2023-2024学年浙江省嘉兴市南湖区北师大南湖附校中考语文模拟精编试卷含解析

2023-2024中考语文模拟试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累
1．下列各句没有语病的一项是（）
A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。

B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。

2．下列词语中没有错别字
．．．．．的一项是（）
A．收敛里程碑骇人听闻入目三分
B．污秽白内障袖手旁观相形见绌
C．颤栗钉书机与日具增挺身而出
D．博击出气筒通宵达旦人迹罕致
3．下列说法错误的一项是（）
A．“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来表达作者的感情和主张。

我们已经学了柳宗元的《小石潭记》，陶渊明的《桃花源记》以及范仲淹的《岳阳楼记》等。

B．“指通豫南，达于汉阴”中的“阴”指水的北岸。

古人把山的北面和江河的南面叫“阳”，山的南面和江河的北面叫“阴”，如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。

C．“迁”是指官职的变化，“迁谪”是贬官的意思。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指的是降职流放，而“右迁”指的是升官。

D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；“陛下”则是对皇帝的敬称。

4．下列标点符号使用有错误的一项是（）
A．5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。

B．《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。

C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”
5．默写古诗文名句。

①青山有幸埋忠骨，________________。

（杭州岳墓对联）
②纷纷暮雪下辕门，_____________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③春蚕到死丝方尽，________________。

（李商隐《无题》）
④角声满天秋色里，____________________。

（李贺《雁门太守行》）
⑤_______________，与人者常骄人。

（《说苑》）
⑥_______________，在河之洲。

（《诗经》）
⑦________________，卷舒开合任天真。

（李商隐《赠荷花》）
⑧_________________，患不知人也。

（《论语·学而》）
⑨范仲淹在《岳阳楼记》中采用比喻修辞，描绘有风和无风时湖面上优美月色之景的句子是“______，_____”。

6．阅读下面名著选段，完成下列小题。

第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。

司令部原来是一个不怕轰炸的小屋，四面围着许多同样的小屋，农民都若无其事地住在那里，尽管他们是处在战区中间，而且他们中间还有个东路红军司令。

我心里不由得想，红军能够这样不惹人注目地开进一个地方，是不是红军受到农民欢迎的原因？附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。

蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。

我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。

土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。

炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。

哨兵向他报告我的到来的时侯，周恩来正伏案在看电报。

“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说，“我们知道这些就够了。

你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。

任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。

不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。

你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。

”1．《红星照耀中国》的作者是______，______国著名记者。

2．联系选文及原著，举两例作者与周恩来之间发生的事情。

（情节概述）
3．联系选文及原著，说说在作者眼中周恩来是一个怎样的人。

（人物形象）
二、阅读
7．阅读下面的文段，完成后面的问题。

或．问：“天下何时太平?”飞（岳飞）曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍①，课②将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制⑥，谋定而后战，故所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙．一不可。

”每调军食，必蹙额⑦曰：“东南民力竭．矣!”好贤礼士，雅歌投壶⑧，恂恂如儒生。

每辞官⑨，必曰：“将士效力，飞何功之有!”①休舍：休息。

②课：督促。

③注坡：从斜坡上
急驰而下。

④束刍：捆束喂牲口的草。

束，捆。

刍，喂牲口的革。

⑤徇：示众。

⑥统制：当时的武官名。

⑦蹙额：皱眉愁苦的样子。

⑧雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。

这里形容儒将风度。

⑨辞官：这里指辞谢升官。

1．解释下面加点的词语。

①阙．一不可____________②东南民力竭．矣___________
2．下列各组句子中加点词语的意义、用法完全相同的一项是（）
A．卒有取民麻一缕以．束刍者以．我酌油知之（欧阳修《卖油翁》）
B．恂恂
．．而起，视其缶（柳宗元《捕蛇者说》）
．．如儒生吾恂恂
C．故敌为之语．曰卒中往往语．，皆指目陈胜（司马迁《陈涉世家》）
D．或．问：“天下何时太平？” 而或．长烟一空（范仲淹《岳阳楼记》）
3．画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。

