苏教小学科学5年级下册《2.4.造房子》教学设计(1)

（苏教版）5年级科学下册教学设计
第2单元形状与结构
4.造房子
课程标准:
会根据需要,从各个渠道查阅有关资料。

知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。

喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。

教学目的:
过程与方式
1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。

2.能够与组内同学密切合作,建设房子。

3. 能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

科学知识
1. 了解古代房子和现代房子的特点。

2.知道设计在建筑中的重要作用。

3. 知道一些古今中外著名的建筑。

情感态度与价值观
1. 喜欢参加创造发明活动。

2. 体会造房子的艰辛和快乐。

3. 体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

学习成果:预计孩子能够:
能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。

能够与组内同学密切合作,建设房子。

能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

了解古代房子和现代房子的特点。

学习成果评价
概念发展
层次1:知道一些古今中外著名的建筑。

层次2:知道一些古今中外著名的建筑。

了解古代房子和现代房子的特点。

层次3:知道一些古今中外著名的建筑,了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。

探究能力:
层次1:能够与组内同学密切合作,建设房子。

层次2:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子。

层次3:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子,会计算房子的用料。

教学材料:旧报纸、胶带、剪刀、彩笔
课时安排:1课时
教学过程:
2019年6月27日。