北师大版五年级上册数学《第1单元：2_打扫卫生(2课时)》说课稿

尊敬的评委、老师们：
大家好！我是来自XX学校的教师，今天我要为大家说课的是北师大版五年级上册
数学《第1单元：2 打扫卫生（2课时）》。

我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计六个方面进行说课。

一、教材分析
本节课是人教版五年级上册第1单元的第二个教学内容。

教材从学生的生活实际出发，以“打扫卫生”为主题，引导学生通过实际操作、观察、思考、交流等活动，体验平移和旋转在实际生活中的应用，培养学生的空间观念和动手操作能力。

通过本节课的学习，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

二、学情分析
五年级的学生已经具备了一定的空间观念和动手操作能力，他们对平移和旋转的概念有一定的了解。

但是，对于平移和旋转在实际生活中的应用，还需要进一步引导和培养。

因此，在教学过程中，我要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养学生的动手操作能力和空间观念。

三、教学目标
1. 知识与技能目标：通过实际操作，让学生理解平移和旋转的概念，并能运用平
移和旋转的知识解决实际问题。

2. 过程与方法目标：通过观察、思考、交流等活动，培养学生的空间观念和动手
操作能力。

3. 情感态度与价值观目标：让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习
数学的兴趣。

四、教学重难点
1. 教学重点：让学生掌握平移和旋转的概念，并能运用平移和旋转的知识解决实
际问题。

2. 教学难点：引导学生理解平移和旋转在实际生活中的应用。

五、教学过程
1. 导入新课
通过让学生观察教室的卫生情况，引出本节课的主题——打扫卫生。

然后，引导学生思考：打扫卫生时，我们可以如何移动家具和物品？从而引出平移和旋转的概念。

2. 探究平移和旋转
（1）平移
首先，让学生观察教室里的桌子、椅子等物品，发现它们是如何移动的。

引导学生得出平移的定义：平移是指将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。

（2）旋转
接着，让学生观察教室里的风扇、电视等物品，发现它们是如何转动的。

引导学生得出旋转的定义：旋转是指将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。

3. 应用平移和旋转
让学生分组讨论：在打扫卫生时，我们如何运用平移和旋转的知识来移动家具和物品？各组汇报讨论成果，引导学生总结出平移和旋转在实际生活中的应用。

4. 练习巩固
出示一些实际问题，让学生运用平移和旋转的知识解决。

如：如何将一张桌子从一个房间移动到另一个房间？如何将一个花盆旋转到正确的位置？
5. 小结与拓展
让学生谈谈在本节课中学到了什么，引导学生总结出平移和旋转的概念及应用。

然后，出示一些拓展问题，激发学生进一步探究的兴趣。

六、板书设计
板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。

可以设计如下板书：
平移和旋转
平移：
将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。

旋转：
将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。

应用：
打扫卫生时，如何移动家具和物品？谢谢。