4．用现代汉语翻译画波浪线的句子。

5．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据《曹刿论战》和本文，请你概括他们分别具有哪些军事才能。

8．古诗文阅读
羊祜，泰山南城人也。

世吏二千石，并以清德闻。

(晋武)帝有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。

祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。

与昊人开布大信，降者欲去皆听之。

吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。

于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。

祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。

在军常轻裘缓带，身不披甲，而颇以畋鱼废政。

尝欲夜出，军司徐胤执綮当营门日：“将军都督万里，安可轻脱!将军之安危，亦国家之安危也。

胤今日若死，此门乃开耳!”祜改容谢之，此后稀出矣。

祜以孟献营武牢而郑人惧，晏弱城东阳而菜子服。

乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。

自是前后降者不绝，乃增修德信，以柔怀初附。

每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。

人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。

吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。

景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还其家。

祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。

每会众江沔游猎，常止晋地。

若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。

于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。

祜寝疾，求入朝。

及侍坐，面陈伐吴之计。

疾渐笃，乃举杜预自代。

祜卒二年而吴平，群臣上寿，帝执爵流涕曰：“此羊太傅之功也。

”①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。

②都督：动词，统领，总领。

③庠（xiáng）序：泛指学校。

④绥（suí）怀：安抚。

⑤孟献：春秋时鲁国大夫。

⑥晏氏，名弱。

春秋时期齐国大夫。

⑦翕然：安宁、和顺的样子。

1．解释下列句子中加点字的含义。

祜患．之（_______）（2）晏弱城．东阳而菜子服（_______）美．其死节而厚加殡敛（_______）（4）刈．谷为粮（_______）
2．下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）
A．并以．清德闻家贫无从致书以．观
B．祜之．始至也而不知太守之．乐其乐也
C．石城以西，尽为．晋有或异二者之为．
D．祜卒二年而．吴平此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也
3．请将下列句子翻译成现代汉语。

与昊人开布大信，降者欲去皆听之。

景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还其家。

4．选文最后一段中的羊祜与《出师表》中的诸葛亮，二者形象有什么相似之处？
9．世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
——韩愈《马说》颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。

定公曰：“善哉，东野毕之御①也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟矣。

”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。

君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。

定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。

”
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。

’不识吾子何以知之。

”颜渊曰：“臣以政知之。

昔者舜工于使人，造父工于使马。

舜不穷其民，造父不极其马。

是以舜无佚民，造父无佚马也。

今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。

然犹策之不已，所以知其佚也。

”
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。

自古及今，穷其下能不危者，未之有也。

诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。

’善御之谓也。

”定公曰：“寡人之过矣。

”
——（选自《韩诗外传》，有删节）
御：马夫②厩（jiù）人：马棚的差役。

③躐（liè）：超越。

④趣：同“促”。

⑤朝礼：指调服车马的法度。

⑥组：编织。

1．解释文中加点词的意思。

骈．死于槽枥之间骈：策．之不以其道策：乡．寡人曰乡：昔者舜工．于使人工：
2．下列加点词在句子中的意义和用法，相同
．．的一项是（）
A．定公不悦，以．告左右策之不以．其道（《马说》）
B．定公躐席而．起由是则生而．有不用也（《孟子·告子上》）
C．不识吾子何以知之．手指不可屈伸，弗之．怠（《送东阳马生序》
D．舜不穷其．民其．真无马耶（《马说》）
3．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

4．两篇文章都运用了_________________的写作手法，甲文借千里马的悲惨遭遇表达了作者对封建统治者不识人才、埋没人才的讽刺，乙文说明了统治者要______________的道理。

10．阅读下文,完成小题。

父亲的理想
丁立梅
①母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。

半夜里被吓醒,母亲坐床上再也睡不着,第二天天一亮,就催促父亲进城来看我。

②父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人,父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手推推我锁好的大门,没发现异样,心稍稍安定。

