合作准备教学设计表格曹

第八单元合作准备教学设计
备课时间：11月7日授课时间：月日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元主题
走近毛泽东
课型
单元准备指导课
单元
内容
分析
毛泽东——中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一。本组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。两篇精读课文《七律·长征》《开国大典》和两篇略读课文《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》。《七律·长征》是一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作。《开国大典》通过对开国大典盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。《青山处处埋忠骨》，情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。《毛主席在花山》记叙了毛主席在花山村的几件事，表现出毛泽东既是伟人，也是普通群众。总之，这四篇课文，从不同的角度来反映毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，崇高与无私，让人感动，引人思考。围绕本专题还安排了一个“口语交际习作”和“回顾拓展”。
单元主题活动课：………………………1课时
单元双向评价课：………………………1课时
准备过程
调整与补充
一、课前小研究：
1、请同学们认真读单元导语，提炼单元主题，并明确学习本单元的要求。
2、走进目录
快速浏览目录，整体感知本单元的内容
3、认真读每一篇课文，粗知课文主要内容和园地内容。了解口语交际习作的和回顾拓展的内容。
二、目标渗透
学习目标：让学生感受为人的风采和凡人的情怀。
人文目标：激发学生对伟人的热爱与敬仰之情。
学法目标：通过网络等多种渠道，了解毛泽东的伟大情怀。
时间目标：结合课文内容，搜集有关毛泽东的诗词、事迹及文章
三、课堂教学
（一）、情景铺垫
出示课件（1至7）：毛泽东主席的照片，让学生观看。并简单介绍毛主席的生平。今天就让我们共同走进毛泽东，走近教材第八单元的内容。
四、整体感知
1、同学们以小组为单位交流课前小研究（师出示课件8），教师参与到学生之中。
2、教师评价小组合作学习情况。
3、以小组为单位台前展示，与台下学生、教师交流互动。
五、完成单元准备任务表
1、小组合作完成单元准备任务表
2、台前展示交流
五：教师总结下课。
课
后
反
思
单元
教学
目标
1、整体感知课文内容，并谈一谈体会。
2、提炼单元主题
3、制定单元计划任务表
4、培养学生的合作意识
单元教学重、难点
教学重点：整体感知课文内容，提炼单元主题
教学难点：制定单元计划任务表
单元段
次与课
时分配
单元准备指导课：…………..…………….1课时
单元重点导学课：………………………. 11课时