《随堂优化训练》七年级地理上册 第四章 全章知识回顾与提升课件 粤教

成了“酸雨”。城市中的凝结核丰富，在水汽充足的地区容易 形成降水。这些现象说明，人类活动对气候有十分重要的影响， 有时候人类活动可以在某种程度上改变局部地区的气候特点。 随着人类活动的加剧，对气候的影响也会愈加明显。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/102022/1/102022/1/101/10/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/102022/1/10January 10, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/102022/1/102022含义，另一方面还要 在图上进行必要的测算，最后根据气温、降水的分布特征及二 者的配合，确定气候类型。此外，对于气候类型的特征的应用 题目，要在抓住气候类型的基本特征的基础上进行解答。
4．人类活动对气候有什么影响 【易错易混分析】人类活动和气候之间是相关联系、相互 影响的。人类活动改变了自然界的原始特征，从而改变了热量 平衡和气流的输送，进而改变了局部的气候特点。人类活动造 成了空气污染，致使大气中二氧化碳浓度增加，全球气温逐年 升高。在城市中，受工业生产排放废气及汽车尾气的影响，形
均最高气温和月平均最低气温出现的月份刚好相反，即南(北) 半球气温最高月刚好是北(南)半球的气温最低月。
3．辨别气候类型 【易错易混分析】气候类型知识是一个难点。气候类型的 确定，取决于对气候特征的分析。气候的基本特征由气温和降 水两大要素构成，不同的气候类型其气温和降水的特点是不同 的，而气候特征又是不同气候因子作用的结果。所以气候类型 的分析判断，实际上是对气温、降水统计资料形成过程和结果 的分析、总结和概括，常见形式有： (1)根据气候要素统计数据，判断气候类型。 (2)根据各月气温曲线和降水量柱状图，判断气候类型。 (3)根据气温和降水的坐标图，判断气候类型。
1.对天气和气候的概念辨识不清 【易错易混分析】天气和气候都是指大气的状况，如果不 能抓住两者之间的区别就很容易把它们混淆。天气主要是指一 个地方短时间内的大气变化；气候则是指一个地方多年的天气 平均状况，具有相对的稳定性。 2．对南北半球陆地和海洋的月平均最高、最低气温识记不清 【易错易混分析】无论陆地还是海洋，南、北半球的月平