小学五年级语文下册第一次月考考试题及答案(二篇)

小学五年级语文下册第一次月考考试题及答案(二篇)目录：
小学五年级语文下册第一次月考考试题及答案一
小学五年级语文下册第一次月考试卷及参考答案二
小学年级语文下册第次月考考试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
guì huā gāo bǐng chá yè
luó kuāng jìn rù yóu qí
二、比一比，再组词。

（10分）
证（________）熔（________）挟（_______）例（________）征（________）榕（________）狭（_______）冽（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
理（______）气（______）理（______）当（______）
（______）口不（______）同（______）（______）力
（______）调有（______）勇敢（______）（______）
蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。

2.上课不听讲,课后也不做作业,（________）无法取得好成绩。

3.面对对方的无理纠缠,他（________）地站起来说:“请离开这儿!”
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不仅……而且……不是……而是…… 哪怕……也……
1. 课外书（_____）不可以读，（_____）要有选择地读。

2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章，（_____）只有几百上千字，（_____）往往使我心动神移，不能自已！
3.做笔记（_____）锻炼了我的记忆力，（_____）增强了我的理解力。

五、按要求写句子。

（15分）
1、这条巷子真窄呀，_______________（把句子写具体）
2、下雪了，地上白茫茫的一片。

（改成比喻句）
_______________________________________
3、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）
_____________________________
4、谈谦耗费毕生的心血写成了《国榷》，他的精神难道不值得我们学习吗？（换个说法意思不变）
___________________________________
5、王丽要设计两条公益用语。

一条是保护环境的，一条是文明出行的。

请你帮她设计其中一条。

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。

其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。

有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。

同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。

我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上
“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。

当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。

记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。

对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。

机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。

我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。

无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。

后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。

瞧！这就是我，一个淘气的孩子。

1．给短文加个题目。

____________________
2．“束手无策”的意思是____________。

文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
5．“我”的性格是怎样的？
______________________
七、习作。

（20分）
同学们,在你身上一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……请你选择其中的一件，以《一件的事》为题写一篇作文。

先把题目补充完整。

要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。

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参考答案：
一
桂花糕饼茶叶
箩筐浸入尤其
二
证明熔岩要挟事例长征榕树狭小凛冽
三
直壮所然绝提心协协序机智1.同心协力 2.理所当然 3.理直气壮
四
不是而是哪怕也不仅而且
五
胖子都走不过去了。

2.下雪了，地上的雪像棉被一样，白茫茫的一片。

3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏打闹，飞来飞去。

4.谈谦耗费毕生的心血写成了《国榷》，他的精神值得我们学习。

5.保护环境，低碳出行。

六
1．这就是我
2．什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。

3．“欢笑大王”
4．我在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

我画好之后，便把“杰作”给了她。

5．“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。

小学五年级语文下册第一次月考试卷及参考答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
jǐ hài jiāo wài jǔ shì wén míng
háng zhōu jì diǎn tíng tái lóu gé
二、比一比，再组词。

（10分）
浇（_____）销（______）诵（______）斩（_______）津（_______）
挠（_____）消（______）涌（______）暂（_______）律（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____）
一如（_____）（_____）推（_____）而（_____）
巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……
只有……才……既……又……
1. 学习（______）要刻苦努力，（______）要勤学好问。

2.明天（______）下雨，运动会（______）不开了。

3.她（______）说得很好，（______）从没做到过。

4.（______）保护好环境，（______）能更好的保护地球。

5.（______）天气怎样，他（______）坚持上学。

五、按要求写句子。

（15分）
狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。

（缩句）。

2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。

（改成“被”字句）。

3.五壮士的英勇壮举令我们激动。

（改成反问句）。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

于是，禹强就下工夫多读。

______是报纸、杂志、小说，______是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，______拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习
惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1．读短文，选择（）里恰当的字和词。

2．在“”里填上恰当的关联词。

3．联系上下文，解释文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：_____________
“词汇贫乏”的“贫”：_________________
4．用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（___）和（___），其中（___）必须要做到“动笔墨”。

七、习作。

（20分）
题目：给我的启示
提示：补充作文题目。

通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。

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参考答案：
一
己亥郊外举世闻名杭州祭奠亭台楼阁二
浇水销毁背诵斩断天津阻挠消息汹涌暂时规律
三
扬扬不待既往门入迫不及待一如既往四
既又如果就虽然但是只有才无论都
五
1. 狼牙山上响起了口号声。

2. 掩护任务被五位战士胜利地完成了。

3. 五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？
六
1．空洞，贫乏，着急刻果然
2．无论还都
3．使用，消耗。

欠缺，不足。

4．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。

5．多读多写多写。