1.第一章认识生命现象

C、生物都是由细胞构成的 D、生物都能排出体内的废物
3、我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，
这种现象说明（D ）
A、环境影响生物生存 B、生物能适应环境 C、生物生存依赖环境 D、生物能够影响环境
4、乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（A ）
A、生物对刺激能做出反应 B、动物能够运动 C、动物遇到危险能释放墨汁 D、乌贼对刺激的反应最敏感
链接中考：
1.为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种 了同样的豌豆100粒，你认为应作出的修正是？
2、家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜
的作用主要是（ C ）
A．隔绝空气，挡住灰尘 B．释放出化学物质杀死细菌
C．隔绝空气，避免空气中的细菌进入
D．隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸
链接中考：
1、下列各项中均是生物的一组是（D）
①能弹出声音的钢琴
②优美挺拔的水杉
③分布广泛的细菌
④清澈溪流边的苔藓
⑤千姿百态的珊瑚
⑥会洗衣做饭的机器人
⑦没有细胞结构的病毒
A、①②③ B、②③⑤⑦ C、①③⑤ D、②③④⑦
2、下列有关生物特征的描述，正确的是（D）
A、生物都能运动
B、生物都能制造有机物
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划
→得出结论→表达交流
。
4、其他方法：观察法、实验法 、调查法 、 、 测量法等。
关于探究实验：
1、关于问题：（疑问句） ...吗？ 2、关于假设：（把问题改为陈述句即可） 3、关于结论：（一般与假设一致） 4、关于对照实验：单一变量原则 （其他变量要：相同且适宜） 5、关于数据处理：样本数量要足够；多测几次取平均值 （减小误差，避免偶然因素影响，增强实验结果的说服力） 6、关于实验组和对照组 一组对照实验时：含实验变量的 多组对照实验时：对照组只有一个，与其他组作对照
B．除实验变量外，其他变量都相同
C．所有变量都不同பைடு நூலகம்
D．所有变量都相同
1~5 BDCCB
自主复习二:结合课本和导学案熟记下面两个问题，（3分钟） 1.生物圈概念、范围、为生物生存提供的条件 2.栖息地的概念、影响因素
生物圈：地球上的全部生物及其生存环境的总称。 最大的 生态系统 。
2、生物圈包括 大气圈的下层 、整个水圈、岩__石__圈_ 的上层 3、生物圈的范围为海平面以上约10千米和 海平面以下约10千米， 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件是 _阳__光___、__空__气__、___水__、__适__宜__的___温__度__和__稳___定__的__营__养__ 供给等
《生物学》—八年级下册 —济南出版社
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 认识生命现象
复习课
复习目标
1.说出生物的基本特征（重点） 2.描述生物圈的概念、范围以及为生物生存提供 的条件。 3.说出栖息地的概念及其影响因素。 4.分析巴斯德实验，巩固科学探究的基本过程。 （难点）
自 主1、复目习前一已:结知合的课生本物和有导学20案0熟记多下万面种两个问题（2分钟）
1、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所
2、决定栖息地有不同特征的因素是：
不同的 土壤类型 、温度 、湿度 等环境因素。 3、 栖息地的破坏或丧失 是威胁生物生存的关键因素。 4、人类对自然资源的掠夺式开发 及 不合理利用 是 破坏各种生物栖息地的主要因素之一。
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1.“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多 年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要
当堂检测
1．下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星．
A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②④⑥ D．④⑥
2．下列所描述的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．小鸡破壳而出
B．小鱼在水中游
C．合吹的叶子在夜幕降临时合扰起来
D．气象卫星绕着地球运动
3．下列自然现象中具有生命特征的是（ ）
3、将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于 光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境 中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状
况，该实验的变量为（ A ）
A、温度 B、光照 C、湿度 D、空气浓度
4、“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出 有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探
1.生物的种类和分类 2.生物的基本特征
植物
生物 动物
病毒
微生物 细菌
真菌
2.生物可以分为 植物 、 动物 、微生物 三部分 或 植物 、 动物 、 病毒 、细菌 、 真菌 五部分组成
生物的基本特征：
1、生物具有 新陈代谢 现象。（最基本）
包括：呼吸、摄取营养物质、排出体内的代谢物质 （排泄）
2.生物能够 生长发育 。 3.生物能够 繁殖后代 。 4.生物具有 遗传 和 变异 的现象。 5、生物体能对各种刺激作出有规律的反应，即具有 应激 性。 6、生物能 适应 并 影响 环境。 7、除病毒外，其他生物都是由 细胞 构成的。
A．日出日落 B．潮涨潮退 C．花开花谢 D．春去秋来
当堂检测
4．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生 物具有以下哪一特征（ ）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象
5．设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都不同
C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D、种豆南山下，草盛豆苗稀
自主复习三:结合课本和导学案熟记下面两个问题，（3分钟） 1.分析巴斯德实验设计思路 2.记忆探究实验的过程
1、巴斯德实验提出的问题：
2、巴斯德实验结论：肉汤变酸是微生物 引起 的，它们来自于 空气，实验变量： 微生物。
3、探究过程：
是（ B ）
A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气
2.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些
现象所体现的生物与环境之间的关系是（A）
A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物依赖环境
3.下列各项不能体现生物因素对生物影响的是（C ）
A、螳螂捕蝉，黄雀在后
B、一山不容二虎
究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ C ）
A、大雁何时南飞 B、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C、哪种月季漂亮 D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
5、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观
察的是（D）
A、上网搜索资料 B、用直尺测量肾蕨的高度
C、进行人口普查 D、用放大镜看蚂蚁的结构