
本活动将以“啄木鸟纠错”为主题，针对学生在写作中常见的语法错误、标点错误、词语搭配错误等问题展开。

通过这些纠错活动，旨在帮助学生提升自己的语文写作水平，增强语言表达能力。

活动将分为三个阶段进行，分别为初赛、复赛和决赛。

在初赛阶段，学生将提交自己的一篇短文作品，主办方将对作品进行初步筛选，选取优秀作品进入复赛阶段。

在复赛阶段，学生将进行更深入的语法、标点、词语搭配等方面的纠错练习，以提高自己的写作水平。

最终，经过激烈的角逐，选拔出决赛选手进行决赛比赛，评选出优胜者。

为了加强学生的参与性和互动性，本活动将采用线上线下相结合的方式进行。

学生可以通过线上平台提交作品，进行纠错练习，并参
加线下培训和比赛活动。

通过这些活动，学生将有机会与其他同学交流学习，共同提高语文写作水平。

三小“啄木鸟”纠错活动旨在激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语言表达能力，提高学生综合素质。

希望通过这个活动，能够为学生提供更多学习语文的机会和平台，让他们在语文学习中感受到快乐和成就感。