散文阅读高分突破专题讲座之五探究作品的主题和情感

⑤这时节，古寺和人一样显出了本真和从容。
⑥曾有人对我说，讨嫌寺院的格局，不论东南西北，不分大寺小寺，格局 大抵是千篇一律的。重视中轴线、对称、比例、规矩。即使是当今空间造型艺 术走向跌宕变化、奇诡不测的创造，古寺翻新或重起楼台，宁愿割舍富于联想 万端的诗情画意，铩去鲜活想象不可端倪的翅羽，也要保持那种千年一贯制的 平衡和中正。宗教殿堂就是宗教殿堂，这么悠久的历史和文化沉淀，代代承传 它的凝重和厚实，越是往后，人们仰之弥高的心理越是积重难返，更不敢别出 心裁去随意改动。以不变而应世间万变，能使一代又一代的信徒初衷不改，也 真算得上大智慧了。我面前这座古寺，这么小的格局，当然舍弃了诸如地藏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年 端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此 时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习 俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵棵充溢绿意 与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。
2.“这时节，古寺和人一样显出了本真和从容”一句单独成段，联系全文，谈 谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。(6分) 答：______________________________________________________________ 答案：用意：总括上文内容，突出这句话在文中的重要性。(2分)(意思对即可) 理解：①黄昏时分，人迹萧然，挥去了世俗，回归了清净，呈现出古寺苍老朴 实的本色；(2分)②而人在黄昏的时候，卸去了重负，身心得以舒展，心境获 得安宁，呈现出自然、自在的本我。(2分)
(3)从各部分的大意入手。有的作品主题并不明显，可在概括段意、整合 层次的基础上，再概括出主题。 答题格式： ①内容概括：一划分全文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。 ②主旨概况：本文通过记叙(描写)……表现了……(表达了……揭示了……)主 题。
二、情感探究 (1)从写作原因入手。很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些
【加固训练】 阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
古寺黄昏 朱以撒
①我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。 ②这座已经显得凋敝的北方古寺，坐落在一处开阔的坡上，和那些煌煌大 寺相比，它就像被长风卷走了青春的亮丽，只映现出苍老朴实。除了正午前后 还有一些香客结伴而来，使寺院上空紫气缭绕，生机平添，一俟黄昏，人迹萧 然，能见到的只是寥寥的僧人青鞋布衲的身影了。
【通关攻略】 探究文章的主题、情感的几个入手 一、主题探究 (1)从文题入手。标题能提供阅读的线索。标题隐含了写作对象、作者感 情、中心事件等，甚至可以借此把握文章的主题。如《动人的北平》从标题即 可看出主题是写北平令作者眷恋的魅力的。 (2)从文章开头或结尾的议论、抒情语句入手。这些语句常常是结尾点题， 明确主旨。如《特利尔的幽灵》的最后一句“既然是灵魂，它就该有不同的躯 壳，它就会有永远的生命”，即体现了文章的主题：马克思主义永不磨灭的生 命力。
道理，而这些感悟、道理(结尾的“果”)从何(文中的“因”)而来？答题时思 维视界要笼罩全篇，尽量把“因”的数量找全。答案各点组织要尽量按照原文 顺序。 如《荷塘月色》中由“心里颇不宁静”，到结尾的“惦着江南”就是 解读作品情感的关键原因。
(2)从文中的关键词语入手。 如《汉家寨》中的“紧守”“坚守”几个词 反复出现，体现了作者对中华民族的坚韧精神的深厚感情。
探究散文主题及情感类题目常见设问方式有： (1)请概括某一段(或全文)的内容要点。 (2)本文的主旨是什么？结合文章内容分析文章是怎样逐层表现主题的。 (3)文章表达了什么感情？请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达 的。 (4)试探究某段、某句话的情感意蕴。 (5)文章以“××××”为题有什么好处？
③我之所以选择黄昏入古寺徜徉，是有一些想法的。我曾随着熙攘游人， 多次在明晰清朗的上午进出那些金碧辉煌的寺院，从雕梁画栋、翘角飞檐的油 彩，都可以一下子认出香火旺盛香客密集的盛况。尤其是那海碗口一般粗大的 香炷，总是让寺院终年弥漫在烟火中，佛们承受得了如此的熏炙么。这种味道 总是勾起人的特定想象，想到佛，想到往生，想到西方的极乐世界。可是，来 的人多了，也不免使佛门净地留下挥之弗去的世俗，无从清净可言，更无从做 离奇的联想。
殿、大悲殿、普贤殿这些非在中轴线上的建筑，油彩焕然的也只有大雄宝殿， 其余都在剥落古旧中，可是这些古旧处，在夕阳余晖的投射下，罄露着古朴深 沉的意味。古寺最让人流连并印上心头的，正是这种洞见岁月风霜的真实写照。 剥蚀就剥蚀吧，又何必遮掩粉饰，包裹上隔代的不谐色泽；残损就残损吧，这 种沧桑感理应更能传唤出生命代谢的过程。现实中的人们是十分乐意解囊装扮 这宗教殿堂的，让佛光彩照人，富丽堂皇，一身新饰，没有风霜感，也辨识不 出年代远近。在我眼里，一代代的雕饰敷彩，越发走向世俗的技艺和心境，把 原先带有灵气的寺院转换成了媚俗。用审美眼光巡弋，宗教教堂也就是艺术殿 堂。可往往在洗去风霜的补救中，艺术性日渐消散，佛性怂恿了求索者的奢华， 也纵容了艺术败笔的任意涂抹。
散文阅读高分突破专题讲座之五 探究作品的主题和情感
【考点解读】 对文章情感、主题的分析概括及探究是高考题经常考到的考点。主题，就 是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的 认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。 就本考点来看，有单独设题，也有将本考点与品味语言、分析文章结构、分析 艺术手法等考点结合起来综合命题的形式。题型有主观题和客观题两种，以主 观题为主。从高考命题来看，探究概括作品主题，既可以是对作品部分中心层 意、段意的概括，也可以是对整篇作品中心意思的概括，还可以是对作品反映 出来的某种思想倾向或对作者写作意图的探究。
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋 洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还 要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那 一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门楣上都插满 了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端 午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。 那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕， 弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口 气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转， 内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