③我回家时,已是午饭时分,远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上,顶着一头灰白的发,朝着我回家的方向眺望,脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。

不用打开,我就知道，那里面装的是什么,那是母亲在地里种的蔬菜,青菜啊大蒜啊萝卜啊,都是我爱吃的。

（A）一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来。

④父亲见到我,把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说:“没事就好,没事就好。

”又絮叨地告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样地被吓醒,“你妈一夜未睡,就担心你出事。

”父亲说,我仔细看父亲,发现他眼里有红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。

⑤我理怨父亲,“我能有什么事呢,你们在家净瞎想。

”父亲搓着手“呵呵”笑，说:“没事就好,没事就好。

”他解开蛇皮袋袋口的扎绳,双手提起倾倒,（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳,青菜绿得饱满,萝卜水灵白胖,我抓了一只白萝卜,在水龙头下冲了冲,张口就咬,父亲乐了,说:“我和你妈就知道你喜欢吃。

”看我的眼神，又满足又幸福。

⑥饭后,我赶写一篇稿子,父亲我边上,戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊。

他翻看得极慢,手点在上面,一个字一个字地看,像寻宝似的，我笑他,“爸,照你这翻看速度,一天也看不了一页呀,”父亲笑着低声嘟囔:“我在找你写的。

”
⑦我一愣,眼中一热。

转身到书橱里,捧了一叠我发表的文章给父亲看,父亲惊喜万分地问:“这都是你写的?”我说:“是啊。

”父亲的眼睛,乐得眯成了一条缝，连连说“好,好,我丁家出人才了。

”他盯着印在报刊上我的名字,目不转睛地看,看得眼神迷离,他感慨地笑着说:“还记得你拖着鼻涕的样子呢。

”
⑧旧时光一下子回转了来。

那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲风华正茂,吹拉弹唱,无所不能,是村子里公认的“秀才”。

那样的父亲,是怀了远大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但穷家里,有我们四个儿女的拖累,父亲的抱负,终是落空。

⑨随口问一句:“爸,你现在还有理想吗?”
⑩父亲说:“当然有啊。

”
⑪我充满好奇地问是什么,我以为父亲会说要砌新房子啥的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。

⑫但父亲笑笑说:“我的理想就是,能和你妈平平安安地度过晚年,自己能养活自己,不给儿女们添一点儿负担,不要儿女们操一点点心。

”
⑬父亲说这些话时语气淡然,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报刊
上,青筋突兀,如老根盘结。

1．题目是“父亲的理想”,文章为何却从“母亲的梦”写起?
2．根据括号内的要求,请分别赏析文章第③⑤两段中画横线的句子。

一年四季,这些蔬菜,总会源源不断
．．．．地输送到我的家里来。

(从加点词含义的角度)蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳。

(从修辞手法的角度)
3．第⑧自然段属于记叙顺序中的哪一种?有何作用?
4．丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”,她的作品充满感动的温情。

文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有所不同,请从文中各举一个例子简析。

11．阅读下面四则材料，完成下列小题。

材料一：未来，新闻写作机器人将会被普遍运用。

人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者所无法比拟的，互联网时代的海量信息需要媒体从纷繁的大数据中挖掘报道，这将使新闻写作机器人的优势得以突显。

