思政实践调研策划书3篇

思政实践调研策划书3篇
篇一
思政实践调研策划书
一、调研背景
思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

为了深入了解学生的思想政治状况，提高思想政治教育的针对性和实效性，我们计划开展一次思政实践调研活动。

二、调研目的
1. 了解学生对思想政治教育的认知和态度。

2. 探究学生在思想政治方面的需求和困惑。

3. 分析影响学生思想政治素质的因素。

4. 为改进和加强思想政治教育提供参考依据。

三、调研对象
[调研对象]
四、调研内容
1. 学生对思想政治教育的重要性认识。

2. 学生对思想政治教育课程的满意度。

3. 学生在思想政治方面的兴趣和关注点。

4. 学生获取思想政治信息的渠道和方式。

5. 学生对校园文化活动在思想政治教育中的作用评价。

6. 学生对思想政治教育工作者的期望和建议。

五、调研方法
1. 问卷调查：设计问卷，对调研对象进行全面调查。

2. 个人访谈：选取部分学生进行深入访谈，了解他们的真实想法和感受。

3. 座谈会：组织学生代表召开座谈会，广泛听取意见和建议。

4. 数据分析：对调研数据进行统计和分析，得出结论。

六、调研时间和地点
1. 时间：[具体时间]
2. 地点：[具体地点]
七、调研人员安排
1. 组长：[组长姓名]
2. 组员：[组员姓名]
八、调研进度安排
1. 准备阶段：[具体时间区间 1]
设计调研问卷和访谈提纲。

培训调研人员。

准备调研所需的物资和设备。

2. 实施阶段：[具体时间区间 2]
发放问卷，进行问卷调查。

开展个人访谈和座谈会。

收集和整理调研数据。

3. 分析阶段：[具体时间区间 3]
对调研数据进行统计和分析。

汇报调研成果。

提出改进和加强思想政治教育的建议。

九、调研预算
1. 问卷设计和印刷费用：[X]元。

2. 调研人员培训费用：[X]元。

3. 调研物资和设备费用：[X]元。

4. 数据分析费用：[X]元。

6. 其他费用：[X]元。

十、注意事项
1. 调研人员要严格遵守调研纪律，保证调研数据的真实性和可靠性。

2. 调研过程中要注意保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。

3. 调研人员要及时与调研对象沟通，解答他们的疑问。

[策划人姓名]
[具体日期]
篇二
《思政实践调研策划书》
一、调研背景
思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

为了深入了解学生对思政教育的认知和需求，提高思政教育的针对性和实效性，特进行此次思政实践调研。

二、调研目的
1. 了解学生对思政教育的态度和兴趣。

2. 探究学生对思政教育内容和方法的期望。

3. 分析思政教育在学长中的作用和影响。

4. 为改进和优化思政教育提供参考依据。

三、调研对象
[具体调研对象，如本校学生、某年级学生等]
四、调研内容
1. 学生对思政教育的认知和理解。

2. 学生对思政课程的学习态度和参与度。

3. 学生对思政教育内容的需求和建议。

4. 学生对思政教育方法和手段的评价。

5. 思政教育对学生思想道德素质和行为习惯的影响。

五、调研方法
1. 问卷调查：设计问卷，对调研对象进行广泛调查。

2. 访谈调查：选取部分学生进行深入访谈，了解他们的真实想法和意见。

3. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出结论。

六、调研时间和地点
1. 时间：[具体调研时间]
2. 地点：[具体调研地点]
七、调研步骤
1. 设计调研方案，明确调研目的、内容和方法。

2. 制作问卷和访谈提纲。

3. 进行问卷调查和访谈调查。

4. 收集、整理和分析数据。

八、人员安排
1. 调研负责人：[负责人姓名]
2. 问卷设计与数据分析人员：[相关人员姓名]
3. 访谈人员：[相关人员姓名]
九、注意事项
1. 确保调研数据的真实性和可靠性。

2. 尊重调研对象的意见和隐私。

3. 合理安排调研时间和进度，确保按时完成调研任务。

4. 对调研结果进行客观分析和评价，提出合理的建议和对策。

篇三
《思政实践调研策划书》
一、调研背景
思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

为了深入了解学生的思想政治状况，提高思政教育的针对性和实效性，特进行此次思政实践调研。

二、调研目的
1. 了解学生对思政课程的认知和态度。

2. 探究学生在思政学习中的需求和困惑。

3. 分析影响学生思政学习效果的因素。

4. 为改进思政教育提供参考依据。

三、调研对象
[具体调研对象，如全校学生、某个年级或专业的学生等]
四、调研内容
1. 学生对思政课程的兴趣和参与度。

2. 学生对思政课程内容的理解和掌握程度。

3. 学生在思政学习中遇到的问题和困难。

4. 学生对思政教育教学方法的评价和建议。

5. 学生的思想政治观念和行为表现。

五、调研方法
1. 问卷调查：设计问卷，对调研对象进行广泛调查。

2. 访谈调查：选取部分学生进行深入访谈，了解他们的真实想法和意见。

3. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出相关结论。

六、调研时间和地点
1. 时间：[具体调研时间]
2. 地点：[具体调研地点]
七、调研人员安排
1. 负责人：[负责人姓名]
2. 调查人员：[调查人员姓名]
3. 数据分析人员：[数据分析人员姓名]
八、调研进度安排
1. 准备阶段：[具体时间区间 1]
设计调研问卷和访谈提纲。

培训调研人员。

准备调研所需的物资和设备。

2. 实施阶段：[具体时间区间 2]
进行问卷调查和访谈调查。

收集和整理调研数据。

3. 分析阶段：[具体时间区间 3]
对调研数据进行统计和分析。

向相关部门和人员汇报调研情况。

九、注意事项
1. 调研人员要保持客观、公正的态度，确保调研数据的真实性和可靠性。

2. 调研过程中要注意保护被调研对象的隐私，不得泄露相关信息。

3. 调研人员要严格遵守调研纪律，不得干扰被调研对象的正常学习和生活。