答案：①端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安(插艾草的功 用)；②艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘(艾草的外在 特征)；③艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗(艾草的内 在气质)；④母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母来的疼爱和温情(插艾背 后的温情)。(每点2分，答对3点得满分)
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医 草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水， 倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳 香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清 洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤 变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
④黄昏对我来说是最轻松的时刻，用不了多久，暮色来临，夜色来临，一 切就尽在迷蒙之中了，可以有白日不曾有过的身心舒展。黄昏前的劳作，总是 使人精神紧张以至倦怠，迎受不断扑来的世务。只有黄昏到来之际，劳作宣告 结束，像落日一样卸去重负，安然地缓缓沉落。我相信很多人在这时，会感到 如期而至的安宁，这是安息的前奏。不过，当这个晚秋一日又一日加深浓度时， 在远离秀色南方的这块土地上，黄昏时带给我的还有一丝淡淡的惋惜。我看到 不少黄叶已经悄然地飘落在地，古寺里枝繁叶茂的几株大树，开始了删减的旅 程。
2.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②～④段的内容概 括。(6分) 答：______________________________________________________________ 【解析】从第②段“艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安”“那 一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕， 弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口 气，顿感心旷神怡，神清气爽”，第③段“正是艾草疯长的季节……温婉脱 俗”，第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯 艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情” 等内容提炼语句作答。
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只 见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光， 亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采 着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回 到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶， 让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
(选自《天津日报》，有删改)
1.下面对文章的理解分析，不正确的一项是(3分) ( ) A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活 的回忆。 B.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。 C.第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、 保守。 D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。 【解析】选C。“表现出母亲思想传统、保守”错误，应该表现母亲对“我” 思念和关爱。
★3.请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(6分) 答：________________________________________________________________ 【解析】从第①段，想到艾草就想起故乡，表达对故乡深深的思念之情；从第 ④⑤两段可看出，母亲的疼爱和温情；从第⑥段中，看出表达作者对浓浓母爱 的赞美；对端午传统习俗的热爱，对传统文化代代传承的美好愿望。 答案：(1)对故乡的眷恋；(2)对浓浓母爱的赞美；(3)对端午传统习俗的热爱； (4)对传统文化代代传承的美好愿望。
(3)从形象入手。散文作品中的形象，可以折射出作者对所写主题的是非、 爱憎、好恶的思想感情和倾向。例如，《灯火》中，作者虽叙述了众多灯的形 象，但却对煤油灯情有独钟，并且升华到“灯火”的形象，是作者人生中的 “永恒之火”。
【典题印证】 阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)
艾香悠悠溢端午 钟芳
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾 草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛， 不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少 女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳， 让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
⑦夕阳已经掠过寺顶的飞檐，院内一片空旷，只有那高耸的塔顶端还沐浴在 这如同嫣红的葡萄酒的醉意里。
1.下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)( ) A.第②自然段将北方某古寺和那些煌煌大寺相对比，意在突出它的不清净，流露 出作者对它的惋惜。 B.寺庙格局千百年来重视平衡和中正，既表现出宗教的独特文化，也与它凝重和 厚实的传统息息相关。 C.“高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒的醉意里”，作者运用比拟、比 喻的手法，展现了黄昏古寺的画意美。 D.本文综合运用记叙、描写、议论等方式，不仅写出了作者对黄昏古寺的所见、 所思、所感，也引发了读者的深思。 【解析】选A。“意在突出它的不清净，流露出作者对它的惋惜”理解错。应为 突出黄昏后小寺庙的清净。