新闻写作机器人还可以满足受众的个性化阅读需求，能对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。

处理那些重大而又无法通过实时直播传输的讯息，新闻写作机器人也更为迅捷、精准，通过实时数据检测、数据分析和数据处理，在几秒钟的时间内就能将消息发布和传达给受众。

材料二：在AI（人工智能）席卷各大行业的浪潮下，写作作为艺术形式的一种，曾一度成为人们心目中的孤岛。

然而，这座孤岛也被AI浪潮“侵门踏户
．．．．”了。

但是，使用AI技术进行新闻写作也有它的局限性。

要让AI学会写作，必须要锁定某个特定应用目标，进行大量资料搜集和模型训练；训练范围拉得越大，则训练的成效与精确度往往会越差。

目前AI技术只能在风格类似、词汇量使用范围较小的领域完成文本生成。

此外，如要创作那些富于创造力和思辨能力的文章，AI 就无能为力了。

材料三：受技术的限制，当下的“人工智能+写作”整体还比较初级，一方面需要人力的参与；另一方面，机器人在自然语言的处理、理解方面都还存在着障碍。

机器人只是通过大数据分析，学会了某些词汇和语法，而对写出来的内容其实并不真正理解。

举例来说，就像 2013 年上映的人工智能科幻电影《Her》一样，当女主角说出“我爱你”的时候，她只是发出了音节，却完全理解不了背后的情感。

人类丰富、细腻的情感，是冰冷的机器无法体会的。

这也是 AI 技术将要面临的挑战。

材料四：
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．新闻写作机器人可以生产定制化的新闻产品，进而影响用户的阅读习惯。

B．如果不能进行大量资料搜集和模型训练，机器人则无法完成写作。

C．当前“人工智能+写作”的一大局限，就是只能应用于特定领域。

D．材料四中的“奇点”可以理解为人工智能与人类智力发展相当的一个点。

2．与传统记者相比，新闻写作机器人有哪些优势？请就相关材料进行概括。

3．请赏析“然而，这座孤岛也被AI浪潮‘侵门踏户
．．．．’了”中加点词的妙处。

4．材料四设想了人工智能的发展前景，但在新闻写作领域这个设想未必能成为现实。

请结合相关材料，简述其理由。

三、应用
12．阅读下面的材料，完成各题。

材料一
带着孩子去旅行，已经是现在不少年轻爸妈的主要假日状态。

“世界那么大，我想去看看，也想带孩子去看看”，是他们中不少人的心声。

近曰，阿里巴巴旗下的综合性旅游出行服务平台飞猪发布了“儿童出巡世界趋势分析与预测”，里面的数据让好多爸妈深有同感。

“我第一次出境游是去香港，2007年，那时我26岁。

我儿子第一次出境游也是去香港，是2011年，那时他2岁半。

”说到第一次出境游时的年纪，80后爸爸小汪这样说。

事实上，2岁半出境游并不算很早，不少孩子刚刚能带出门，就开始了自己的出境游旅程。

飞猪数据显示，00后、10后的第一次出境游年纪，已经比80后提前了20年。

80后第一次出境旅游的年纪，在23～30岁之间的占比最高，也就是大学毕业之后。

90后的第一次出境游年纪开始提前,19～22岁的占比最高，很多是在大学就读期间。

到了00后、10后，占比最高的年龄段被猛拉了几个数量级，3～7岁的占比最高。

在北京、上海、广东这些消费力更强的地区，2岁以下就开始出境玩耍的趋势也越来越明显。

专家指出，“亲情陪伴”和“带孩子出
去看世界”是大多数父母的出发点。

材料二
但带孩子出境游，并不是件简单的事，首先就表现在费用支出上。

飞猪数据显示，带孩子出境游时，家长们“舍得花”的心态更甚。

83％的家长会因带孩子而预订更高价位的酒店，旅游时每天的人均花费也会增加20％左右。

“出境旅游时我住过最廉价的旅馆，应该是香港重庆大厦里的那间‘鸽子笼’，当时一晚上的价格是400元人民币左右。

”小葛也是80后，现在有一个5岁的儿子和一个1岁半的女儿，“那时候我刚结婚，和太太两个人经常出去旅游，为了省钱，住差一点没关系。

”不过现在，只要带孩子一起出去，他们一定会选择星级酒店，一晚上的价格都在2000元人民币左右。

除了住宿，小葛觉得带孩子出去玩，花钱特别的松。

“比如，上次去东京，孩子看到街边形形色色的扭蛋机、娃娃机，根本就挪不动步，几乎每到一个地方就要扭上几个蛋，抓几个娃娃。

虽然每一次的花费都不大，但结束旅行后一算，也花了将近2000元。

”飞猪数据也显示，“看到什么都想要”的小朋友是家长旅游预算的“破坏王”，很多零散开销根本无法提前预测。

材料三
2005年至今，国内外媒体对中国公民出游的不文明行为进行了披露和报道。

有些国家在游览地竖起针对中国游客的提示牌，甚至采取了不接待华人旅行团、让华人旅行团隔离用餐等非常措施。

这不仅令在外旅游的国人难堪，也极大地影响了中国人的国际形象。

2006年10月2日，中央文明办和国家旅游局联合公布了《中国公民国内旅游文明行为公约》《中国公民出境旅游文明行为指南》。

正如外电评价:“中国政府和民众对旅游陋习毫不留情的揭露和对文明旅游公约的执行力度，表明了中国目前所具有的空前的自信心。

”
材料四
虽然近年来，我国出境旅游呈现快速发展的趋势，但国内外一些不安全因素，如海啸、洪水、禽流感、恐怖主义活动以及军事政变等突发事件的发生，不可避免影响一些旅游者的出行，对出境旅游造成一定影响。

1．下列与材料内容不符合
．．．的一项是
A．“带孩子出去看世界”是父母带着孩子出境旅游的目的之一。

B．带着孩子出游，家长更倾向于多花一点钱，让家人吃好、住好、玩好。

C．虽然旅游出发前做好了预算，但小朋友“看到什么都想要”的问题导致很多零散开销无法预测。

D．中国政府和民众对旅游陋习的批评以及增强执法力度是为了改变外媒对国人的印象。

2．儿童出境游主要有哪些特点？请阅读材料一和材料二后概括回答。

3．带孩子出境游，家长是“痛并快乐着”，请结合材料和生活实际谈谈你的理解。

4．结合材料三和材料四，概括中国游客出境游存在的问题。

5．欧美娅同学打算毕业后利用暑期到国外游玩，她计划出行5天，预算5000元以内。

下表是某旅行社的部分行程，
请你根据她的要求为她选择一条最优旅游线路并分析理由。

四、综合性学习与写作
13．作文
请以“成长的足迹”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

（1）自定立意：写出你的经历，感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驱的文体进行写作。

文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案
一、积累
1、A
【解析】
B.缺少主语，删去“通过”或“使”；
C.动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；
D.否定词误用，删去“不”；
故选A。

2、B
【解析】
B词语中没有错别字。

A入木三分。

C订书机，与日俱增。

D搏击，人迹罕至。

3、B
【解析】
ACD三项正确。

B项错误。

改为：“指通豫南，达于汉阴”中的“阴”指水的南岸。

古人把山的南面和江河的北面叫
“阳”，山的北面和江河的内面叫“阴”，如“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸。

4、C
【解析】
C项是选择问句，第一个问号应该改为逗号。

无论有多少个选择项，全句末尾才用问号。

故选C。

5、①白铁无辜铸佞臣②风掣红旗冻不翻③蜡炬成灰泪始④塞上燕脂凝夜紫⑤受人者常畏人⑥关关雎鸠
⑦惟有绿荷红菡萏⑧不患人之不己知⑨浮光跃金静影沉璧
【解析】
本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。

传统的记忆型默写题。

要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。

“辜”“佞”“掣”“燕脂”“雎鸠”“萏”“跃金”“璧”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】
古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。

学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。

另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。

6、1．埃德加·斯诺美国
2．①第一次见面用英语跟斯诺打招呼，看得出他平易近人。

②为斯诺规划采访行程，看出他细心热情，考虑周到。

3．在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑脑冷静，善于分析，态度温和，轻松愉快，平易近人，充满生命活力的人。

【解析】
1．文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《红星照耀中国》有关的文学常识。

《红星照耀中国》的作者是著名记者埃德加·斯诺。

2．本题考查学生对名著阅读的积累能力。

用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

阅读《红星照耀中国》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

第一次见面用英语跟斯诺打招呼，看得出他平易近人。

原著：一位略显清瘦的红军青年军官出现在了面前，双眼炯炯有神，以温和文雅的口气用英语招呼：。